Проект социальные сети: Проект «Социальные сети. Зависимость от социальных сетей»

Содержание

Проект «Социальные сети. Зависимость от социальных сетей»

МБОУ Ждановская СШ

Проект по информатике

на тему

«Социальные сети. Зависимость от социальных сетей»

Выполнил

ученик 8 «А» класса

Давтян Сергей

Руководитель

Черемухина Е. А.

2019 год

Глоссарий

  1. Проблемная ситуация – это учебная ситуация, в которой содержится противоречие, требующее разрешения

  2. Проблема – это выявленное и зафиксированное противоречие, несоответствие между имеющейся и желаемой ситуацией

  3. Цель — сформулированный в общем виде предполагаемый результат

  4. План — заранее намеченная система действий по достижению цели, предусматривающая порядок, последовательность и сроки их выполнения

  5. Проектный продукт – воплощенный в материальной или интеллектуальной форме  найденный способ решения проблемы проекта.

ПРОБЛЕМА и АКТУАЛЬНОСТЬ. В настоящее время невозможно представить нашу жизнь без социальных сетей. Тема актуальна, потому что в настоящее время средства массовой информации и интернет влияют на жизнь человека, причем это влияние не всегда оказывается положительным, есть также и отрицательные стороны.

Зависимость от социальных сетей заставляет людей постоянно находиться в онлайн-общении, забывая про реальных людей и реальное время. Попадая в такое состояние, некоторые индивиды начинают стремительно тратить все свои сбережения на платные рассылки информации, доходя до полного фанатизма. Со временем такие лица, не осознавая, постоянно проверяют электронную почту, странички в социалках.

Чем дольше человек проводит время за виртуальным общением, тем труднее ему будет обходиться без интернет-возможностей. Зависимость от соцсети аналогична наркомании или алкоголизму. Социальная сеть и тяга к виртуальным собеседникам – это, своего рода, заболевание психологического характера, возникающее из-за недостатка внимания окружающих людей или собственных внутренних комплексов.

Социальные сети имеют свои как положительные стороны, так и отрицательные. С одной стороны, они оказываются помощником в поиске своих знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, несмотря на расстояние и занятость. С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о зависимости.

Как зависимость, такое социальное общение имеет отрицательную сторону. Человек, общаясь в социальной сети, постоянно находиться за монитором своего персонального компьютера. Всё заключается в желании постоянно общаться с другими людьми и быть интересными для них. Это основной признак зависимости.

В результате социальной зависимости сильно страдает самооценка человека. Он становится зависимым от оценки окружающих людей. Если всё время хвалить человека, называть его умным, красивым и поддерживать, в конечном счете, его самооценка будет завышена. Для понижения самооценки необходимо большое количество постоянной критики. Человек не рождается личностью, он становится ею на протяжении определённого жизненного отрезка. Постоянно прислушиваясь к мнению окружающих, мы порой сами этого не замечая, делаем себя зависимыми от мнения других людей.

Для борьбы с социальной зависимостью её необходимо осознать. А это не всегда всем удаётся сделать. Зависимому человеку нужно дать понять, что другие люди не интересуются его жизнью и им нет до неё никакого дела.

Поэтому мне стало интересно много ли человек из моих знакомых и друзей зарегистрированы в соц. сетях и можно ли считать их зависимыми от такого виртуального общения.

ЦЕЛЬ выяснить, что такое зависимость от социальных сетей и исследовать отношение учащихся к социальным сетям.

ОЖИДАЕМЫЙ ПРОДУКТ презентация по теме

ЗАДАЧИ

  • Раскрыть суть понятия «социальная сеть»;

  • Изучить историю развития соц. сетей;

  • Выяснить «плюсы» и «минусы» соц. сетей;

  • Определить что такое зависимость от соц. сетей;

  • Провести опрос среди восьмиклассников;

  • Проанализировать информацию и сделать вывод.

ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

  • Найти определение понятия «социальная сеть»;

  • Изучить материалы про развитие соц. сетей;

  • Выяснить «плюсы» и «минусы» соц. сетей;

  • Узнать, что такое зависимость от соц. сетей и ее признаки;

  • Провести анкетирование среди восьмиклассников;

  • Проанализировать информацию и сделать вывод.

Социальная сеть — это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними (социальных взаимоотношений).

Развитие социальных сетей

Можно разделить становление соц. сетей на несколько волн, этапов.

Первый этап 1998-2002

Сюда относятся еще те ресурсы, где основной задачей было установить общение между определенными контактами. В свою очередь пользователь должен был сам искать нужного ему человека, это же относилось и к интересующей его информация. Что касается рекламы, она распространялась методом рассылки всем участникам социальной сети, не было выбора по группам или интересам. На этом этапе происходит зарождение принципов общения, продаж и поиска информации.

Второй этап 2002-2003

На втором этапе соц. сети становятся не только местом общения, но также у них появляется возможность публикации различных видео и аудио фалов, а также фотографий. В сети появляются известные и популярные люди, есть возможность добавить их в друзья или подписаться, следить за их личной жизнью.

Третий этап 2004-по сегодняшний день.

Появление полноразмерных порталов, с огромным количеством функций и возможностей. В период с 2004 по 2006 год, появляются такие известные службы как:

+“ и “-“соц. сетей, признаки зависимости

Плюсы

Минусы

1)Возможность общения на больших расстояниях.

1)Деградация личности.

2)Возможность найти себе друзей, знакомых, одноклассников.

2)Вред от мошенников в социальных сетях, потеря денег.

3)Поиск познавательной информации.

3)Потеря времени.

4)Поиск единомышленников.

4)Зависимость от виртуального мира.

Признаки зависимости от соц. Сетей.

• Проверка входящих сообщений по несколько раз в день. В особо серьезных случаях пользователи круглосуточно держат компьютер включенным, чтобы не пропустить ни одной новости или сообщения.

• Заходя в социальную сеть с целью просмотреть новости, вы затем обнаруживаете, что уже несколько часов «блуждаете» по страницам всех друзей (а также друзей друга).

• Еще один признак зависимости от соцсетей — постоянное обновление статуса, размещение новых фотографий, комментарии по поводу каждого своего действия.

• Отсутствие реальных встреч с друзьями — вы общаетесь только в социальных сетях.

• Желание просто поиграть в различные приложения превращается в соревнование с самим собой и заставляет откладывать важные дела.

• Раздражение, когда по каким-то причинам вы не имеете доступа к соцсетям.

• Вы все время онлайн, даже утро вы начинаете не с зарядки/чашки кофе/улыбки, а с просмотра новостной ленты в соцсетях.

• Ваш фотоальбом стремительно разрастается. Вы практически ежедневно выкладываете однотипные селфи в обыденной обстановке: на работе, дома, в институте.

• Бесконечное «сидение» в сетях просто так. То есть вы ни с кем не переписываетесь, ничего не обсуждаете, а просто просматриваете чьи-то фотографии, читаете разнообразные, зачастую бессмысленные посты.

• Отсутствие интернета вызывает у вас панику. Вы чувствуете себя одиноким, вам чего-то не хватает, вы постоянно думаете о том, кто вам мог написать, что могло произойти за время отсутствия интернета.

Анкетирование

Как избавиться от зависимости:

  • Устройте себе небольшие каникулы без Интернета. Прекрасный вариант для такого отдыха – поехать в деревню. Останьтесь там хотя бы на неделю. На этих «каникулах» у вас появится много свободного времени. Попробуйте провести его, общаясь с людьми, гуляя на природе.

  • По возвращении домой, заходя в Интернет, постарайтесь перейти на поиск информации с помощью поисковых систем, а не социальных сетей.

  • Попробуйте заменить сообщения в социальных сетях на живое общение, хотя бы телефону. Не обязательно делать это резко. Начните со звонка близкому другу. Постепенно вы поймете, что слышать голос человека, с которым общаетесь, а тем более видеть его в живую, крайне приятно.

Вывод

Социальные сети — это не сплошное зло, а прекрасная возможность налаживания контактов между людьми, отличный способ знакомства или общения с человеком на дальнем расстоянии, для кого-то неплохая платформа для развития собственного

бизнеса. 
Необязательно полностью отказываться от данного вида общения. Просто следует помнить, что все хорошо в меру.  

«Памятка для защиты проектного продукта»

  1. Я подготовил проект на тему __________________________

  2. В ходе проекта я решил проблему ____________________________________________________________

  3. Передо мной стояла цель ____________________________________________________________

  4. В ходе работы над проектом я решил следующие задачи ______ ______________________________________________________________

  5. Для своего проекта отобрал материал _____________________

_______________________________________________________________

  1. Использовал такую литературу ___________________________ ______________________________________________________________

  2. Продукт моего проекта __________________________________ ______________________________________________________________

  3. Я хочу рассказать о _____________________________________ ______________________________________________________________

  4. Мне понравилось работать над проектом, так как я узнал _____ ______________________________________________________________

  5. Мой продукт можно использовать ________________________ ______________________________________________________________

  6. Актуальность моего проекта заключается в том, что_________ ______________________________________________________________

«Социальные сети в нашей жизни» (10 класс)

«Персональный проект на тему: Социальные сети в нашей жизни»

Введение

Современное общество — это общество высоких технологий. Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Интернет-магазины дают возможность совершать покупки, не выходя из дома, он-лайн трансляции позволяют просматривать телепередачи, новостные программы и т. п. Обмен информацией, поиск работы, общение между людьми, отдых переходят сегодня в мир виртуальный.(1)

Основная функция социальных сетей — обеспечивать поддержание связи между людьми, даже когда они находятся далеко друг от друга. Каждый человек может посредством социальных сетей легко общаться с друзьями и коллегами, а также произвести поиск людей, связь с которыми была прервана, и обзавестись новыми приятными знакомствами. На сегодняшний день нередки случаи, когда в результате знакомства молодых парней и девушек образуются новые семьи.

Актуальность исследованиязаключается в том, что в современное время социальные сети очень широко распространены. Они превратились в очень мощный ресурс, который охватывает огромное количество посетителей, люди используют их ежедневно, и каждый по-своему усмотрению и возможностям. И очень важно, чтобы это использование не затянуло и не причинило вреда. Чем стали социальные сети в жизни современного человека – его второй жизнью или дневником для души? Действительно ли нужны и на сколько они необходимы?

Тема исследовательского проекта: «Социальные сети в нашей жизни». 

Объектом исследования стали молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет. 

Предметом исследования послужило многообразие социальных сетей. 

Цель исследовательской работы – исследование значимости социальных сетей в современное время; оценка уровня зависимости молодых людей от социальных сетей.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

-Изучить литературу по проблеме; 

-Провести анкетирование среди учащихся школы; 

-Проанализировать результаты анкетирования. 

В процессе исследования применялисьтакие методы как обзор литературы, анкетирование и исследование социальных сетей. 

Спрогнозировать будущее социальных сетей в настоящее время сложно. Ясно только одно, что в ближайшем будущем социальные сети никуда не денутся, и по-прежнему будут развиваться и разрастаться по мере того, как будет увеличиваться число пользователей Рунета.

1. Социальные сети в современном обществе

1.1.Понятие социальной сети и ее роль в современном обществе

Социальная сеть (англ. socialnetwork) — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними. Термин «Социальная сеть» был введён задолго до появления интернета и собственно современных интернет-сетей, ещё в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом.

Сейчас о социальных сетях в Интернете знает практически каждый. Участники социальных сетей имеют различный возраст и социальный статус, пристрастия и вкусы, материальное и семейное положение.

Сегодня сложно найти пользователя, не зарегистрированного хотя бы в одной социальной сети. А между тем, очень многие пользователи зарегистрированы более чем в дюжине социальных сетей. Все это увеличивает как зависимость самих пользователей от социальной сети, так и их уязвимость со стороны третьих лиц.

Социальные сети на жизнь современного общества имеет свое как положительные влияние, так и отрицательное. С одной стороны, они оказывают неоценимую услугу в помощи по поиску своих старых знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, не смотря на расстояние и занятость, а также просмотр фотографий, видеофильмов, прослушивание аудиомузыки с ними. Если появились новые фотографии, которые очень хочется показать своим друзьям, а также хотите легко найти фильм с целью его просмотра или послушать любимые аудио хиты без длительного их поиска по другим музыкальным сайтам — социальные сети тут в помощь.

С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о возможном психическом расстройстве – психологической зависимости от социальных сетей.

1.

2. Крупнейшие сети в мире и России

К популярным сетям мира относятся:

  • Социальная сеть «Facebook» созданная Марком Цукербергом в 2004 году. В настоящий момент количество активных пользователей социальной сети «Facebook» превысило отметку в 800 миллионов человек. Хотя социальная сеть Фейсбук создана в Америке, она имеет так же и русскоязычный интерфейс. Участники данного сообщества могут создавать свои аккаунты, переписываться с друзьями, обмениваться фото и видео, создавать и вступать в различные тематические группы. 

  • Социальная сеть «Twitter» насчитывает более 100 миллионов пользователей по всему миру. Правда «Twitter»существенно отличается от других социальных сетей. Основная идея этой сети – создание и ведение микроблогов. Почему «микро» спросите вы, потому, что каждое новое сообщение не должно превышать 140 символов. 

  • Социальная сеть «Google+» насчитывает около 80 миллионов пользователей, хотя открылась она сравнительно недавно в июле 2011 года.  

К популярным сетям России (Рунета) можно отнести следующие:

  • Социальная сеть «В Контакте» самая известная и популярная социальная сеть в России. Она была основа в 2006 году. По данным на январь 2012 года ежедневная аудитория социальной сети превышает 29 миллионов человек. Возможности «В Контакте» схожи по функционалу с ведущими мировыми социальными сетями. Пользователи могут объединяться в тематические группы, общаться, знакомиться, обмениваться фото, играть в игры и т.д.

  • Социальная сеть «Одноклассники» вторая по известности в Рунете социальная сеть. Думаю про сайт «Одноклассники» слышали все. Эта социальная сеть дает возможность найти своих старых школьных товарищей. Конечно же, сайт не просто помогает поиску одноклассников, но и обеспечивает общение с ними, создание общих групп по интересам. А так же все другие возможности заложенные в социальных сетях. 

  • Социальная сеть «Мой Мир» была запущена известным мега порталом Mail. ru. в 2007 г. Данный сервис включает в себя не только саму социальную сеть, но сервис бесплатных блогов и сайт знакомств. Функционал социального сервиса «Мой Мир» практически идентичен другим социальным проектам в Рунете, соответственно и возможности пользователей примерно одинаковые.

2. Положительные и отрицательные аспекты социальных сетей в нашей жизни

2.1 Положительное влияние социальных сетей

В современном мире одна половина общества считает социальные сети глобальным помешательством современного человечества, а другая на оборот не представляет и дня без общения с друзьями в просторах интернета. Люди в социальных сетях общаются разные, не зависимо от вероисповедания, пола и возрастов, в общем, практически все. С каждым днем таких сетей становится больше и больше. И все больше и больше желающих к ним присоединиться. Поэтому необходимо выявить положительнуюроль социальных сетей в жизни современных людей, т.е определить для чего людям нужны социальные сети.

1. Для общения. Здесь можем переписываться со своими дальними родственниками или бывшими одноклассниками, сокурсниками. Любоваться фотографиями их семей. К сожалению, не все дорогие сердцу люди живут под боком или в пяти минутах от дома. А социальной сети расстояния в сотни и тысячи километров – не помеха.

2. Для самоутверждения и повышения самооценки. Скажите, ведь приятно читать восхищенные комментарии к фотографиям или получать открытки от друзей на каждый праздник? Конечно, однозначно, несомненно.

3. Для работы. Да-да. В работе тоже социальные сети – наилучший помощник. Найти работу через социальные сети действительно можно.  И причем независимо от профессии. Вы – фотограф? Разместите свои работы на странице, оставьте контактные данные, а можно создать сообщество. Если вы мастер своего дела, от клиентов не будет отбоя. Вы – юрист? А как насчет консультаций онлайн, не выходя из дома? Вот и дополнительный заработок. Вы – хирург? Что ж, возможно, в сети вы найдете спонсора для покупки новейшего европейского оборудования. Все в ваших руках, точнее пальцах. 

4. Для обретения новых друзей по интересам. Здесь также одним кликом мыши можете найти сотни людей в разных странах и городах (или только в родном городе), которые, также, увлекаются вышиванием крестиком, живописью, кардмэйкингом, велоспортом и т.д. И уж точно, не наскучит общение с таким человеком, хоть в сети, хоть в реальной жизни.

5. Для развлечения.Где как не в социальных сетях можно найти столько игр в приложениях, которые не требуют места и установки на персональном компьютере дома. А как насчет возможности поиграть в многопользовательскую игру с австралийцем или китайцем?

6. Для изучения иностранных языков. Социальные сети охватывают весь мир, поэтому современному человеку так легко выучить иностранный язык. Просто нужно найти друга-иностранца, а сделать это можно при помощи пары кликов компьютерной мышью.

7. Для обустройства личной жизни. Сегодня все чаще люди влюбляются по сети. Да, слегка непривычно, но случается. Люди общаются, понимают, что подходят друг другу. Переписка переходит на романтический лад, затем несколько настоящих свиданий и… свадьба.  

8. Для покупок. В сети можно выгодно приобретать-покупать различные товары, т.к различные магазины стали открывать свои представительства в сетиТакже здесь можно найти множество мастеров ручной работы. Например, тех, кто делает бижутерию на заказ или шьет платья, ковка художественная или резьба по дереву.

2.2. Проблемы от социальных сетей

1.Воздействие на психическое и физическое здоровье человека.

Социальные сети вредят психологическому здоровью и вызывают интернет зависимость.В психологии принято разделять любую Интернет-зависимость на стадии. В них входит начальная стадия здорового интереса к сети и патологическая зависимость от нее, которая сказывается на работоспособности человека и начинает вредить его социальной жизни, подрывает его психическое здоровье. С социальными сетями ситуация выглядит абсолютно аналогично.

В области физического здоровья происходят нарушения функций глаза (ухудшение зрения), опорно-двигательного аппарата (искривление позвоночника, нарушения осанки), пищеварительной системы. На этом фоне наблюдается общее истощение организма — хроническая усталость вследствие дефицита сна и отдыха.

Чрезмерное увлечение социальными сетями в интернете может вредить здоровью из-за сокращения общения с реальными людьми. По мнению ученых, недостаток общения может негативно влиять на работу иммунной системы организма, гормональный баланс, работу артерий и процессы мышления, что в долгосрочной перспективе повышает риск появления и развития таких болезней, как рак, сердечно-сосудистые заболевания и слабоумие.

Особенно социальные сети, на взгляд ученых, опасны для подростков, так как формируют у них ложное впечатление, что любовь и дружбу легко завоевать и столь же легко разрушить. Кроме того, людям, привыкшим к быстрому течению интернет-жизни, реальность может показаться слишком скучной, и они могут попытаться «оживить» ее, совершая импульсивные поступки, поскольку им свойственно занижать ценности реальной жизни.

Зависимость и вред от социальных сетей в Интернете прогрессирует с каждым днем. Широкое использование смартфонов и широкополосного доступа в Интернет приводит к увеличению зависимости от социальных сетей, особенно детей и подростков. Для многих, провести весь день в социальных сетях является частью их повседневной жизни. Наше поколение школьников подвергает себя все большему влиянию социальных сетей, чем когда-либо прежде. Интернет окружает нас везде, чтобы удовлетворить нашу зависимость от средств массовой информации.

В борьбе с зависимостью от социальных сетей в образовательных учреждениях в массовом порядке закрывают к ним доступ.

2.«Куда уходят деньги?»

Времяпровождение на социальных сайтах – это ещё и трата денежных средств, – оценка  фотографий, виртуальные подарки, конкурсы, игры и прочее.

Для оплаты используется внутренняя валюта социальной сети. «В Контакте» – это голоса, которые вы можете потратить на приложение, подарок или поднятие рейтинга. Один мальчик спустил 200000 маминых и папиных денег на поднятие себе рейтинга через смс. 

Сеть «Одноклассники» за последние два года  активно расширила число платных услуг. В частности, платными были сделаны смайлики, оценка фотографий на «5+» и прочие подарки. Все азартные игры также переехали в приложения социальных сетей. Бизнес-модель сети подразумевает получение от платных услуг значительной части доходов.

Вред для вашего кошелька очевиден. Сами не заметите как начнете отправлять смс за золотые монеты в игре. 

3.«Видео и аудио-мания».

Видеомания – это когда человек сидит очень долго в поисках интересного видео и просматриваете один видео ролик за другим. Подумайте, ведь за это время вы могли бы, например, помочь родителям, сделать уроки и т.д. Особенно мания вредна для детей, т.к. существует большое количество информации, от которой их нужно отгораживать. Не трудно догадаться, что за ребенок вырастет, который с ранних лет имеет свободный доступ к социальным сетям, а значит и к порнографическому видео, песням, содержащим нецензурные слова. Мне кажется, что его интеллектуальный уровень будет ниже, чем у ребенка, который вместо этого читал книги и рисовал. Массовая деградация школьного поколения опасна для общества и человечества. Даже, учитывая, что активные пользователи среди детей знают об основных правилах безопасного пребывания в сети, и все же порой им не хватает бдительности.

4.Знакомства через социальные сети

В чем вред знакомства через социальные сети? Существует возможность нарваться на мошенника или маньяка. Будьте бдительны. Не добавляйте в друзья незнакомых людей. Иначе ваши личные отношения могут пострадать из-за таких знакомств. Люди, которые хотят с вами пообщаться на интересные темы, никогда не будут интересоваться вашей личной информацией. Разделяйте личную жизнь и жизнь в интернете.

5.Открытость социальных сетей

Открытость информации сама по себе не может приносить вред. Многое зависит от осторожности самого пользователя и степени конфиденциальности его информации. В социальной сети «В Контакте» пользователь сам волен выбирать с помощью настроек приватности, какую информацию он сделает доступной для всех, а какую конфиденциальной. Преступный мир тоже не чужд модернизации — социальные сети становятся для криминала надежным источником информации о потенциальной жертве. Социальные сети дают возможность пользователям на своих страницах размещать фактически любую информацию личного характера: адрес местожительства и места работы, адреса любимых мест проведения досуга, номера телефонов и так далее. Пользователи, как правило, стремясь наполнить свой аккаунт максимально большим количеством информации, не стесняясь, выкладывают все эти данные в открытый доступ. Социальные сети удивительным образом влияют на людей. Ведь каждый из нас улице, вряд ли будете первому встречному, совершенно незнакомому вам человеку без всякой надобности сообщать ваши адреса, контактные номера телефонов, демонстрировать семейные фотографии. А вот в социальных сетях люди по большому счету творят именно такие странные вещи. Воспринимая страничку «В контакте» как личную витрину, площадку для непрерывной самопрезентации, пользователи словно голову потеряли. Да и по отношению к «друзьям» в социальных сетях у людей зачастую странная политика: утвердительно отвечают на запросы о добавлении в друзья практически безотказно. Бывает так, что у пользователя из сотен «друзей» реально знакомых ему людей — гораздо меньше половины. А большая часть остальных — знакомы едва-едва.

Человек начинает навязывать миру свои фотоальбомы, банальные измышления, делиться гордой и детальной информацией о том, что он купил автомобиль или айфон последней модели. И никто не задумывается, что среди этих тонн информационного мусора кто-то умный, внимательный и не очень дружелюбный найдет для себя ценные и роковые крупицы знания. Интернет буквально кишит мошенниками, которые регулярно мониторят странички на предмет интересующей их информации. 

6. Спам 

Социальная сеть «В Контакте» полна самых разных людей. Эти самые разные люди преследуют самые разные цели. Тысячи пользователей ежедневно регистрируют персональные страницы с целью рассылки с них спама. Спам — это массовая рассылка сообщений тысячам и миллионам пользователям Интернета, несущих собой какую либо цель.

Спам-боты – это люди или компьютерные программы (пакеты компьютерных программ) главной и единственной целью которых есть автоматизированная рекламная рассылка сообщений – спама, по средством почтовых программ, социальных сетей, программ мгновенного обмена текстовыми сообщениями (к примеру, ICQ).

Безобидный спам. Один из видов спама — предложения вступить в группу. Безобидный спам — это рекламные сообщения и предложения вступления в ту или иную группу. Безобидность этого метода в том, что во-первых цель спама сразу видна. Во- вторых — такого спама в социальной сети «В Контакте» весьма мало.У каждого есть возможность пожаловаться на спам, с последующим банномспамера. 

Мошенничество «В Контакте» — это второй вид спама. Основан он на доверчивости пользователей (обычно новичков). Классический пример мошенничества «В Контакте» — это сообщения якобы от администрации, которые «сообщают вам» что сайт стал платным, и что бы получить дополнительные возможности (идет перечень) нужно отправить смс на телефон такой-то. Итог — получения денежных средств c доверчивых пользователей.

Спам с личных аккаунтов. Технологии спама развиваются, и одна из таких «инноваций» в спаме — это спам через аккаунты пользователей, их же друзьям.Самое главное — вы можете достаточно долго время не знать о том, что с вашего аккаунта идет спам-рассылка. 


3. Анализ проведенного исследования

3.1. Анкетирование

Самым интересным было выяснить общую зависимость молодежи от социальных сетей. Это было сделано с помощью преобразования ответов в анкете в процентное соотношение зависимости. Всего было опрошено 50 человек, в анкете содержалось вопросы с вариантами ответов, а также возможность заполнения строки — свой вариант.

Основными вопросами были следующие:

  1. Сколько времени вы проводите в социальных сетях?

  2. Зарегистрированы ли вы в каких-либо социальных сетях? (если да, то где именно?)

  3. Сможете ли вы прожить без соц. сетей?

  4. Влияют ли соц. сети на вашу успеваемость в школе?

  5. Приведите положительные черты влияния социальных сетей

  6. Приведите отрицательные черты влияния социальных сетей

  7. Заменяет ли Интернет общение в реальном мире?

  8. Считаете ли Вы себя Интернет-зависимым?

  9. Из каких источников вы узнали о соц. сетях? (или от кого?)

  10. Предпочитаете ли Вы общение в виртуальных социальных сетях подготовке к занятиям? 

  11. Как ваши близкие/родители реагируют на ваши общение в социальных сетях?

3.2. Результаты исследования

На основании заполненных анкет былпроведен анализ.

Средняя зависимость в сумме по всем анкетам равна 46 %. Это значит, что люди практически на 50 % зависят от социальных сетей. Термин «зависимость от социальных сетей» психологи выделили недавно. До этого выделялся термин «зависимость от Интернета». Социальные сети набирают всё большую популярность. Чаще всего, ими пользуются подростки и молодые люди до 30 лет.(2) Так как наше исследование было среди молодых людей, то в основном в нем участвовали лица от 14 до 18 лет.

Все опрошенные на вопрос «есть ли вы в социальной сети» ответили положительно, каждый зарегистрирован «Вконтакте» — 100 %, а также встречаются «мой мир» — 50 %, «одноклассники» — 20 %, «FacebooK» и «Instagram» по 10 % от числа всех опрошенных. Далее вопросы исходили из темы исследования, наиболее интересные результаты:

—          «Сколько раз в неделю вы заходите на свою страницу в социальных сетях?» — 95 % отвечают, что каждый день посещают страничку, 5 % два — три раза в неделю. При этом в день по два — три часа проводят 32 %, четыре — шесть часов или весь день без учета сна по 20 % отпрошенных, и 18 % час или два часа в день.

— Время проведения в социальной сети чаще всего приходится на день и вечер.

—          Наиболее важные аспекты интересов в социальной сети это общение с друзьями и знакомыми людьми 95 %, а также выбирали такие варианты ответов как просмотр интересных фактов и страниц, прослушивание музыки.

—          Доверяют полученной информации из социальных сетей 60 % опрошенных.

—          Желание специально сфотографироваться и тут же разместить свои фото в сеть имеют 20 % опрошенных, иногда желают сфотографироваться специально для социальной сети 60 % и 20 % вообще не испытывают такого желания.

—          Всегда интересно знать, что происходит на их социальной странице 65 % опрошенным, а остальным либо не интересно, либо иногда.

—          Общение в социальных сетях чаще приятнее, чем в реальном мире лишь 8 % опрошенных, 80 % отмечают, что иногда общение в социальных сети приятнее, чем в реальности, остальные 12 % некогда не заменят реальное общение социальным сетям.

—          72 % опрошенных утверждают, что некогда не сорились с близкими из за проведения времени в социальных сетях, иногда возникают конфликты у 23 % опрошенных, и часто возникают ссоры у 5 %. Внимательно просмотрев результаты тестирования можно выявить что молодежь, проходившая данное исследование в общем виде не имеет серьезных проблем связанных с зависимостью от социальных сетей. Есть лишь малый процент с явными признаками зависимости, так же встречаются такие ответы, которые вообще не имеют признаков данной привычки.

Мир стремительно меняется, и это нельзя игнорировать. Когда-то людей пугали книги, которыми молодежь увлекалась чересчур. Потом — фильмы. Потом — компьютеры. Потом — игры. Сейчас — социальные сети. В этом есть правда, а есть — веяние времени. Конечно, родителей беспокоит времяпровождение своего ребенка и на фоне недопонимая, возникают конфликты.

Как видно, социальные сети, активно развивающиеся в последнее время, не могут быть однозначно оценены как позитивное или негативное явление в силу ряда взаимоисключающих факторов:

—          Возможность создания собственного «микромира» в формате личной веб-страницы — и одновременно конец всякой приватности и широкий доступ к личной информации неограниченного числа пользователей;

—          Удовлетворение потребности в информации о жизни родных, близких, коллег и знакомых, увы, часто перерастающее в компульсивное (навязчивое) любопытство с непрекращающимся доступом к ресурсу с целью «быть в курсе» всех изменений в «жизни» виртуального партнёра по общению;

—          Выработка навыков эффективного общения для установления отношений с применением минимума выразительных средств — и традиционная (в 90 % случаев) фрустрация в ситуациях реального контакта с человеком «по ту сторону монитора». (3)

3.3. Рекомендации при работе в социальных сетях

В результате проведенного анкетирования и обработки полученных результатов, можно выделить следующие пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей:

1. Выявляется зависимость от социальных сетей довольно просто: нужно на некоторое время, например на неделю, запретить себе социальные сети и, если с этим проблем не возникнет, зависимости нет, если начнёт появляться непреодолимое желание – зависимость однозначно есть.

2. Главное заставить себя понять, что посещение подобных сайтов и просмотр видео не по делу – это пустая трата времени, и как можно реже этим заниматься. 

3. Будьте бдительны. Не добавляйте в друзья незнакомых людей. Разделяйте личную жизнь и жизнь в интернете. 

4. Чего не стоит сообщать о себе в социальных сетях в целях безопасности. 

— Домашний адрес и телефон. Даже если вы воспользовались настройками приватности и данная информация доступна только вашим друзьям, не обольщайтесь: «друг» в социальной сети — весьма условное понятие. 

-Подсказки к паролям. Дата и место рождения, девичья фамилия мамы и бабушки, дата рождения ребенка, любимая песня — все это люди используют в качестве паролей в реальной и виртуальной жизни, а значит, данная информация может быть использована мошенниками как ключ. 

-Планы на выходные и тем более на отпуск. Написать сообщение: «Мы всей семьей проведем весенние каникулы за городом», все равно, что предложить: «В такое-то время можете прийти и ограбить меня — все равно целую неделю никого не будет!» 

-Не устраивайте соревнований по количеству «друзей».Социальные сети апеллируют к одному из самых сокровенных желаний человека — казаться популярным. Критерий известен — число «друзей», и многие пользователи добавляют в друзья всех, кого видят. В результате иные списки исчисляются сотнями человек! Психологи советуют подходить к выбору друзей в социальных сетях очень избирательно. 

— Не загружайте слишком личные фото.

5. Как не стать жертвой спама в социальной сети. 

-Убедитесь, что на вашем компьютере установлен хороший антивирус, который способен обнаруживать спам. В этом случае многие из сообщений мошенников будут найдены и классифицированы как спам. Это поможет вам более осторожно относиться к любым сообщениям с подобным содержанием. 

-Никогда не посещайте и не вводите пароли на подозрительных сайтах, даже если ссылку на этот сайт дал вам один из ваших друзей. Подобные сайты часто используются злоумышленниками для кражи паролей и другой личной информации; 

-Старайтесь регулярно, хотя бы один раз в месяц, менять свой пароль для доступа к себе на страничку. При этом придумывайте сложные пароли, состоящие не только из цифр, но и из букв; 

-Никому не доверяйте пароль от вашей личной страницы. Постарайтесь не заходить в свой аккаунт социальной сети при помощи общественных или чужих компьютеров, мобильных телефонов; 

-Не скачивайте никаких файлов или программ, которые вы считаете подозрительными. Так как подобные программы, маскируясь под обычную, могут украсть ваш пароль или отсылать спам от вашего имени. 

3.4. Практическая значимость 



Данную работу можно использовать при:

1.Изготовление стенда для кабинета информатики. 

2. Материалы моей работы могут быть использованы для организации бесед с подростками, классных часов и родительских собраний. 

3.Выпуск школьной газеты. 

4.Использование на уроках информатики (Общение в реальном времени, защита от несанкционированного доступа к информации). 

5.Возможность подготовки к ЕГЭ без репетитора. 

Заключение

Интернет является новой социальной средой, культурой, в рамках которой появились новые средства для личностного развития человека. Социальные сети в нашей жизни имеют огромное значение. Новое поколение, уже с раннего возраста знают, что такое компьютер, что такое интернет, умеют со всем этим обращаться. Трудно представить себе современного развитого ребенка без компьютера, компьютерных игр, без стремления попасть в мир «всемирной паутины».

У социальных сетей, безусловно, большое будущее. Из года в год социальных сетей становится все больше, а границы их действия расширяются и открывают все новые возможности. Но всему должна быть мера. Конечно, если часами сидеть в сети лишь для того, чтобы болтать с друзьями, смотреть смешное видео и фото, то тогда действительно социальная сеть — это бесполезное времяпрепровождение. Но социальная сеть способна принести немалую пользу тем, кто пользуется ей с умом. Если заходить на сайт только по необходимости, так сказать для дела, то вреда в этом никакого, а только лишь польза.

Если ребенок разносторонне развит и у него есть какие-либо увлечения кроме компьютера, то время пребывания за ним будет сокращено  естественным путем, т.к. кроме времени, проведенного в школе, времени, затраченного на подготовку домашнего задания, он должен успеть подышать свежим воздухом, посетить кружки и секции, так что на компьютер остается не так уж и много.

За время работы над проектом, научился ценить свое время, узнал о многих опасностях, подстерегающих нас в социальных сетях и способах их избежать. Я очень надеюсь, что данная работа принесет пользу многим школьникам.

Я не призываю отказываться от социальных сетей, ими нужно пользоваться с умом. Соблюдая правило «во всем хороша мера», можно не беспокоиться о том, что «сеть» затянет молодое поколение на самое дно. 

Список литературы

  1. Бурко Р. А. Социальные сети в современном обществе [Текст] / Р. А. Бурко, Т. В. Терёшина // Молодой ученый. — 2014. — №7. — С. 607-608.

  2. Левин В.К.  Защита информации в информационно-вычислительных системах и сетях // Программирование. — 2011. — N5. — C. 5-16.

  3. Викепедия [электронный ресурс]/ Социальные сети. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/, свободный.

  4. Серия статей – [Электронный ресурс] – http://social.ecomspace.ru/

  5. http://student.zoomru.ru 

  6. http://www.tadviser.ru 

  7. http://to-be-woman.ru/rol-socialnyx-setej-v-zhizni-kazhdogo-cheloveka/#ixzz3tMkA30eO

  8. http://psyfactor.org/lib/web-4.htm

Исследовательский проект по теме «Социальные сети»

министерство образования и науки Амурской области

государственное профессиональное образовательное
автономное учреждение Амурской области
«Амурский колледж сервиса и торговли»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКий проект

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

Выполнила: Вытовтова Евгения, студентка ПК-115 Г

Руководитель: Антонова Ольга Викторовна, преподаватель информатики

Благовещенск

2016

Содержание:

  1. Введение – 3 стр.

  2. Что такое социальная сеть? – 4 стр.

  3. Какие социальные сети существуют?- 5 стр.

  4. Плюсы социальных сетей?- 6 стр.

  5. Зависимость от социальных сетей? – 7 стр.

  6. Сравнительный анализ посещения социальных

сетей студентами и преподавателями колледжа – 8 стр.

  1. Заключение – 9 стр.

  2. Список литературы – 10 стр.

  3. Приложение 1 – 11 стр.

  4. Приложение 2 – 11 стр.

Введение

Исследование по теме «Социальные сети» затрагивает тему изучения информационных ресурсов сети Интернет (общение, поиск информации, обмен файлами и т.д.), а также вопросы информационной культуры, этических и правовых норм и информационной безопасности. Каждый пользователь сети общается в каком-нибудь социальном сервисе, что делает тему данной исследовательской работы актуальной.

Целью данного исследовательского проекта является сбор информации о социальных сетях, анализ предпочтений их пользователей, выявление положительных и отрицательных сторон социальных сетей.

Задачи:

  1. Собрать общую информацию о социальных сетях.

  2. На основе опроса пользователей сетей собрать информацию о наиболее распространённых социальных сетях, выявить плюсы и минусы социальных сетей.

  3. Сделать выводы из проделанной работы.

Объект исследования: Социальные сети.

Предмет исследования: востребованность общения в социальных сетях студентами и преподавателями колледжа.

Гипотеза: Самая распространённая социальная сеть для студентов и преподавателей «Одноклассники».

Методы исследования: беседа, сравнение, обобщение, анкетирование, статистическая обработка данных.

Базы исследования: студенты Амурского колледжа сервиса и торговли 2 отделения.

Этапы исследования:

I этап – проведение социологического опроса, обработка результатов;

II этап – изучение и анализ литературы;

III этап – сбор и обработка материала.

Работа состоит из введения, пяти глав, заключения, списка используемой литературы, приложения 1.приложения 2.

Глава 1. Что такое социальная сеть?

Несколько лет назад не многие знали о существовании социальных сетей, сегодня же они  прочно вошли в нашу жизнь и стали ее неотъемлемой частью. Практически у каждого сейчас есть своя страничка в интернете.

   Что такое социальная сеть?     В первую очередь, это сайты, разработанные с целью познакомить и собрать людей с общими интересами, дать им возможность общаться на различные темы, выкладывать и обсуждать фото и видео, добавлять друг друга в друзья или недруги, загружать и слушать музыку и т.д. Одним из плюсов социальных сетей является возможность найти давно потерянных друзей, родственников. Социальная сеть сегодня – это, в первую очередь,  инструмент для общения.

Термин «социальная сеть» впервые употребил в одной из своих работ в 1954 году социолог Джеймс Барнс. В настоящее время люди понимают под социальной сетью виртуальную сеть, в которой пользователям доступны сервисы для их общения друг с другом, для образования связей между различными пользователями и предоставления сопутствующих интерфейсов. То есть, социальная сеть – это сайт, который объединяет людей по каким-то признакам. Процесс регистрации в социальных сетях выглядит следующим образом: Вы открываете сайт социальной сети, регистрируетесь на нем, заполняете небольшую анкету. После этого, исходя из этой анкеты, Вы можете найти своих знакомых и друзей, с которыми учитесь или учились, работаете или работали, отдыхали, а также познакомиться с людьми со схожими интересами и увлечениями.

В социальных сетях есть другие возможности. Можно загружать любимую музыку или видео, составлять фотоальбомы, узнавать последние новости, организовывать и вступать в группы по интересам, играть в игры, фиксировать важные события и многое другое.

Анкетирование показало, что социальными сетями пользуются разные возрастные категории. В большей степени социальными сетями заинтересована молодёжь, но участниками социальных сетей являются и дети младшего возраста, и люди средних лет, и даже люди пенсионного возраста.

Глава 2. Какие социальные сети существуют?

В Контакте — поиск сокурсников и одноклассников, наиболее посещаемый ресурс в России и Украине. Создан в 2006 году, Павлом Дуровым (для регистрации требуют указания е-майл и номера мобильного телефона).  

Одноклассники — год основания — 2006. Самая большая социальная сеть, насчитывает 11 миллионов (февраль 2008) пользователей. Одноклассники.ru помогут найти старых друзей и узнать чем и как они живут сейчас. Можно отправить сообщения людям, с которыми потеряли связь, и, возможно, организовать с ними встречу.

Мой круг — социальная сеть для поиска работы и работников. Первая в Рунете социальная сеть, созданная в 2005 г. группой недавних выпускников МФТИ, МГУ и Российской экономической школы для поиска одноклассников, однокурсников, коллег и сотрудников. В 2007 г. сервис был куплен компанией Yandex; теперь он является одним из сервисов Яндекса и продолжает своё развитие под его опекой.

Мой мир(Mail.ru) — социальная сеть на www.mail.ru . Помимо электронной почты этот сайт предоставляет массу других возможностей: добавление фотографий, музыки и видео, поиск знакомых и друзей и так далее.

Мой круг — социальная сеть была в 2007 году выкуплена популярной российской поисковой системой Yandex. По сути, анкета, заполненная на этом сайта, является полноценным резюме, поэтому «Мой Круг» позиционируется как социальная сеть для поиска и налаживания деловых контактов

WhatsApp — бесплатный частный коммерческий мессенджер для смартфонов. Позволяет пересылать текстовые сообщения, изображения, видео и аудио через Интернет

Глава 3. Плюсы социальных сетей.

1. Нормализуют сердечный ритм.

Общаясь в социальных сетях, человек расслабляется, соответственно, у него замедляется сердцебиение и снижается уровень стресса. К такому выводу пришли исследователи из Технологического Университета Массачусетса и Миланского Университета. Результаты исследования подтвердили гипотезу ученых о том, что одной из причин популярности социальных сетей является их расслабляющее свойство

2. Помогают устроиться на работу или найти нужного сотрудника.

Работодатели уже используют социальные сети для отбора потенциальных работников.

3. Повышают самооценку.

Общение в социальных сетях способно повысить самооценку человека, утверждают ученые. Исследование, проведенное учеными из Университета Корнелла стало первым исследованием, которое доказало благотворное психологическое влияние социальных сетей. Учёные доказали что повышение самооценки связано с тем, что человек может выставить на самое видное место свою лучшую фотографию и социальные сети дают нам возможность посмотреть на себя только с лучшей стороны. Люди скромные и застенчивые «раскрываются», получают возможность самовыражения. Многие именно в социальной сети остро чувствуют свою востребованность.

4. Повышают статус компаний.

Социальные сети способны принести пользу бизнесу. Было подмечено, что чем популярнее компания в социальной сети, тем дороже ее акции. Доказано существование несомненной связи между популярностью компании на Facebook и финансовой успешностью компании.

5. Помогают найти новых и старых друзей.

Каждый человек может посредством социальных сетей легко общаться с друзьями и коллегами, а также произвести поиск людей, связь с которыми была прервана, и обзавестись новыми приятными знакомствами.

6. Просмотр фотографий, видеофильмов, прослушивание аудиофайлов.

Социальные сети являются огромным хранилищем информации. Они помогут разместить ваши новые фотографии, которые вы очень хотите показать своим друзьям, легко найти фильм с целью его просмотра или послушать любимые аудио хиты без длительного их поиска по другим музыкальным сайтам.

7. Создание групп по интересам.

Социальные сети являются очень удобным способом найти людей для общения, имеющих схожие интересы.

8. Использование приложений.

Приложения – мощный инструмент для привлечения многомиллионной аудитории в Интернете (игры, развлечения, акции, реклама и т.д.).  

Глава 4. Зависимость от социальных сетей

Каждый знаком с таким понятием как интернет. Сегодня все имеют доступ к информационным ресурсам всемирной паутины. Люди отдают всё большее предпочтение виртуальному общению. Социальная сеть является универсальным средством коммуникации и поиска людей, с её помощью можно всегда находиться на связи, узнавать новости о друзьях, а также для многих людей она является весьма удобным способом самовыражения. Спрос на социальные сети растет с каждым днем, затягивая в свои объятия всё больше людей самой разной возрастной категории. Нельзя в полной мере оценить сетевые ресурсы как позитивные или негативные. С одной стороны – это очень упрощает жизнь современного человека, но с другой стороны происходит полная замена реальных отношений на виртуальные.

Постоянно взаимодействуя друг с другом посредством онлайн-переписки, многие забывают про личное общение, у некоторых пользователей это доходит до фанатизма, они начинают тратить свои деньги на платные ресурсы, причем иногда абсолютно не осознавая этого. Со временем у человека может развиваться патологическая необходимость постоянного пребывания на сайте, от которой он уже не может избавиться самостоятельно, ведь в виртуальном мире намного легче выражать себя, создавать идеальный образ, осознавать собственную защищенность и анонимность, чего нет в реальном мире. Человеку нужна не только возможность чувствовать себя частью общества, но и также очень важно выделиться как личность, чему очень способствует нахождение в социальных сетях.

Больше всего зависимости от социальных сетей подвержены люди, ведущие достаточно скучный образ жизни, посредством сетей они повышают свою самооценку, пытаясь выдать информацию, представленную на странице, за действительную, некоторые настолько верят в созданный ими образ, что начинают избегать личных встреч и общения, дабы не разрушить сложившееся о себе мнение.

Глава 5. Сравнительный анализ посещения социальных сетей студентами и преподавателями колледжа.

Были проведены некоторые исследования, в качестве площадки для которых были взяты студенты 1 курса по профессии «Повар, кондитер» и «Продавец, контролёр-кассир» Амурского колледжа сервиса и торговли 2 отделения.

Всего в анкетировании приняло участие 93 человека, из них 75 студентов и 18 преподавателей.

Были предложены три вопроса:

  1. Какими социальными сетями Вы пользуетесь?

  2. Как часто Вы посещаете социальные сети?

  3. Сколько времени Вы проводите в социальных сетях?

В основном лидируют три социальные сети: одноклассники, в контакте и WhatsApp.

Преподаватели на первое место ставят одноклассник, затем WhatsApp и в контакте.

А у студентов на первом месте в контакте, WhatsApp, затем одноклассники.

Вывод: Для студентов очень важно общение со сверстниками. Для преподавателей общение с одноклассниками, однокурсниками, родственниками, которых разбросало в разные страны и города.

Учитывая все вышесказанное, нельзя сказать однозначно: социальные сети приносят человечеству пользу или вред. Нельзя забывать о том, что проводя много времени в социальных сетях, человеку угрожает опасность попасть в зависимость от них (см. приложение).

Также каждый из нас должен хорошо понимать, какую информацию можно выкладывать на страницы сети, помнить об информационной культуре, этических и правовых нормах и собственной безопасности. Нужно научиться использовать ресурсы социальных сетей с пользой для себя и только по мере необходимости. Нужно помнить, что реальный мир интересней и многообразней виртуального. Придуманный мир никогда не заменит нам реального общения с людьми.

Социальные сети – это один из инструментов, которые нам предлагает Интернет. И необходимо научится использовать ресурсы социальных сетей с пользой для себя и только по мере острой необходимости.

  1. Для чего нужна социальная сеть– http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-24359/

  2. Социальные сети — http://www.neumeka.ru/socialnye_seti.html

  3. Рейтинг социальных сетей в России — http://www.dv-reclama.ru/russia/analytics/internet/detail.php?ELEMENT_ID=24570

  4. Зависимость от социальных сетей — http://mirsovetov.ru/a/psychology/psychologic-trick/dependence-social-networking.html

  5. Социальные сети. Плюсы и минусы виртуальной жизни — http://totul.md/ru/expertitem/620.html

Приложение 1

Признаки зависимости от социальных сетей:

1.Постоянно возникает навязчивая потребность просмотреть свои входящие сообщения.

2.Вы слишком много времени проводите у экрана своего монитора. Вас тянет десятки раз на дню просматривать страницы друзей, в надежде, что хоть кто-нибудь из них обновил информацию.

3.Вы испытываете острое желание регулярно обновлять статус на своей странице, обсуждать с друзьями каждый свой шаг, фотографировать себя везде и всюду, и чаще выкладывать новые снимки. Вам важно, сколько людей посетило вашу страницу в течение дня, и как они прокомментировали ваши обновления.

4.Всё общение с друзьями происходит в основном через социальную сеть, вы уже забыли, когда видели их в последний раз.

5. Игра в различные приложения является хорошей альтернативой другим повседневным делам, вас затягивает этот процесс, вам важно пройти больше уровней и повысить рейтинг.

6. Вы испытываете жуткое раздражение, если по какой-либо причине не можете попасть на свою страничку в социальной сети.

Приложение 2

Как можно избавиться от своей зависимости:

1. Прежде всего, ограничьте свое время пребывания в социальной сети, установите себе временные рамки. Лучше потратьте свободное время с пользой для себя, наверняка, у вас накопилась приличная масса незавершенных дел, которые вы всё время откладывали «на потом».

2. Старайтесь почаще встречаться с друзьями лично, звоните им больше по телефону, приглашайте в гости, посетите вместе какое-нибудь уютное местечко, где можно хорошо провести время, и вы поймете, что это гораздо интересней, чем проводить свой вечер у монитора. Выберите для себя хотя бы один день недели, который вы непременно сможете посвящать живому общению.

3. Чаще проводите свое время на свежем воздухе, найдите себе интересное занятие, которое отвлечет вас (например, купите абонемент в спортивный клуб, физические нагрузки помогут не только держать себя в форме, но и быть всегда в хорошем расположении духа). Замените чтение новостей в социальной сети чтением интересных книг, пополняйте свои знания.

Влияние социальных сетей на подростка

Ученический социальный проект на тему «Влияние социальных сетей на подростка» направлен на решение проблемы развивающейся в современном обществе зависимости от социальных сетей и виртуального общения.

Подробнее о проекте:


Автор проекта о социальных сетях рассматривает влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков, описывает позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение, и предлагает способы решения проблем, связанных с времяпрепровождением подростков в социальных сетях.

Индивидуальный социальный проект предполагает, что социальные сети как положительно, так и отрицательно влияют на развитие подростков и предлагает способы оптимизации времяпрепровождения школьников в Интернете с минимизацией его негативного влияния на психику и мировоззрение ребенка.

Оглавление

Введение   
1. Социальные сети Рунета. 
2. Проблемы влияния социальных сетей.       
2.1 Социальная сеть в нашей жизни.     
2.2 Подростки и социальная сеть.
3. Общение в сети.      
3.1 Исследование        
3.2 Позитивное влияние соц. сетей        
3.3 Негативное влияние соц. сетей
4. Анкетирование (проведение опроса).
5. Результаты исследования.        
6. Рекомендации при работе в социальных сетях.   
7. Что нас ждет в ближайшем будущем?        
Заключение        
Список литературы    
Приложения      

Введение


Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними наше будущее. Уже каждый пятый ребенок не только умеет пользоваться компьютером, но и в совершенстве владеет Интернетом. Многие подростки проводят свое свободное время в социальных сетях.

И что же ждет нас в ближайшем будущем? Неужели компьютеры станут нашими лучшими друзьями? Заменит ли «виртуальная реальность» реальную жизнь? Нет, если мы сможем это предотвратить. Все просто – нельзя забывать о золотой середине, о норме. Любое лекарство может стать ядом, если принято в слишком больших дозах. Мы не научились правильно использовать свое время в Интернете.

Почему же мы таким любим проводить время за компьютером и в социальных сетях? Как на нас это влияет? И сможем ли мы остановиться?

Мы уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли это? Вопрос спорный.

О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому я и захотела выяснить, в чем заключаются положительные и отрицательные моменты при работе в социальных сетях и нужно ли подростку проводить там время.

Я считаю, что подросток и социальная сеть – это одна из актуальных тем нашего времени. Социализация человека происходит в процессе воспитания и под значительным влиянием среды. Среда современного человека, в которой происходит воспитание, существенно изменилась. Сейчас наиболее сильное влияние оказывает Интернет. В настоящее время очень обострилась ситуация влияния как Интернета, так и социальных сетей на подрастающее поколение. Некоторые считают, что это приносит только пользу, некоторые — что вред…

Актуальность данной работы заключается в том, что в наше время зависимость от социальных сетей приобретает характер эпидемии и с этой проблемой несомненно надо бороться.


Цель данного проекта заключалась в том, чтобы проследить влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков, раскрыть позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение и найти способы решения проблем, связанных с времяпровождением подростков в социальных сетях.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал о социальных сетях
  • Проанализированы способы негативного влияния на подростков
  • Провести анкетирование по изучению зависимости от социальных сетей
  • Провести тренинги по профилактике зависимости от социальных сетей

Гипотеза: я предполагаю Социальные сети расширяют круг общения подростков. Социальные сети как положительно так и отрицательно влияют на развитие подростков.

Предмет исследования: влияние социальных сетей на подростков

Объект исследования: социальные сети

Участники анкетирования: В исследовании участвуют учащиеся 4 – 11 классов. Возраст участников – 10 – 15 лет, педагоги ГБОУ «Гимназия№12».

Я использовал несколько методов работы при написании данной исследовательской работы. Я искал информацию в интернете и справочниках, создал опрос и провел анкетирование среди учащихся старших классов и учителей.

Представить современных подростков без социальных сетей сегодня просто невозможно. Вконтакте, Одноклассники, Фэйсбук заполонили разумы юных школьников. Нужно решить, что же делать и что же предпринять. Данная работа будет интересна психологам и педагогам, интересующимися затронутыми темами, и, непосредственно, самим подросткам.

Перейти к разделу: 2. Социальные сети Рунета

Проектная работа «Социальные сети: вред и польза»

Социальные сети:

вред и польза.

 

Исследовательский проект

Выполнила: ученица 9 класса

Живолун Валерия Вячеславовна

Руководитель: Панченко Н.А.


Г. Олекминск, 2018г.

Вступление.

Социальные сети – явление неоднозначное (как впрочем, любое явление). Кто-то считает его величайшим прорывом в век информации и коммуникации. Другие называют его величайшим злом, обесценивающим самое дорогое в нашей жизни, подменяющим настоящее иллюзией. 
И действительно, с одной стороны социальные сети в сотни раз расширяют наши возможности общения и доступа к информации. Человек больше не находится в информационном вакууме, в любой момент он может узнать, что думает множество людей по тому или иному вопросу, поделиться проблемой, получить совет или готовое решение, найти поддержку и дружеское понимание, узнать что-то новое.

Цель проекта:

Ознакомиться с доступными сетями, выявить вред и пользу социальных сетей и разработать рекомендации.

Задачи:

— изучить историю создания сетевых сообществ;

— составить рейтинг их популярности;

— подготовить и провести исследование среди обучающихся школы;

— проанализировать и обобщить исследования «Социальные сети: вред и польза».

Актуальность:

Жизнь стремительно меняется. Теперь в каждом доме есть интернет. Мало того, практически у каждого школьника есть гаджеты, с помощью которых можно зайти на свою страницу определённого сайта, пообщаться с друзьями, узнать новости, посмотреть фильм и многое другое. Хорошо это или плохо? Каково влияние социальных сетей на подростков? Как у каждого явления и у этого есть плохие и хорошие стороны.

гипотеза:

Если подросток увлечён социальными сетями, бесконтролен и «работает» в них длительное время, то это способствует негативному влиянию на формирование его личности и здоровья.

Этапы работы:

1. провели анкетирование – опрос.

2. Выявили пользователей соцсетей.

3. Представили результаты в виде диаграммы.

4. Выявили, на какие группы подписаны обучающиеся нашей школы.

5. Проанализировали положительные и отрицательные их стороны.

6. Сделали выводы и рекомендации.

Основная часть.

Что же такое социальная сеть? Сегодня, в наше время это понятие знает даже младенец. Социальная сеть – это бесплатная площадка в Интернете, где можно самостоятельно публиковать какую-то информацию и обмениваться ею с другими людьми, другими словами, смысл социальной сети состоит в том, чтобы объединиять людей.

Какие сейчас наиболее популярные соц.сети

ВКонтакте

Российская платформа для общения, обмена фото… Основатель Павел Дуров

Одноклассники

Основатель Попков Альберт (наиболее популярна у возрастной группы от 27 лет)

Facebook

публикация заметок, новостей.

YouTube

Сайт, где можно поделиться своим видео и посмотреть ролики других

Twitter

Микроблогинг, публикация заметок, новостей.

Instagram

Платформа для обмена фотографиями

В 2010 году около 96% населения планеты имели доступ к социальным сетям с помощью разных средств коммуникации

В США каждая восьмая пара сочеталась узами брака благодаря социальным сетям;

Для того чтобы получить 50 миллионов пользователей:

радио понадобилось 38 лет

телевидению – 13 лет

Интернету – 4 года

iPod – 3 года

facebook – более 200 млн. пользователей меньше, чем за год

Вконтакте – более 100 млн. пользователей за 1 месяц;

Россия признана страной с самой активной интернет-аудиторией: в среднем пользователи проводят около 6.6 часов и просматривает около 1 307 интернет-страниц за неделю

Невозможно представить себе социальные сети и без дополнительных функций, таких как группы, новости, возможность добавления фото-, видео- и аудиоматериалов, оповещения о днях рождения друзей, многочисленные приложения и многие другие.

Благодаря растущей популярности социальные сети стали настоящим трендом. Мало того, что быть их пользователем просто-напросто модно – сети позволяют участникам всегда оставаться в курсе происходящего. Огромное количество новостей мы получаем именно из них! Кто-то женился, развелся, родил ребенка, попал в больницу, уехал отдыхать… надо быть «в теме».

Благодаря социальным сетям человек чувствует себя частью общественной группы, не обязанным при этом прилагать для этого какие-то усилия

через социальные сети можно узнать о человеке практически все. Например, в США социальные сети регулярно используются полицией для поиска информации.

Абсолютно все, что мы выкладываем в социальные сети, остается там навсегда. Наши комментарии и отметки на фотографиях остаются даже после удаления аккаунта, а зачастую даже и этот самый аккаунт удалить нельзя!

Психологи пришли к выводу, что популярные социальные сети типа Facebook, MySpace, Одноклассники.ру и Вконтакте  заставляют пользователей создавать некий идеальный образ самого себя. Исследователи уверены, что молодые люди, которые и составляют большинство пользователей социальных сетей, после создания идеального образа самого себя начинают выстраивать свою личность таким образом, чтобы она полностью соответствовала виртуальному образу. Большинство людей, уверяют психологи, занимаются в той или иной степени самопознанием, размещая на своих страничках определенные фотографии, картинки или текст – то, что они хотели бы предъявить миру и кем им хотелось бы казаться.

  Таким образом, с помощью социальных сетей и появляется некий идеальный образ самого себя. Юные пользователи Интернет с пластичной психикой начинают подсознательно подстраиваться под созданный ими же самими образ, «вырастая» в соответствии с ним.

Результаты исследования.

В воспитании детей решающую роль, конечно, играют родители, окружение, среда. А теперь и интернет. Практически у каждого школьника есть гаджеты, с помощью которых можно зайти на свою странницу определённого сайта, пообщаться с друзьями, узнать новости, посмотреть фильм и многое другое. Хорошо это или плохо? Каково влияние социальных сетей на молодежь? Как у каждого явления и у этого есть плохие и хорошие стороны.

Мы провели опрос и выяснили, какими в основном соцсетями пользуются подростки 13-17 лет.

Итак, из 24 опрошенных ими пользуются все, то есть 100%.

100% пользуются ВК, вастапом, инстаграмом.

95% заходят по несколько раз в день, только один человек – 1 раз в неделю.

83% проводят более 3 часов в день. 17% от 5 до 10 минут.


 

Чем привлекают социальные сети? 100% ответили, что это в основном просмотр и выкладывание фото, просмотр видео, музыка и общение.

Все считают социальные сети необходимостью.

92 % считают, что это величайший прорыв в области технологий, 8% видят в них угрозу.

Смогли бы отказаться от сетей ? 75% ответили – нет, 25 – да.

На какие группы подписаны? Указали «Подслушано Олекминск» и разные группы по интересам. Какие интересы — на то и подписаны. Нравится спорт – все группы о спорте. Хочется казаться чересчур взрослым – тоже соответствующие группы.

Анализ активных групп.

Мы провели небольшое исследование, погуляв по бескрайним сетям интернета и вот что выявили. Обучающиеся школы, в основном подростки –мальчики 8-9 класс, вступают в группы негативной направленности («Адский юмор», «Пацанский паблик», «Школа? Не, не слышали» и многие другие). Для таких групп характерно открытое выражение слов бранной лексики, призывы вести свободный образ жизни, далекий от школы, бандитский сленг. Подростки вступают в такие группы, ставят лайки, делают подобные фотографии и выставляют их в сети. Каково влияние подобных групп? Несомненно, на часть ребят они оказывают отрицательное влияние: нежелание учиться, манера поведения, неграмотная речь, письмо, так как многие из них изобилуют большим количеством ошибок.

Есть ли среди ребят группы, темы, которые могут влиять положительно: например, заставить задуматься, изменить свое поведение, да просто стать лучше? Мы также провели исследование и выяснили следующее: часть ребят стремятся к совершенству, работают над собой, над своим самообразованием. Подтверждением этому могут служить следующие группы: «Литературный кайф», «Строки пыльных книг», «Мой дневник», «ПДД в контакте» и другие.

Побывав на некоторых страницах, отметили для себя хорошие, а над некоторыми пришлось задуматься. Все-таки социальные сети – это общедоступное пространство и здесь хочется показать свои лучшие фотографии и узнать что-то новое.

Плюсы

минусы

Общение без границ

Открытый доступ к личной информации

Просмотр видеофильмов, прослушивание музыки

Не всегда достоверная инфрмация

Получение полезной информации

Финансовые затраты

Досуг

Приносит вред здоровью

Помощь в учебе

Зависимость

Всестороннее развитие

 

Открытый доступ к негативной информации

 

Трата времени

Выводы:

Польза социальных сетей очевидна.

Но несмотря на пользу социальных сетей, они наносят и вред.

Чтобы получать больше пользы, необходимо контролировать родителям сети, которыми пользуются их дети, проводить беседы о нравственности, больше времени проводить вместе. Рекомендовать им обучающие, имеющие глубокий философский или смысл группы. Например, «Секреты успеха. Бизнес журнал», «Шедевры литературы», «Я люблю русский язык», «Психология».

Автор материала: В. Живолун (9 класс)

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ : Бизнес. Общество. Власть

Одной из главных тенденций развития Интернета последних пяти лет является стремительный рост популярности социальных сетей. В последнее время социальные сети всё активнее начинают использоваться в целях продвижения того или иного субъекта или объекта. В этих условиях тема использования социальных сетей как инструмента PR становится крайне актуальной.

В целом, социальная сеть – это «социальная структура, состоящая из узлов (ими могут быть как люди, так и группы людей, сообщества и организации), связанных между собой тем или иным способом посредством социальных взаимоотношений. Социальная сеть в сети Интернет, или виртуальная социальная сеть, представляет собой сайт, являющийся площадкой для социального взаимодействия между людьми, группами людей и организациями, где связи между этими узлами обеспечивает программная составляющая сайта» [3].

Все современные системы обеспечения работы сетевых сообществ обладают несколькими общими чертами:

  • в подавляющем большинстве сообществ предусматривается регистрация пользователей — т.е. на каждого участника должна быть заведена учетная запись. При регистрации пользователь должен указать о себе некоторую информацию для идентификации. Почти все системы требуют ввода адреса электронной почты и проверяют его работоспособность, высылая письмо с кодом активации учетной записи. Если адрес неверен, то активировать запись может только администратор системы. Такой подход гарантирует до определенной степени уникальность участника.

  • работа в среде проводится сеансами. Каждый сеанс начинается с того, что пользователь указывает свое имя и подтверждает свою личность вводом пароля. Для удобства, сеансовость участия обычно скрывается от пользователя техническими средствами, но, тем не менее, идентификация пользователя происходит постоянно.

  • помимо учетных данных, пользователь настраивает окружение — внешний вид, дополнительные данные о себе, указывает свои интересы.

  • социальные сети и поддерживающие их сервисы оказались очень эффективным методом обеспечения посещаемости сайтов, обратной связи и постепенно стали одним из средств генерации контента (содержимого, имеющего ценность). На основе такого подхода появилось и быстро набрало популярность довольно большое количество социальных web-сервисов, объединенных общим названием «сервисы Web 2.0» [7].

За несколько лет социальные сети и сообщества (Facebook, Twitter, Vkontakte и другие) стали местом для общения миллионов людей. Места скопления пользователей всегда вызывают интерес у тех, кто занимается бизнесом, создает сайты, продвигает услуги клиентов в интернете или занимается некоммерческими проектами. В связи с этим раскрутка и продвижение в социальных сетях становится популярным.

Выделяется 7 важнейших шагов для создания успешной стратегии продвижения в социальных медиа:

1. Определите свои цели и ориентиры. Определите, каких целей вы хотите достичь с помощью социальных медиа и как они дополняют и поддерживают общие цели.

2. Исследуйте, исследуйте и ещё раз исследуйте. Уделите время тому, чтобы выяснить, что к чему, оценить конкуренцию и определить свою целевую аудиторию.

3. Подготовьте базу контактов и контент. Если вы будете правильно проводить свою кампанию в социальных медиа, социальные отношения начнут развиваться естественным образом.

4. Присоединяйтесь к обсуждениям и начните развивать и налаживать отношения. Начните отвечать на вопросы, делитесь своим мнением и вступайте в сообщества.

5. Укрепляйте свои отношения через социальные медиа. Не прячьтесь за аватарой или брендом, дайте знать о своём присутствии, посещая мероприятия, побуждающие к личному взаимодействию. Сюда входят оффлайновые мероприятия, значимые для вашей индустрии.

6. Уделяйте время измерению результатов.

7. Анализируйте, настраивайте и улучшайте. Измерив свой успех и темпы достижения цели, вам необходимо анализировать и определять ключевые области, которые необходимо улучшать, адаптировать к изменяющимся трендам и улучшать всю свою кампанию в социальных медиа. Помните, перед вами не всегда будет лежать прямая дорога, поэтому нужно всё время оценивать и подстраиваться [4].

Кроме того, существуют золотые правила социальных медиа:

  • Определите свою целевую аудиторию и установите специфическую область опыта. Не пытайтесь достучаться до каждого, становясь всем для всех.

  • Контент по-прежнему играет в социальных медиа главенствующую роль.

  • Обновления должны быть частыми и последовательными. Обычно лучше всего публиковать посты и обновления ежедневно, не более 7-9 раз в день.

  • Социальные платформы должны быть явными.

  • Профили в социальных медиа должны быть безупречными. Профиль — это первая и чаще всего просматриваемая страница в социальных платформах. Но чаще всего этот аспект игнорируется. Все элементы, включая фон, изображения и сообщения, должны последовательно отражать корпоративный имидж и бренд [4].

Сегодня по всему миру создаётся множество некоммерческих организаций, и социальная сеть превращается в идеальный инструмент для любой НКО, которая хочет пополнить свои ряды новыми людьми и расширить своё влияние.

Сначала нужно создать группу в социальной сети, разместить рекламу группы на других ресурсах, привлечь желающих вступить в неё, непосредственно, из недр социальной сети.

В группах можно работать совместно и обсуждать любые вопросы, связанные с деятельностью организации. Если эта организация занимается политической деятельностью, то нет более подходящего места для острых дискуссий как форум в социальной сети. Если группа посвящена какой-то профессиональной отрасли, то в ней, со временем, обязательно наберётся немало специалистов, готовых обменяться опытом.

Группа в социальной сети является основной площадкой, содержащей информацию о мероприятии. На этой площадке как правило собирается целевая аудитория для того чтобы ее перевести из разряда потенциальных клиентов в реальные.

Когда группа создана, ее необходимо наполнить содержанием. Ниже мы приводим основные информационные блоки, которые могут присутствовать в группе и их особенности:

  • Название (заголовок) группы. В заголовке должна быть отражена суть того, что человек найдет в группе. Заголовок может содержать действие, ожидаемое от человека (зайти в группу), или вопрос, побуждающий любопытство. Заголовок группы может быть чисто информационным, так и воздействовать на эмоции.

Поскольку заголовок группы является одной из самых важных составляющих при продвижении бренда в социальных сетях, ему следует удалить особое внимание. Составьте несколько вариантов заголовков, протестируйте их и выберете лучший.

  • Представление организаторов (ведущих). В этой части следует описать достижения того человека (нескольких человек или компании), который проводит это мероприятие.

  • О мероприятии. В этой части стоит описать программу мероприятия (что на нем будет) или выгоды (пользу), которые человек получит при его посещении.

Часто встречающейся ошибкой является создание группы, в которой присутствуют только заголовок и описание мероприятия, а все остальные информационные блоки отсутствуют. Каждому блоку следует уделить внимание, хотя бы подумав, принесет ли это присутствие пользу.

  • Побуждение к действию. Эта часть должна ответить на вопрос: «Что я должен сделать, если меня ваше мероприятие заинтересовало?».

  • Что эксклюзивного? Расскажите, что в описываемом мероприятии особенного, что посетитель сможет получить такого, что не найдет нигде больше.

Например, эксклюзивом может быть отсутствие аналогичных мероприятий в городе, приглашенные гости, то, что оно проводится единственный раз и т.д. Если мероприятия проводятся регулярно, можно каждое сделать в чем-то уникальным, обязательно рассказав об этом.

  • Гарантия качества. Для платных мероприятий (обычно для тренингов) отличной гарантией качества является предложение стопроцентного возврата денег в случае, если участник этого захочет. Такой подход — часто встречающаяся практика, когда организаторы уверены в качестве своих мероприятий. Это также будет отличным аргументом при переговорах с потенциальным участником.

Если вы не хотите давать такие гарантии, придумайте свой вариант. Им может быть бесплатная презентация для тренинга, бесплатные пол дня из трех и т.д.

Помните, что если есть недовольные клиенты, лучше сделать все для того, чтобы они остались довольными (иногда даже уйти в убытки). Как известно, недовольный клиент гораздо чаще рассказывает о том, что ему не понравилось, чем довольный о том, что понравилось. А социальные сети — прекрасная среда для распространения и такого рода информации.

  • Рекомендации и отзывы. Для продвижения в социальных сетях рекомендации и отзывы очень важны, поскольку при принятии решения человек может руководствоваться именно мнением других людей.

Получить рекомендации можно разными способами. Самый распространенный — заполнение анкет на мероприятиях. Либо, если сохранились контакты присутствовавших, просьба об этом после мероприятия.

Если отзывов нет, контактов не сохранилось или же не проводилось подобных мероприятий ранее, можно попросить своих знакомых написать отзывы.

Есть два варианта: попросить написать отзыв, не ограничивая человека ничем, либо попросить сделать это в соответствии с какой-либо формой. Оба варианта имеют достоинства и недостатки. Первый, с одной стороны, может остановить человека с небогатой фантазией. Кому-то проще не написать ничего, чем думать, что же такое написать. Однако, с другой стороны, таким образом можно получить и отзывы яркие и оригинальные, которых было бы сложно добиться, задавая наводящие вопросы.

Второй вариант — заранее спланировать форму отзыва. Таким образом, можно получить именно те отзывы, какие требуются, а участникам писать их будет гораздо проще.

Помимо отзывов и рекомендаций к этому блоку можно отнести также фото- и видеоматериалы с предыдущих мероприятий.

  • Фаворит. Данный блок встречается достаточно редко, тем не менее, он может оказаться полезным. Фаворитом может оказаться известная персона либо человек, имеющий высокое положение (должность, заслуги, и т.д). Этот человек может иметь как прямое отношение к мероприятию, так и косвенное.

Основная задача фаворита — быть заметным в группе. Эта «заметность» может принимать различные формы.

  • Контактная информация. К контактной информации относятся номера телефонов, адреса сайта и почты, адрес места проведения мероприятия или офиса организаторов, ссылка на форум заявки.

  • Динамика. Целью данного блока является информирование о том, как идет набор. Можно указывать количество оставшихся мест, число зарегистрировавшихся, список участников, количество дней до начала мероприятия и т.д.

Для кого-то небольшое количество оставшихся мест на мероприятие может послужить стимулом к действию, а у кого-то вызвать смех и даже раздражение. Поэтому использовать подход с указанием количества мест стоит только в том случае, когда вы уверены в результативности его применения.

  • Аватар группы. Аватар в данном случае — это картинка, связанная с группой. Она показывается на главной странице группы при просмотре списка групп.

Этот элемент очень важен, поскольку люди могут составить суждение о группе только по ее аватару, не читая ни заголовка, ни содержания группы.

В качестве картинки можно размещать:

— логотип;

— фотографию;

— текст;

— иллюстрацию;

Можно совместить эти элементы.

Дополнительно можно размещать в группе видео- и аудиозаписи, фотографии, а также вывешивать материалы с предыдущих мероприятий либо материалы соответствующей тематики [5].

Некоммерческие организации все чаще отправляются вслед за бизнесом в социальные медиа, при этом не только для привлечения внимания к проблематике, которой занимаются, но и в поисках спонсорской помощи. Социальные проблемы общества не могут не обсуждаться в социальных медиа. Социальные медиа становятся либо инструментом фандрейзинга, либо информационным каналом НКО.

Благодаря социальным сетям, каждый из нас имеет возможность не только предложить денежную помощь, но также и свои собственные связи для поддержки благотворительных акций. Благодаря многочисленным вебсайтам и социальным сетям некоммерческие организации могут в сжатые сроки провести кампанию по сбору средств и найти активную поддержку в лице волонтеров.

Но, несмотря на все плюсы, использование групп в социальных сетях в качестве корпоративных форумов до последнего времени имело ряд недостатков. В частности, в социальной сети «ВКонтакте» нельзя было закрыть тему для новых сообщений, не удаляя ее, и закрепить тему на самом верху. Создание более гибких настроек для групп разработчиками «ВКонтакте», несомненно, должно повысить продуктивность использования этой социальной сети для создания и ведения корпоративных форумов.

Тенденция реформирования сервиса «Группы» в сторону подключения основных опций, характерных для любого интернет-форума, не может не радовать. Однако даже сейчас остается ряд нерешенных проблем, которые мешают эффективному функционированию форумов в контакте.

Прежде всего, недостаточная защита от спамеров. К сожалению, использование опции «Удалить все сообщения пользователя за последнюю неделю и добавить его в черный список» – действует лишь отдельно для стены, отдельно для альбомов, отдельно для обсуждений. Невозможно удалить одним кликом все созданные с одного аккаунта темы.

Также не предусмотрено отключение возможности комментариев для некоторых альбомов, которые не нуждаются в комментировании. Существующая система автоматической прокрутки альбомов существенно замедляет работы в группах, где альбомов накопилось несколько сотен. Эта же проблема касается и раздела «Видеозаписи».

В разделе «Новости», где действует вики-разметка, нельзя размещать сколько-либо объемные тексты. Однако с введением сервиса «Документы», можно прикреплять к группам тексты, документы, презентации в самых разных форматах (doc, docx, xls, xlsx, ppt, pptx, rtf, pdf, png, jpg, gif, psd, mp3, djvu, fb2, ps). Это позволяет информировать участников группы с самыми разными видами деятельности компании.

Несомненным плюсом групп в контакте является возможность смены названия группы и информации в других блоках в любой момент, когда она станет уже не актуальной. Таким образом, развивая первоначально группу под какой-то конкретный проект, вы сможете впоследствии перепрофилировать ее под другой проект без особых проблем.

В целом, использование социальных сетей и, прежде всего, «ВКонтакте», для некоммерческих проектов позволяет не только лучше информировать целевую аудиторию через сервис «Новости», но и настраивать группу под конкретные надобности проекта, регулировать степень коммуникативности в сторону больших или меньших ограничений, акцентировать внимание на тех разделах, которые представляют для вас наибольший интерес.

Список литературы

  1. Гундарин, М.В. Книга руководителя отдела PR: практические рекомендации. 2-е изд., дополненное / М.В. Гундарин. – СПб.: Питер, 2009. – 336 с.

  2. Гуров, Ф.Н. Продвижение бизнеса в Интернет: все о PR и рекламе в сети / Ф.Н. Гуров,– М.: Вершина, 2008. – 136 с.

  3. Киселев Н. Социальные сети как инструмент PR // www.pr-club.com (10.10.2012)

  4. Павловский И. Идеальный план продвижения через социальные сети // http://saitstroim.ru(10.10.2012)

  5. Продвижение группы в социальных сетях // http://prosocialblog.ru (10.10.2012)

  6. Сосновский С. Эффективное продвижение в социальных сетях // http://sosnovskij.ru (10.10.2012)

  7. Социальные сети от А до Я // http://www.social-networking.ru (10.10.12)

  8. Хейг, М. Электронный PublicRelations / М. Хейг. – М.: Фаир-Пресс, 2002. – 199 с.

Особенности использования социальных сетей при реализации медиаобразовательных проектов Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

МЕДИА И ОБРАЗОВАНИЕ

В. А. Горновая

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Сегодня в учреждениях основного и дополнительного образования широко применяется метод реализации медиаобразовательных проектов при обучении школьников и студентов. С одной стороны, такие проекты позволяют молодежи ориентироваться в массмедиа и вычленять только необходимую и достоверную информацию, с другой стороны — появляется возможность участия в создании детского или молодежного средства массовой информации в качестве автора или соавтора. В данной статье рассматривается роль социальных сетей в реализации медиа-образовательных проектов профессиональной образовательной площадкой (факультетом журналистики Челябинского государственного университета) и непрофессионалами — детскими и молодежными СМИ.

Ключевые слова: медиаобразование, медиаобразовательный проект, детское и молодежное средство массовой информации, социальная сеть.

Социальные сети в учебно-воспитательном процессе применяются в рамках системы ме-диаобразования личности. В этом ключе исследователи рассматривают два аспекта: изучение медиатекстов и создание собственных в рамках сотрудничества с редакциями школьных газет и телерадиостудий, сайтов и конвергентных объединений.

Вслед за И. В. Жилавской мы будем понимать под термином «медиаобразование» «совокупность системных образовательных действий, способствующих развитию и самоорганизации личности в информационной среде, которые проявляются в осознанном медиапо-ведении на основе гуманистических идеалов и ценностей [2. С. 75-84].

Медиаобразовательный проект представляет собой весь спектр действий, которые осуществляются молодежной редакцией: от создания журналистского продукта до проведения спецпроектов.

По наблюдениям Е. А. Бондаренко, медиао-бразование в современной школе представлено десятками конкретных направлений работы. Это и работа над исследовательскими мульти-медиапроектами, и создание школьных сайтов или печатных изданий, и школьное телевидение, и школьные блоги, и кружки по ориентированию в интернете. Умение «читать» ме-диасообщение, понимать его скрытый смысл, анализировать текст или визуальный образ, делать выводы — вот основные задачи, которые в комплексе решаются на таких занятиях. Ме-

диаобразование может органично включаться в любой урок и должно пронизывать всю образовательную среду современной школы [1].

Как отмечает С. Б. Цымбаленко, «подрастающее поколение проявляет себя как субъект, активный творец информационного пространства». Иными словами, помимо погружения в уже созданные медиатексты, подростки участвуют в подготовке новых посредством сотрудничества с редакциями школьных газет и телерадиостудий, сайтов и конвергентных объединений [3].

В нашем исследовании мы задались целью проследить механизм применения соцсетей при реализации медиаобразовательных проектов в рамках профессионального медиаобра-зования (реализуемых, в частности, журфаком ЧелГУ) и непрофессионального (это детские и молодежные СМИ).

Факультет журналистики Челябинского государственного университета ведет обширную медиаобразовательную деятельность, привлекая к участию в мероприятиях абитуриентов и начинающих юных корреспондентов, руководителей детских и молодежных СМИ, а также преподавателей факультета, его студентов и выпускников.

Для понимания роли социальных медиа в этом процессе мы рассмотрели два основных медиаобразовательных проекта факультета -Международный конкурс детских и молодежных СМИ «ЮнГа+» и Международный конкурс образовательных программ «ImPRO».

Международный конкурс детских и молодежных СМИ «ЮнГа+» в 2015 году был проведен факультетом журналистики Челябинского государственного университета в шестой раз и привлек более 1000 участников из 171 редакции. Это жители 97 населенных пунктов России и Украины. Положительная динамика числа участников говорит о востребованности медиаобразовательного проекта.

Первоначально конкурс назывался «Юный газетчик» и был создан для ребят, которые сотрудничают с редакциями газет и журналов. В 2011 году к печатным номинациям добавились радио-, теле- и интернет-СМИ, а конкурс переименовали в «ЮнГа+». К участию приглашаются школьники с 1 по 11 класс и студенты 1-2 курсов средних специальных учебных заведений.

Согласно нашим наблюдениям, «ВКонтак-те» служит для информирования аудитории о конкурсе «ЮнГа+» и, с другой стороны, для коллаборации детских и молодежных редакций. За время реализации проекта в 2015 году аудитория страницы «ЮнГи+» в социальной сети «ВКонтакте» увеличилась более чем в 3 раза и составила 480 человек.

Рубрикатор позволяет регулярно обновлять страницу, часть рубрик предназначена для информирования о самом конкурсе, часть служит для просветительской медиаобразовательной деятельности и ориентирована на две категории лиц: медиапедагогов и юнкоров.

Так, первой группе адресована рубрика «#редакторусми» — комплекс публикаций, посвященных актуальным вопросам медиаобра-зования, специфике работы с юными корреспондентами. Периодичность выхода — раз в неделю. Командой студентов подготовлено семь публикаций, часть из них заимствована со страницы Международного конкурса образовательных программ «ImPRO», которая подробно рассмотрена в следующем параграфе.

Темы, выбранные для публикаций в рамках рубрики «#редакторусми», представляют собой наиболее обсуждаемые вопросы в сфере медиа-педагогики. За период работы страницы конкурса опубликована колонка Анны Морозовой «Молодежные СМИ в социальных сетях: 5 аргументов «за»», советы украинских коллег «Школьное радио: опыт Украины», текст «Медиапедагог: наставник или друг?» от челябинского медиа-педагога Ильи Иванова и подборка «Полезные сайты для медиапедагога» в двух частях.

Особенностью рубрики стал формат авторской колонки, где ключевую роль играет фигу-

ра автора, медиапедагога, который имеет опыт в сфере медиаобразования, обладает необходимыми навыками и готов в доступной форме поделиться некоторыми наработками. Здесь находит отражение тенденция к персонализации пользователя, которую мы подчеркивали при рассмотрении особенностей функционирования социальных медиа.

Юнкорам адресована следующая рубрика, «#советюнкору». Здесь опубликовано 12 записей: «Словарик юного журналиста», «Как написать репортаж о концерте», «Зачем герою перечитывать интервью», «Как написать текст для Интернета» и ряд других.

Тексты написаны студентами журфака ЧелГУ с учетом собственного журналистского опыта и знаний, полученных на учебных занятиях в вузе. Акцент делается на доступность языка повествования, применяются прямые обращения к юному читателю («Ты должен сразу определить цель беседы»), разговорные конструкции («Конечно, мне потом «прилетело» от моего редактора»).

Часть текстов неперсонализирована. Хотя эти публикации подготовлены одним студентом, в тексте проявляется преемственность поколений, информация передается от студенческого сообщества — юнкоровскому.

Остальные тексты рубрики представляют собой советы студентов и выпускников факультета журналистики, причем совет дается на фоне описания конкретного случая из журналистской практики рассказчика. Это публикации «Конвергенция, или Почему одна голова лучше двух», «В самом конце начинаешь вспоминать о старте», «Устал — увеличь нагрузку!» и «В журналистике нет места вымыслу».

Тексты этой рубрики имеют все основные компоненты журналистского материала: заголовок, лидер-абзац, основную часть и заключение. За счет доступности языка осуществляется привлечение внимания подростка. О заинтересованности аудитории в данной рубрике говорит число оценок публикаций и «репостов». В среднем, каждая запись имеет 10 оценок «мне нравится» и 2-5 «репостов».

Приглашение юных корреспондентов в качестве соавторов страницы «ЮнГи+» позволяет повысить уровень медиакомпетентности юнкоров и включить их в юнкоровское сообщество, заинтересовать в интернет-журналистике.

Второй проект — Международный конкурс образовательных программ «ImPRO». В настоящее время этот конкурс является един-

ственной в России бесплатной площадкой для повышения медиакомпетентности педагогов и дискуссии в данной сфере. В течение трех лет «ImPRO» организуется факультетом журналистики Челябинского государственного университета.

Впервые «ImPRO» был проведен в год 25-летия журналистского образования на Южном Урале и имел областной уровень. В 2013 году «ImPRO» организован во второй раз, уже на международном уровне, с организацией он-лайн-трансляции. В декабре 2014 года конкурс состоялся в третий раз, разработано новое задание для финалистов «ImPRO» и усилена роль социальных медиа в информационной поддержке и коммуникации медиапедагогов.

На этапе открытого доступа к странице конкурса публикации в социальной сети «ВКон-такте» способствуют привлечению внимания потенциальных участников конкурса, в том числе за счет демонстрации опыта проведения предыдущих конкурсов. Организаторами осуществляется популяризация журналистского образования и демонстрация педагогических возможностей факультета журналистики Челябинского государственного университета. Медиаобразовательная деятельность ведется за счет публикации текстов жюри конкурса по актуальным вопросам медиапедагогики и размещения опросов юных корреспондентов.

На этапе ограниченного доступа к странице конкурса осуществляется публикация конкурсных материалов медиапедагогов с целью обмена опытов и подготовки вопросов для финалистов, а также проводится информационная поддержка конкурса.

Материалом для исследования особенностей реализации медиаобразовательных проектов Уральского федерального округа в социальной сети «ВКонтакте» послужили страницы 50-ти юнкоровских средств массовой информации. Их перечень составлен на основе данных об участниках Международного конкурса детских и молодежных СМИ «ЮнГа+», Международного конкурса образовательных программ «ImPRO», а также фестивалей «Журналина», «Волжские встречи», «Жираф-СМИ».

В список вошли электронные версии печатных изданий, страницы молодежных пресс-центров, телестудий, радио, телерадиостудий и одна конвергентная редакция. Это детские и молодежные СМИ 19-ти населенных пунктов Уральского федерального округа, среди них: Челябинск, Екатеринбург, Тюмень, Катав-Ива-

новск, Коркино, Озерск, Магнитогорск, Сам-бург, Аша, Шадринск и другие. При проведении анализа данных страниц мы сгруппировали их по типу издания, разделив на две группы: печатные и аудиовизуальные. Ко второй группе также отнесли конвергентное издание.

При реализации медиаобразовательных проектов социальная сеть «ВКонтакте» применяется как площадка для публикации электронной версии печатного издания и новостей из жизни редакции, имеет место как дублирование материалов печатного издания, так и размещение оригинальных текстов, публикуются оперативные новости, опросы и фотоотчеты, заимствуется контент «взрослых» СМИ, а также проводятся эксперименты и реализуются спецпроекты.

Перечень приемов реализации аудиовизуальных и конвергентных проектов вдвое меньше. Специфическим методом здесь становится публикация фото и текстов о процессе подготовки журналистского продукта.

Резюмируя проведенное исследование, можно сказать, что в сфере молодежной журналистики предпринимаются попытки заимствования приемов организации работы и оформления контента у профессиональных СМИ. Медиаобразовательные мероприятия, проводящиеся в вузах (в частности, на факультете Журналистики Челябинского государственного университета), демонстрируют рост интереса к функциональным возможностям социальных медиа.

Апробируются новые приемы, разрабатываются дополнительные площадки для коммуникации медиапедагогов и юных корреспондентов. Однако детские и молодежные СМИ существенно отстают от выше названных площадок и оказываются менее оперативными и разносторонними, а часть контента заимствуют из лицензионных СМИ.

Список литературы

1. Бондаренко, Е. А. Региональные аспекты медиаобразования в постиндустриальном обществе: Подросток в море СМИ — плыть? бороться? использовать? [Электронный ресурс]. -URL: http://mic.org.ru/10-nomer-2014/320-regionalnye-aspekty-mediaobrazovaniya-v-postindustrialnom-obshchestve-podrostok-v-more-smi-plyt-borotsya-ispolzovat (дата обращения: 10.05.2015).

2. Жилавская, И. В. Медиаобразование молодежи [Текст] : монография / И. В. Жилав-

ская. — М. : РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2013. — 243 с.

3. Цымбаленко, С. Б. Влияние интернета на российских подростков и юношество в контексте развития российского информационного пространства [Электронный ре-

сурс]. — URL: http://mic.org.ru/4-nomer-2012/162-vliyame-mtemeta-na-rossijskikh-podrostkov-i-yunoshestvo-v-kontekste-razvitiya-rossijskogo-informatsionnogo-prostranstva (дата обращения: 10.05.2015).

V. A. Gornovaya

FEATURES OF USING SOCIAL NETWORKS IN THE IMPLEMENTATION MEDIA EDUCATION PROJECTS

Today at institutions of basic and supplementary education widely used method for implementing media education project for teaching students. On the one hand, such projects allow young people to navigate the mass media and to isolate only the necessary and accurate information, on the other hand, an opportunity to participate in the creation of children’s and youth media as an author or co-author. This article examines the role of social networks in the implementation of media education projects of professional educational platform (Journalism Department of Chelyabinsk State University), and non-professionals — children and youth media.

Keywords: media education, media education project, children and youth media, social network.

References

1. Bondarenko, E. A. (2014) Regionalnyie aspektyi mediaobrazovaniya v postindustrialnom ob-schestve: Podrostok v more SMI — plyit? borotsya? ispolzovat? [=Regional aspects of media education in the post-industrial society: a teenager in the sea Media — swim? fight? use?], available at: http:// mic.org.ru/10-nomer-2014/320-regionalnye-aspekty-mediaobrazovaniya-v-postindustrialnom-obsh-chestve-podrostok-v-more-smi-plyt-borotsya-ispolzovat, accessed 10.05.2015 (In Russ.).

2. Zhilavskaya, I. V. (2013) Mediaobrazovanie molodezhi [=Media Education of Youth] : mono-grafiya, Moscow, RITs MGGU im. M. A. Sholohova, 243 p. (In Russ.).

3. Tsyimbalenko, S. B. (2012) Vliyanie interneta na rossiyskihpodrostkov iyunoshestvo v kontekste razvitiya rossiyskogo informatsionnogo prostranstva [=Effect of the Internet on Russian adolescents and youth in the context of development of the Russian information space], available at: http://mic.org. ru/4-nomer-2012/162-vliyanie-interneta-na-rossijskikh-podrostkov-i-yunoshestvo-v-kontekste-razviti-ya-rossijskogo-informatsionnogo-prostranstva, accessed 10.05.2015 (In Russ.).

Горновая Варвара Алексеевна — студентка 4 курса факультета журналистики Челябинского государственного университета.

[email protected]

Проект сайта социальной сети

в ASP.Net C # Скачать бесплатно

Социальная сеть в ASP.Net C #

В этом руководстве по проекту asp.net мы обсудим проект веб-сайта социальных сетей, разработанный с использованием языка C # на платформе asp.net. Проект сайта социальной сети — это веб-приложение, разработанное на asp.net.

Сайт социальной сети — это онлайн-платформа, которая позволяет людям создавать общедоступные учетные записи и взаимодействовать с другими людьми на веб-сайте через Интернет.

Проект сайта социальной сети
в ASP.Net

Сайт социальной сети

Название проекта: Социальная сеть
Аннотация: Социальная сеть — это онлайн-платформа, которая позволяет людям создавать общедоступные учетные записи и взаимодействовать с другими людьми на веб-сайте через Интернет.
Тип проекта: Сайт
Технологии: ASP.Net Visual Studio 2010 с языком C #
База данных: SQL-сервер 2008

Видеоурок — Проект социальных сетей


Обзор сайта социальной сети

Концепция социальных сетей не нова для всех. Все мы знаем и знакомы с концепцией социальных сетей на самом деле. В настоящее время в каждом доме есть facebook, youtube, twitter и многие другие популярные социальные сети.В этом сообщении о проекте .net мы пытаемся разработать социальный сайт, похожий на facebook, для общения всех людей в одном месте.

В нашем проекте мы разрабатываем платформу, чтобы все люди могли общаться друг с другом в любое время из любого места. Концепция социальных сетей — это не новая концепция, мы внедряем некоторые новые возможности на нашем веб-сайте для удобного общения, не теряя времени. В этом проекте социальной сети мы также узнаем об основной uml-диаграмме этого проекта, такой как диаграмма вариантов использования, диаграмма e-r, диаграмма действий и словарь данных в этом asp.чистый пост проекта. В конце поста мы даем ссылку для скачивания проекта в образовательных целях.


Социальная сеть Описание проекта

Сайт социальной сети — это онлайн-платформа, которая позволяет людям создавать общедоступные учетные записи и взаимодействовать с другими людьми на веб-сайте через Интернет. В этом проекте сайта социальной сети пользователи могут создать бесплатную учетную запись и общаться с другими пользователями, заводя друзей. Зарегистрированные пользователи могут создать виртуальный мир на нашем сайте и поделиться хорошими мыслями и идеями с другими пользователями, написав сообщение на этом сайте.

Став участниками сайта, пользователи могут искать людей, заводить друзей, отправлять сообщения, отправлять смс на мобильный телефон, создавать галерею изображений, обмениваться изображениями с помощью генератора мемов, использовать все другие возможности нашего сайта.

Есть несколько модулей, которые мы разработали в этой системе, мы обсудим все подробно в разделе ниже.


Модули проекта

Здесь мы опишем некоторые модули или возможности сайта социальной сети.

  • Модуль поиска
  • Почтовый модуль
  • Модуль друга
  • Галерея
  • Отправить SMS
  • Сообщения
  • Генератор мемов
  • Счет

Модуль поиска: Зарегистрированный пользователь может искать другого пользователя по имени и отправлять им предложения дружбы, просматривать его профиль и галерею изображений, а также отправлять ему сообщения.

Модуль сообщений: В этом посте пользователь может поделиться своими мыслями с другим пользователем, написав сообщение, а пользователи могут прочитать и ответить, поставив лайк, а также поделиться сообщением в своей учетной записи с помощью кнопки «Поделиться». Сообщение — это личное общедоступное сообщение, которое могут прочитать только наши друзья.

Модуль друга: Модуль друга — это основной базовый модуль для всех сайтов социальных сетей. мы все знакомы с этим словом добавить друга в мире социальных сетей.Те же функции, которые мы разработали в нашем модуле друзей, отправка запроса на добавление в друзья другому пользователю, и запрос будет принят или отклонен пользователем, полученным запросом.

Модуль галереи: Модуль галереи позволяет пользователю создавать альбомы и загружать изображения в альбом для создания галереи изображений. Пользователь также может управлять галереей, редактировать, удалять изображения и альбомы.

Отправьте SMS: В нашей системе мы предоставляем возможность отправлять текстовые сообщения на мобильный телефон с помощью нашего веб-сайта.здесь мы использовали сторонний API для отправки смс на мобильный.

Отправка сообщений: Все пользователи могут отправлять и получать сообщения своим друзьям. У всех пользователей есть почтовый ящик для хранения полученных сообщений, и он может отвечать и удалять сообщения по своему усмотрению.

Meme Generator: Генератор мемов — это концепция для написания текста на картинке. В модуле генератора мемов пользователь может написать текстовое сообщение на изображении и поделиться им через публикацию или загрузить изображение в галерею на нашем веб-сайте.

Учетная запись пользователя: В разделе Учетная запись пользователь может обновить данные своего профиля и изменить изображение профиля, изменить пароль для входа.



Скачать проект сайта социальной сети

Скачать проект asp.net с исходным кодом
Загрузить сайт социальной сети в ASP.Net Скачать проект
Загрузить базу данных SQL-Server Скачать базу данных
Схема использования для сайта социальной сети Скачать пример использования
Диаграмма активности для сайта социальной сети Скачать действие
Схема E-R для сайта социальной сети Скачать диаграмму ER
Схема DFD для сайта социальной сети Загрузить DFD

Советы по проекту:


Купить Проект:

Свяжитесь с нами по meeraacademy @ hotmail.com для покупки полного проекта с исходным кодом и базой данных.


Загрузите и запустите демонстрацию проекта:

Узнайте, как загрузить и запустить проект C # .net с исходным кодом. Демо проекта


Подписаться на нас

Если вам понравился этот пост о C #, подпишитесь на наш канал YouTube, чтобы получить больше видеоуроков по проекту.

Мы надеемся, что это руководство по проекту asp.net помогло вам разобраться в проекте социальных сетей.

Социальные сети, меняющие деловые предложения

Написано Аланкаром Карпе .Размещено в статьях.

Социальные сети изменили традиционные каналы связи в современную эпоху планшетов и смартфонов. Это дало возможность менеджерам проектов по-разному управлять проектами, сотрудничать в режиме реального времени и быстро находить решения, преодолевая проблемы.

Социальная сеть — это социальная структура, состоящая из набора действующих лиц, включая отдельных лиц и / или организации, и диадических связей между этими субъектами.Перспектива социальных сетей обеспечивает четкий способ анализа структуры социальных образований в целом. Изучение этих структур использует анализ социальных сетей для выявления локальных и глобальных закономерностей, определения местонахождения влиятельных субъектов и изучения динамики сети.

IT помогала маркетингу, администрированию и бизнес-операциям внедрять социальные сети и различные средства массовой информации, включая такие веб-сайты, как Twitter, LinkedIn и Facebook. Теперь у нас есть несколько способов сделать так, чтобы коммуникация в социальном стиле приносила пользу ИТ-отделу.

Основные задачи ИТ-работы по-прежнему связаны с управлением проектами, выделением ресурсов, разрешением технических проблем и консультациями, точностью и своевременностью информации и обязанностью вести круглосуточные операции. Именно здесь социальная сеть пригодится и предоставляет такие возможности, как одноранговые сети, быстрое общение, сбор необходимой информации и обмен идеями.

Вот краткое описание того, как социальные сети повышают ценность управления проектами, быстрого получения обновлений и сохранения информации как можно более актуальной.

  1. PM Инструменты в облаке
    С ростом потребностей групп, расположенных в разных местах, в разных часовых поясах и странах, возникла необходимость в разработке новой версии облачного управления проектами и использовании социальных сетей в качестве способ сотрудничества на рабочем месте. Разочарованные настольными версиями программного обеспечения для управления проектами, все больше компаний переходят на облачное управление проектами, что позволяет каждому вводить свои задачи, сроки выполнения и статус.Члены проектной группы также могут сотрудничать в Интернете через социальные сети для решения проблем и препятствий проекта. Некоторые компании отмечают двукратное увеличение количества проектов, которые они могут завершить каждый год. В облаке доступны инструменты, такие как CA Clarity, которые упрощают работу менеджера проекта по отслеживанию хода проекта практически из любого места.
  2. Встречи — гибкий подход
    Гибкий способ управления клиентами становится все больше и больше из-за увеличения потока как во внутренней, так и во внешней среде, поэтому менеджеры проектов в основном управляют небольшими объемами работы.Для этого требуются ежедневные краткосрочные встречи со всей командой, на которых собираются все члены команды проекта, сообщают о состоянии, выявляют проблемы, а затем коллективно решают эти проблемы как группа. В современную эпоху, когда люди разбросаны по всему земному шару, социальные сети пригодятся для глобально разбросанных команд. Эти встречи теперь проходят в чате Facebook, а не в закрытых конференц-залах. Команды даже используют расширенные инструменты, такие как SKYPE, для конференц-связи с использованием веб-камер. YouTube даже использовался для загрузки записи встречи для личного использования членами команды в других местах.
  3. Сбор драгоценных камней — Выборочный найм
    Привлечение талантов еще никогда не было таким легким и рентабельным. Это может происходить в обоих направлениях: вы можете обратиться к подходящему и перспективному кандидату и предложить то, что он хочет сделать. Такие сайты, как LinkedIn, предоставляют вам легкий доступ к этому неограниченному пулу талантов в разных географических точках, где вы можете не только читать, что они делают лучше всего, но и что люди говорят о своей работе. Вы также можете заставить их прийти к вам. Некоторые компании организуют технические конференции продолжительностью полдня по всей Индии.Эти технические конференции могут быть спонсированы вашей компанией. Благодаря титульному спонсорству ваша компания имеет эксклюзивный доступ ко всей базе данных участников, с которой вы можете начать процесс набора. Конференция основана на технологиях, для которых у вас есть потребность в людях. Вы встречаетесь с кандидатами, которых, возможно, никогда не знали, через сайты вакансий или консультантов по персоналу. Вы получаете возможность общаться с ними из первых рук, экономя ваше время, деньги, энергию и ресурсы.
  4. Мобильная совместная работа и решение проблем для службы поддержки в полевых условиях
    В течение многих лет ИТ-специалисты боролись с тем, что служба поддержки и обслуживающий персонал вынуждены были выезжать на места, теряя время в поездках.Теперь мобильные технологии позволяют им мгновенно регистрировать статус своих звонков в системе, принимать запросы о помощи из очереди и даже сотрудничать друг с другом в группах для решения технических проблем. Презентация или видео, в котором говорится о проблеме, получают все больше и больше ответов, что значительно повышает продуктивность работы организаций.
  5. Использование облака для форумов по исследованиям и разработкам
    По мере того, как все больше сайтов выбирают резидентные в облаке и сторонние приложения, не менее важно обеспечить, чтобы поставщики продолжали развивать свои решения для удовлетворения меняющихся потребностей своих корпоративных клиентов.Форумы в социальных сетях, посвященные продуктам поставщиков, дают корпоративным ИТ-отделам возможность взвесить следующий набор функций и возможностей, которые они хотели бы видеть в предложениях поставщика.

    Социальная сеть позволяет независимым исследователям, специалистам и другим квалифицированным людям загружать и делиться своими исследованиями и выводами с сообществом пользователей, заинтересованных в аналогичных темах. Пользователи, в свою очередь, извлекают выгоду из опыта других.

  6. Прототипирование, демонстрация и совместное тестирование
    Пользователи (и различные ИТ-специалисты) не всегда могут одновременно смоделировать новый прототип приложения или приступить к работе и провести тестирование приложений, готовящихся к производству.Создавая сеть через форум в социальных сетях, они могут оставлять свои комментарии и результаты тестов в сети, где каждый может просматривать их и действовать в соответствии с ними. Этот метод способствует проверке на 360 градусов и подписанию новых приложений без того, чтобы кто-либо из ИТ-администратора пытался все это отслеживать.
  7. Сотрудничество с другими компаниями по общим проблемам ИТ
    Хотя компании могут конкурировать за конечные продукты и услуги, их внутренние ИТ-отделы сталкиваются со многими из тех же проблем.Эти вопросы включают понимание того, как внедрить новое отраслевое регулирование в корпоративный код и как соответствовать определенным «экологическим» стандартам и стандартам устойчивости ИТ. Социальные сети — отличное средство для организационного обмена и работы комитетов, которое помогает ИТ-специалистам из многих организаций объединить усилия для решения общей проблемы.
  8. Общественные форумы для быстрого решения проблем
    Комбинация технических ресурсов и сайтов социальных сетей сейчас настолько хороша, что большинство ИТ-специалистов (особенно в таких областях, как сетевое администрирование) сначала отправляются на эти форумы, чтобы найти ответы на неуловимые технические проблемы.Это во многом окупается, так как многие телефонные линии поддержки поставщиков на самом деле организованы таким образом, чтобы препятствовать звонкам, а иногда вообще не работают.

    Социальные сети развиваются с феноменальной скоростью, когда люди используют связи, которые они устанавливают в социальной сети, для достижения более широких общих целей, чтобы обсудить конкретную новую проблему, любые новые открытия по старой проблеме или поделиться новым опытом.

  9. Обмен мгновенными сообщениями и спонтанные встречи
    Благодаря концепции социальных сетей такие методы, как обмен мгновенными сообщениями, превратились в мгновенные встречи.Благодаря гибкости, присущей интернет-приложениям и современной мобильной связи, в реальном времени можно объединить специалистов из различных областей ИТ для решения проблемы в реальном времени. Меняются не только технологии, но и люди адаптируются к такому новому образу жизни, когда покупатель считается «королем». Важно обеспечить немедленное решение проблемы в реальном времени, независимо от часового пояса или глобального местоположения.
  10. Услуги «Следуй за солнцем»
    Все больше предприятий размещают ИТ-специалистов в разных географических точках, чтобы решить давнюю проблему удаленных объектов, которым приходится ждать открытия корпоративного офиса для решения производственной проблемы.Компании не просто распределяют свои ИТ-кадры. Они также используют принципы социальных сетей, так что если проблема не может быть полностью решена в течение обычного рабочего дня на одном сайте, все данные, работа и коммуникации, которые повлияли на проблему, документировались в работе социальной сети. область, чтобы следующая «смена» ИТ-персонала в другой географической зоне могла решить эту проблему. Стратегия ускоряет время до решения проблемы и привлекает нужных людей до тех пор, пока не будет найдено решение.
  11. Общие репозитории данных и пулы документации
    Поддерживая общий репозиторий данных для данного проекта, проблемы или другого ИТ-вопроса в корпоративной социальной сети, к которому сотрудники из любого места в любое время могут вносить вклад и доступ, компании избегают путаницы и дезинформации потому что все работают с одним и тем же набором данных. Эти репозитории информации социальных сетей обычно реализуются в корпоративных интрасетях или через Интернет через поставщика облачных услуг.
  12. Маркетинг в социальных сетях
    Социальные сети стали платформой, которая легко доступна любому, у кого есть доступ в Интернет. Расширение коммуникаций для организаций способствует повышению узнаваемости бренда и часто улучшает обслуживание клиентов. Кроме того, социальные сети служат относительно недорогой платформой для организации маркетинговых кампаний. Социальные сети позволяют людям взаимодействовать друг с другом и строить отношения. Это требует совершенно другой стратегии, чтобы предоставить подробную спецификацию продукта, броские заголовки, интересные материалы для взаимодействия с клиентом и, что более важно, превратить довольных клиентов в защитников бренда.

Не забудьте оставить свои комментарии ниже.

Ссылки:
1) Мэри Шаклетт, 10 методологий социальных сетей, которые меняют то, как они работают, 20 сентября 2012 г.
2) Peopleware, Индия, Статья: Набор через конференцию, октябрь 2012 г.
3) Википедия — Список веб-сайтов социальных сетей, по состоянию на 4 декабря 2012 г.
4) Дэниел Гоулман, Социальное и эмоциональное обучение, Веб-ярость: почему это происходит, чего это стоит, как остановиться, опубликовано 19 июня 2007 г.
5) Веб-сайт: Классификация социальных сетей, по состоянию на 4 декабря 2012 г.
6) Маркетинг в социальных сетях на веб-сайте

Об авторах

Аланкар Карпе, PMP , менеджер проекта услуг CA Technologies.Аланкар имеет тринадцатилетний опыт работы и более десяти лет проработал в области управления проектами в областях стратегического управления, PMO, развертывания инструментов и проектов по предоставлению услуг. В настоящее время он работает с CA Technologies и управляет проектами PPM в различных географических регионах, включая Северная Америка, Ближний Восток и Африка, Ближний Восток и Африка и Азиатско-Тихоокеанский регион.
Аланкар является сертифицированным специалистом по управлению проектами от PMI и имеет сертификат магистра бизнес-анализа ESI и Университета Джорджа Вашингтона, США.
Вы можете связаться с ним напрямую по адресу [адрес электронной почты]

.

Атул Гупта, PMP, CSM — руководитель службы доставки CA Technologies. Атул имеет 6-летний опыт работы в области управления проектами и программами. Помимо реализации проекта, Атул также работал менеджером PMO по настройке офиса PMO. В настоящее время Atul вместе с CA работает над инструментом CA Clarity PPM и предоставляет своим клиентам консультации по PPM.
Вы можете связаться с ним напрямую по адресу [адрес электронной почты]

. Программное обеспечение для управления проектами

, программное обеспечение для социальных сетей

В то время как популярность и осведомленность о социальных сетях и платформах программного обеспечения для социальных сетей высоки, все их приложения, как для потребителей, так и для предприятий, все еще лежат на поверхности и еще не достигли своего рода широкое влияние, которое оказали Flickrs и Facebook во всем мире.

Социальные сети сами по себе являются… «социальными» «сетями». Подходит для общения и взаимодействия в сети.

Однако, когда программная платформа социальных сетей настраивается, настраивается и адаптируется для выполнения более конкретной цели, только тогда мы действительно начинаем осознавать потенциал этой технологии и области, в которых она может быть применена.

Но что конкретно это за цель?

Возьмите, к примеру, Flickr… вы можете увидеть, что «социальные сети» сделали с фотографией и обменом фотографиями по всему миру.Такие сайты, как ReverbNation.com, использовали платформу социальных сетей и применили ее к музыкальному бизнесу, что значительно повлияло на индустрию и распространение музыки. «Поддержка Dell» — нужно ли говорить больше?

А теперь я полностью переключу передачи.

И если вы владелец бизнеса, обратите пристальное внимание…

Управление проектами и деловое сотрудничество являются одними из наиболее важных элементов во всех предприятиях сегодня.

Становится все более важным эффективно координировать и управлять простыми и очень большими проектами, не требуя физического присутствия каждого члена команды под одной крышей.Это усугубляет зависимость от программного обеспечения для управления проектами или делового сотрудничества — и компаниям нужна платформа, которая им помогает:

  • Создание проектных групп или формирование онлайн-групп
  • Назначение участников или разрешение членам команды присоединяться
  • Общаться либо между отдельными членами или обращайтесь к группе
  • Обменивайтесь идеями и проводите обсуждения
  • Делитесь заметками и документацией
  • Планируйте события, задачи и задачи
  • Публикуйте отчеты и обновления

Хотя программное обеспечение для совместной работы может варьироваться от простого вики Чтобы иметь возможность управлять проектом и выполнять его хорошо, вам нужна платформа, на которой участники могут сотрудничать, общаться, делиться и координировать общие усилия.

Лучшим примером платформы, которая чрезвычайно эффективно выполняет все четыре функции, является программное обеспечение для социальных сетей.

По самой своей природе программные платформы социальных сетей ориентированы на создание и деятельность сообщества. Бизнес-проект, даже на низовом уровне, представляет собой сообщество людей, работающих над достижением общей цели … и платформа для сотрудничества в сфере социального бизнеса, интегрированная в бизнес-сайт, может обеспечить идеальную сцену для выполнения.


Разработка приложений для социальных сетей: типы, проблемы, технологии, затраты

Мы не можем представить свою жизнь без онлайн-общения.Много лет назад мы неделями ждали письмо в почтовый ящик. Однако сегодня мы даже не начинаем утро, пока не проверим новостные ленты в Facebook и Instagram и не прочитаем сообщения в Messenger, WhatsApp, Snapchat и LinkedIn. Достаточно взглянуть на количество активных пользователей самых популярных приложений для обмена мобильными сообщениями в США.

источник: Statista.com

Мы используем Facebook Messenger, WhatsApp и другие мессенджеры, потому что хотим общаться. А как насчет других приложений? Многие решения имеют социальные функции.Medium — это социальная платформа для публикации; SoundCloud — это социальная аудиоплатформа.

Иногда трудно сказать, является ли приложение с социальными функциями, такими как профили, подписка, связи, совместное использование и каналы, социальной сетью. Итак, что можно считать социальной сетью? Medium — это социальная сеть? Или Reddit? Или SoundCloud? Чтобы понять, как разработать сайт социальной сети, давайте сначала рассмотрим определение социальной сети.

Что такое социальная сеть?

Чтобы создать социальную сеть с осмысленным взаимодействием, вы должны знать, что это такое.Социальная сеть — это сеть людей, которые встречаются в Интернете для общения, публикуя информацию и изображения, оставляя комментарии или отправляя сообщения. Участники могут расширять свои личные и деловые контакты, связываясь с другими в социальных сетях и в приложениях.

Что именно заставляет людей хотеть общаться друг с другом? Люди хотят поделиться опытом, эмоциями и новостями или просто поговорить с другом. Это желание делиться и общаться обусловлено взаимозависимостью.Люди зависят друг от друга в одобрении, признании и социализации. Взаимозависимость может быть основана на:

  • Дружбе
  • Родстве
  • Общих интересах
  • Финансовом обмене
  • Убеждениях

Люди образуют дружбы естественным образом. Эти связи сосуществуют в офлайновом и онлайн-мирах. Facebook принимает миллионы друзей и помогает им общаться и обмениваться контентом.

Мы ищем родственных душ для установления родства.Нас привлекают люди, которые чувствуют нас и заботятся о нас. Семейные узы — одна из первых форм родства. Hour — это приложение для социальной сети, которое мы создали для одного из наших клиентов из США. С помощью Hour члены семьи и друзья могут планировать регулярные часовые чаты и обмениваться контентом, таким как видео и изображения. Для получения более подробной информации ознакомьтесь с нашим примером.

источник: steelkiwi.com

Иногда люди собираются вокруг общих интересов, таких как искусство, музыка или книги. Интересующий объект — это то, что объединяет сообщество.Технологии помогают этим сообществам оставаться на связи и расти по всему миру. Даже такое исконное занятие, как рыбалка, можно улучшить с помощью технологий. Например, Fishbrain позволяет пользователям делиться уловами с другими рыбаками. С Fishbrain человек может присоединиться к глобальной сети рыбаков и узнать, когда и где лучше всего ловить рыбу.

Финансовый обмен также может открыть путь к социальному взаимодействию. Людей побуждают отдавать другим из доброты или просто потому, что они хотят помочь кому-то, кто может испытывать трудности.У каждой копейки своя история, и это то, что делают пользователи Venmo, когда комментируют то, за что они дают деньги. Venmo позволяет пользователям отправлять деньги и запрашивать деньги у друзей и семьи. С Venmo пользователи также могут покупать у утвержденных продавцов.

источник: dribbble.com, Дэнни Свон

Сильные убеждения, например, вера в Бога или веганский образ жизни, всегда объединяли людей и способствовали общению между ними. Приложение Shine было разработано для общения христиан. С Shine христианские семьи могут общаться в безопасной обстановке.Пользователи могут узнавать о событиях, общаться с другими христианами и создавать группы и сообщества. Пользователи также могут рассказывать о своей повседневной жизни, публиковать сообщения и загружать изображения и видео.

Типы социальных сетей

Чтобы лучше понимать рынок, нужно понимать его игроков. Вот простая классификация социальных сетей.

Классификация по аудитории

  • Широкие сети обслуживают всех типов пользователей независимо от их происхождения. Facebook начинал как сеть для студентов, но теперь это крупная сеть для дружбы.Более того, на Facebook есть сообщества и группы, сформированные вокруг брендов и интересов.
  • Нишевые сети нацелены на объединение людей из определенной ниши, имеющих общую цель. Например, The-Dots — это сообщество творческих людей, которые хотят сотрудничать и делиться своими навыками.

Классификация по назначению

  • Информационные социальные сети информируют сообщества о новостях и рекламных акциях и решают повседневные проблемы. К ним относятся дискуссионные форумы и сети отзывов потребителей, такие как Yelp, Zomato, TripAdvisor и Reddit.
  • Образовательные социальные сети позволяют студентам сотрудничать и включают в себя сети закладок и курирования контента. Некоторыми популярными примерами являются Pinterest (в некоторой степени) и ResearchGate.
  • Знакомства в социальных сетях подходят людям, желающим завязать отношения. Примеры включают Badoo, How About We и Tinder.
  • Сети обмена мультимедиа и контентом позволяют пользователям делиться своим уникальным контентом (статьями, фотографиями и т. Д.) Посредством ведения блогов и публикаций. PhotoBlog — это проект, который мы разработали, чтобы фотографы могли создавать истории о своих снимках.
  • Социальные сети позволяют людям оставаться на связи друг с другом. Такие сети, как Twitter и Facebook, объединяют людей и даже допускают людей из анонимных сообществ (как это сделал несуществующий Yik Yak).
  • Рабочие платформы включают платформы экономики совместного потребления (TaskRabbit, Airbnb) и платформы отзывов потребителей (Zomato, Foursquare). Люди могут искать информацию о брендах, продуктах и ​​услугах, а также совершать покупки.
  • Торговые сети позволяют пользователям делать покупки в Интернете.Некоторые примеры — Flerika и Shopcade.

Классификация по платформе

  • Доступ к веб-сетям возможен только на настольных компьютерах. Facebook, YouTube и Twitter — одни из самых популярных социальных сетей на сегодняшний день — начинались как сетевые сети. Одно из созданных нами социальных веб-приложений — это базирующаяся в Африке профессиональная сеть Afrinection, где предприниматели связываются с сотрудниками. Если вы хотите создать профессиональный сетевой веб-сайт, перейдите сюда.
  • Гибридные сети сочетают в себе возможности Интернета и мобильных устройств, и к ним можно получить доступ с любого устройства.Они оптимизированы для мобильных устройств и имеют мобильные приложения для iOS и Android. Возьмите Facebook и LinkedIn в качестве примеров. Вы можете получить доступ к этим платформам со своего ноутбука, настольного компьютера, планшета и мобильного телефона.
  • Чистые мобильные сети — это приложения, предназначенные для работы на мобильных устройствах, таких как смартфоны, планшеты и умные часы. Некоторые популярные примеры включают Telegram и Snapchat.

Технологический прогресс в мобильных устройствах, коммуникационных технологиях и контекстно-зависимых возможностях являются основными движущими силами перехода социальных сетей от веб-сайтов к гибридным (веб-и мобильным) к чисто мобильным приложениям.Если вам интересно, как разработать приложение для социальных сетей, подумайте о том, чтобы начать с мобильной платформы. По пути вы можете столкнуться с некоторыми проблемами, которые мы хотим обсудить подробно.

Проблемы разработки приложений для социальных сетей

Создание социального приложения может оказаться сложной задачей. Вы не создаете приложение только ради его создания. Вы разрабатываете его для аудитории, у которой есть ожидания. Следовательно, при создании сайта социальной сети вы должны учитывать четыре ключевых элемента: производительность, безопасность, дизайн и персонализацию.

Производительность

Очень важно создать высокопроизводительное приложение. Вы не сможете оставаться на рынке, если ваше приложение работает медленно и не отвечает. Если вы не оправдаете ожиданий по производительности, пользователи откажутся от вашего продукта. Ваше приложение должно быть построено с учетом перспективы будущего роста и масштабирования.

Вы должны позволить пользователям легко публиковать сообщения и загружать изображения и видео. LinkedIn никогда бы не стал крупнейшей профессиональной сетью, если бы ее эффективность была невысокой.Instagram никогда бы не стал известным, если бы просмотр фотографий был затруднен.

Безопасность

Люди хотят взаимодействовать в безопасной среде и контролировать свою конфиденциальность. Обеспечение целостности и безопасности пользователей может помочь вам в достижении бизнес-целей и увеличении доходов. Вы должны предоставить пользователям право контролировать данные, которыми они делятся. Следовательно, ваше приложение должно предлагать функции, которые помогают людям реализовать это право.

Конфиденциальность пользователей распространяется на профили, подключения, каналы и общение в приложении.Если вы хотите побудить пользователей создавать контент в вашем социальном приложении, вы должны обеспечить контроль конфиденциальности. Например, Instagram позволяет пользователям создавать личные учетные записи и утверждать тех, кто может просматривать сообщения и фотографии. В Facebook есть настройки конфиденциальности, позволяющие только друзьям видеть списки друзей и сообщения, а также управлять тем, кто может отправлять запросы на добавление в друзья.

Вероятно, вы хотите, чтобы люди были уверены, что ваша платформа безопасна, поэтому вам нужно придерживаться передовых методов обеспечения безопасности мобильных приложений.

Дизайн

Пользователи хотят, чтобы UI / UX дизайн был интуитивно понятным.Они будут разочарованы, если не поймут, как работать с вашим приложением. Держите основные функции понятными, а ваши интерфейсы — понятными. Посмотрите, как Twitter удалось создать платформу, которая поощряет людей делиться твитами. С небольшими усилиями пользователи могут публиковать короткие твиты, комментарии и ретвиты. Благодаря своей простоте Twitter смог создать привязку к платформе.

Если пользователи не могут понять, как использовать ваше приложение, это ухудшает удобство использования. Примеры плохого использования включают длительное время загрузки, длительные процессы регистрации и основные функции, к которым трудно получить доступ.Ознакомьтесь с этим руководством по передовым методам проектирования и посетите нашу страницу Dribbble для вдохновения.

Вы также должны понимать, что существует ряд различий между разработкой для iOS и Android. Пользователи ожидают, что смахивания и жесты будут обычными для платформы, которую они используют.

Персонализация

У пользователей разные вкусы в отношении контента и предложений. Если вы хотите, чтобы люди оставались на своей платформе, примените обучающие фильтры. Фильтры обучения позволяют платформе запоминать, какие действия предпринимают люди, и предлагать контент, который им важен.Если вы посмотрите видео о прическах на YouTube, вы получите рекомендации по другим видеороликам о прическах. Если вам нравится или вы поделитесь публикацией о благотворительном пожертвовании, в вашей ленте Facebook в будущем будут появляться похожие сообщения.

Лучший стек технологий для социальной сети

В разработке невозможно далеко продвинуться без необходимых инструментов. Вот список технологий, которые вам следует рассмотреть.

Необходимые технологии

Уведомления. У пользователей должна быть мотивация вернуться в ваше приложение.Этого можно добиться с помощью push-уведомлений, электронной почты или SMS. LinkedIn призывает пользователей вернуться на платформу, отправляя электронные письма с призывами к действию. Эти электронные письма мотивируют пользователей связываться с другими профессионалами или просматривать списки вакансий.

Платежные системы. Если вы хотите, чтобы ваша платформа обрабатывала платежи за продукты или услуги, вам следует интегрировать свое решение с популярными платежными шлюзами, такими как PayPal, Braintree или Stripe.

Интеграция с социальными сетями. Вы можете добавить API Facebook, Twitter и LinkedIn, чтобы помочь людям регистрироваться. Таким образом, пользователям не нужно снова вводить одну и ту же информацию, например имя или адрес электронной почты. Необходимые данные можно получить из существующих сетей. Более того, добавление кнопок публикации в социальных сетях даст пользователям возможность делиться контентом с другими, что позволит вашей платформе получить больше информации.

Общение в приложении. Предоставляйте людям возможности чата и позволяйте им комментировать действия. Обычно мы создаем функции чата с помощью WebSockets, поскольку они позволяют нам осуществлять общение в реальном времени.Вы также можете использовать технологию socket.io, которая сочетает в себе WebSockets и длинный опрос (технологию, которая может использоваться для получения событий в реальном времени).

База данных . Ваша платформа должна будет хранить большие объемы данных, поэтому вам нужно подумать о том, как и где они должны храниться. Существуют различные типы данных, включая текст, аудио, видео и фото. Вы можете выбрать для своей базы данных PostgreSQL, MySQL, Microsoft SQL или Oracle. В SteelKiwi мы рекомендуем использовать PostgreSQL, потому что это хорошее решение, отлично работающее с Django.

Панель администратора для управления пользователями и контентом. Невозможно просто покинуть свою платформу без панели администратора. Чтобы быть в курсе того, какие взаимодействия происходят и кто регистрируется, вам понадобится админ-панель. С помощью панели администратора вы можете управлять пользователями и важными данными.

Интеграция источников данных. Если вы хотите реализовать дополнительные источники данных, например карты или места, вы можете интегрировать свое приложение с Google Maps или Google Places API.

Хотите большего? Давайте посмотрим на некоторые свежие технологические тенденции, которые могут улучшить ваше решение для социальных сетей.

Современные технологии для социальных сетей

Геолокационные сервисы. Приложения социальных сетей станут еще более привлекательными, если вы добавите функции геолокации. Пользователи могут прикреплять геотеги к фотографиям и видео в социальных сетях, что намного быстрее, чем писать, где они находятся. Социальные приложения с функциями геолокации зависят от контекста. Они позволяют пользователям создавать, обмениваться и обсуждать контент на основе местоположения, а также общаться с другими в том же месте. Возьмем, к примеру, приложение WhosHere.Он использует функции на основе местоположения, чтобы помочь людям общаться и заводить новых друзей с другими людьми поблизости и по всему миру.

Голосовые интерфейсы. Когда люди в пути и им нужно быстро отправить сообщение, они могут использовать голосовые интерфейсы. Голосовые интерфейсы позволяют пользователям отдавать голосовые команды своим устройствам. Чтобы создать голосовой интерфейс, вам необходимо интегрировать свое решение с персональными помощниками на базе искусственного интеллекта, такими как Siri и Alexa. Голосовые интерфейсы могут выполнять две функции: голосовой набор и голосовые уведомления.

Источник: магазин приложений

Прямая трансляция видео. Одной из популярных функций, дополняющих сетевые платформы, является потоковое видео в реальном времени. Instagram и Facebook догнали эту тенденцию. Обе платформы позволяют пользователям создавать прямые трансляции (так называемые Facebook Live и Instagram Stories). Приложение YouNow сочетает в себе вещание и социальные сети и позволяет пользователям находить и создавать интерактивный контент в реальном времени.

источник: younow.com

Взаимодействие с другими сервисами. Рассмотрите возможность интеграции вашего решения с существующими службами и, таким образом, повышения удобства работы пользователей. Интеграция с другими сервисами позволит вам подключиться к существующей экосистеме. Сторонние сервисы, которые вы можете интегрировать в свое приложение, включают:

Сети для построения отношений

Эти сервисы помогают людям общаться и могут быть разделены на сети для личного общения (Facebook), профессионального общения (LinkedIn) и знакомств (Badoo).

Например, если вы разрабатываете приложение для знакомств, вы можете разрешить пользователям регистрироваться с помощью своих учетных записей Facebook.Вся информация об их симпатиях, антипатиях и интересах может быть немедленно перенесена на вашу платформу.

Сети для обмена мультимедиа

Flickr, Instagram, YouTube, Vimeo, Vine и Snapchat позволяют пользователям обмениваться контентом, таким как видео и фотографии. Если вы интегрируете свое решение с одной из этих сетей, вы позволите своей платформе масштабировать свой контент.

Онлайн-обзоры

Интеграция с онлайн-отзывами может стимулировать покупки и расширять возможности вашего приложения. Люди могут добавлять продукты в свои списки желаний или в избранное, а затем делиться ими с другими.Urbanspoon и Yelp позволяют людям комментировать и оставлять рекомендации о местных компаниях.

Публикационные платформы

Такие платформы, как Twitter, Medium и Tumblr, позволяют пользователям публиковать текст и мультимедийный контент. Эти службы социальных сетей обычно поддерживают ведение блогов и микроблогов и позволяют людям с легкостью импортировать контент и увеличивать количество подписчиков в СМИ.

Создание закладок для сайтов

Сети, такие как StumbleUpon, Pinterest и Flipboard, позволяют пользователям создавать коллекции контента для формирования личных библиотек.Эти личные библиотеки могут привлечь большое количество последователей. Изучая интересы пользователей, эти социальные сети могут предлагать более релевантный контент.

Если вы позволите пользователям создавать коллекции контента на вашей платформе, это повысит степень липкости. Создание личных коллекций — еще один способ удержать пользователей. Например, пользователям нравится Instagram за его способность хранить фотографии, которые можно просматривать в любое время и в любом месте.

Сети на основе интересов

Социальные сети могут объединять людей со схожими интересами.Last.fm — это сеть для людей, любящих музыку. Goodreads объединяет тех, кто любит книги.

Тем не менее, имеет смысл интегрировать ваше приложение с сетями, которые ваша целевая аудитория уже использует. Таким образом, ваше приложение будет поощрять кросс-постинг и привлекать больше людей с помощью обмена.

Инструменты разработки социальных сетей

Вот таблица с технологиями для фронтенд, бэкэнд, iOS и Android разработки.

JS Custom

логика поверх Django / DRF и PostgreSQL / Redis для хранения, кэширования и разбивки на страницы

Feature

Frontend

Backend

iOS

Android

Feature

Login

Frontend API

Facebook

Backend

Django-all-auth, Django-rest-auth, Auth0, Django-rest-framework-jwt, PostgreSQL / Redis для сеансов

iOS

Alamofire, ObjectMapper, Keychain Access, Facebook API, Google Sign-In SDK

Android

Retrofit

Feature

Профили пользователей

Frontend

Locationpicker

Cropit,

ReactJS

Backend

Пользовательская логика поверх хранилища данных Django и / или DRF

iOS

Alamofire, ObjectMapper, SDWebImage, AVPlayer

Модернизация Android

, Hawk, Glide

Feature

Connections

Frontend

React Infinite

Scroller, ReactJS

Backend

Пользовательская логика поверх Django и / или DRF, PostgreSQL / Redis для хранения данных

iOS

, ObjectMapper Alampper SDWebImage

Android

Retrofit, Glide

Feature

Messaging

Frontend

WebSockets, ReactJS

Backend

WebSockets через Tornado / aiohttp / хранилище сообщений

PostMgreugo, Centrifugo SQL

iOS

WebSocket (Starscream или Sockets.io)

Android

Socket connection, Glide

Feature

Создание сообщений

Frontend

HTML5, ReactJS

Backend

Сериализаторы DRF и DRF для HTTP и логической обработки, PostgreSQL для сохранения, добавить в поиск index в Elasticsearch / Algolia

iOS

Alamofire, ObjectMapper

Android

Retrofit, Glide

Feature

Загрузка фотографий и видео

Frontend

HTML5, response-player, Back-player, ReactJS

45

0 небольшие проекты, легкие эскизы; в противном случае Thumbor для обработки миниатюр

iOS

Alamofire, ObjectMapper

Android

Retrofit, Glide

Feature

Push-уведомления

Frontend

response-toastr,

ReactJS

shnd Cloud Messaging

iOS

Firebase или APNS

Android

Нативные push-уведомления

Функция

Feed

Frontend

React Infinite

Scroller,

response-play

iOS

Alamofire, ObjectMapper, SDWebImage, AVPlayer

Android

Retrofit, Glide

Технологический стек, указанный в этом стеке table может работать в простом мобильном приложении, таком как ваш прототип или MVP, чтобы вы могли проверить свою идею или привлечь инвесторов.Если вы обратитесь к нашим тематическим исследованиям, посвященным социальным сетям, вы увидите, что техническая реализация каждого решения различна. Ваш точный стек технологий будет зависеть от целей вашего проекта.

Например, в Instagram пришлось решить проблему с загрузкой фотографий. Им нужно было предложить решение, которое позволяло бы быстро выполнять предварительный просмотр. Твиттеру нужно было обрабатывать множество уведомлений. Вы не можете найти идеальный универсальный стек технологий для всех типов приложений. Обе эти компании требовали специального программного обеспечения для социальных сетей.

Стоимость запуска социальной сети

В SteelKiwi мы подходим к каждому проекту с точки зрения пользователей. Мы не торопимся с особенностями. Мы проводим исследования пользователей, анализ конкурентов и проводим столько интервью с нашими клиентами, сколько необходимо, чтобы убедиться, что мы согласовываем бизнес-цели наших клиентов с потребностями пользователей.

Если наши клиенты хотят снизить затраты на разработку приложений для социальных сетей и быстро запустить их, мы предлагаем им начать с MVP.

Одно приложение, с которого мы начали с MVP, — это Spotvice, платформа социальных сетей для обмена опытом путешествий.Spotvice — это мобильное приложение для iOS, которое позволяет семье и друзьям находить новые места для посещения. С помощью Spotvice пользователи также могут создавать списки мест, которые они хотят увидеть.

Наш клиент хотел, чтобы платформа была дружественной, поэтому мы добавили интеграцию с Facebook. Мы использовали API Google Адресов для обработки данных геолокации. Мы также внедрили Apple Maps, чтобы пользователи могли находить места.

Мы создали UI / UX для Spotvice и настроили бэкэнд. Чтобы убедиться, что Spotvice работает должным образом, мы тщательно протестировали его.На создание этого продукта у нас ушло четыре месяца.

Сколько стоит создание Android-приложения социальной сети?

Каждое приложение имеет минимальный набор функций. Мы выделили основные функции, чтобы вы могли рассчитать стоимость запуска сайта социальной сети.

Наши разработчики Android могут предоставить вам приблизительную оценку на основе этих функций. Вы можете рассчитать стоимость, умножив количество часов на тариф вашей команды.

  • Вход: 48–52 часа
  • Профили пользователей: 32–36 часов
  • Подключения: 16–20 часов
  • Обмен сообщениями: 52–56 часов
  • Создание сообщений: 24–28 часов
  • Загрузка фото и видео: 32–36 часов
  • Push-уведомления: 20–24 часа
  • Лента: 52–56 часов

Всего: примерно 310 часов

Сколько стоит создание приложения для социальной сети iOS?

Мы занимаемся разработкой приложений для iOS и можем предоставить вам приблизительную оценку базового набора функций.

  • Вход: 25–30 часов
  • Профили пользователей: 25–35 часов
  • Подключения: 15–25 часов
  • Обмен сообщениями: 25–30 часов
  • Создание сообщений: 15–25 часов
  • Загрузка фото и видео: 35–45 часов
  • Push-уведомления: 5–15 часов
  • Канал: 35–45 часов

Всего: примерно 250 часов

Каждое решение уникально. В вашем приложении, скорее всего, будут другие функции, которых здесь нет. Так что стоимость разработки социальной сети может быть разной.

Создайте свою собственную социальную сеть

Коммуникация переместилась из реального мира в онлайн-мир. Люди все чаще используют свои мобильные устройства для связи с профессионалами, брендами и друзьями. Мобильные приложения позволяют людям оставаться на связи с другими людьми по всему миру. Люди — существа социальные, у них есть разные основания взаимодействовать друг с другом.

Если вы хотите разработать собственную платформу социальной сети, вы должны создать надежную и безопасную экосистему для пользователей.Чтобы обеспечить конструктивное взаимодействие, вы должны знать, чего ваша целевая аудитория ожидает от настраиваемого программного обеспечения для социальных сетей.

Мы создали различные проекты социальных сетей и готовы дать совет и оценить стоимость создания сайта социальной сети. Не стесняйтесь обращаться к нам!

социальных сетей · Темы GitHub · GitHub

социальные сети · Темы GitHub · GitHub

Здесь 25 публичных репозиториев в соответствии с этой темой…

HumHub — это корпоративная социальная сеть с открытым исходным кодом. Простой в установке, интуитивно понятный в использовании и расширяемый с помощью бесчисленных бесплатных модулей.

😻 pH7Builder (ранее pH7CMS) 👫 — это профессиональная CMS для социальных знакомств с открытым исходным кодом, написанная на ООП PHP с шаблоном MVC. Этот скрипт социальных знакомств должен быть мало ресурсоемким, мощным и безопасным.pH7CMS входит в состав более 40 модулей и основан на pH7Framework. Это также первая профессиональная бесплатная программа для создания сайтов социальных знакомств с открытым исходным кодом, которая является лучшим выбором для создания приложений / служб знакомств корпоративного уровня или сайтов социальных сетей

.

Anahita — это платформа и структура для разработки открытых приложений для обмена наукой и знаниями в социальных сетях.

Anontwi — это инструмент для приложений OAuth3 (таких как: GNUSocial, Twitter), который предоставляет различные уровни шифрования, методы конфиденциальности и функции прокси.

  • Обновлено 1 сентября 2015 г.
  • Python

📣 Программное обеспечение для социальных сетей, созданное с использованием PHP-фреймворка Laravel и Bootstrap.

  • Обновлено 3 апреля 2021 г.
  • Лезвие

Simoona — это интеллектуальное и интуитивно понятное решение для социальной интрасети с открытым исходным кодом, предназначенное для эффективного общения, расширения возможностей, признания и социальных сетей сотрудников вашей компании.

  • Обновлено 10 мая 2021 г.
  • JavaScript

Приложение для социальной сети, в котором пользователи могут вместе делиться и учиться навыкам. Создан с использованием базы данных Angular 2 и Firebase.

  • Обновлено 7 февраля 2017 г.
  • Машинопись

Проект приложения для обмена чатами для Android с машинным обучением ML-KIT

🕶 Простая социальная сеть для обмена изображениями

  • Обновлено 20 апреля 2021 г.
  • Рубин

Этот код представляет собой обновленную версию Elgg 1.12.x (версия LTS) с набором рабочих модов, новой темой под названием «Гидра» и некоторыми расширенными переводами на «испанский» язык …

Социальные сети с открытым исходным кодом

Поделитесь своим удивительным путешествием с Travelogue 📸❤️

  • Обновлено 12 июня 2021 г.
  • JavaScript

Это система управления студентами и одновременно социальная сеть.Я также добавил сюда разные функции, просто основываясь на моем сходстве.

Это простой веб-сайт социальной сети, разработанный с использованием ядра PHP и, конечно же, с помощью HTML, CSS, базового javascript и MySQL для базы данных.

Cook.me — открытый проект социальной сети и социальных сетей.

Более безопасная и настраиваемая версия этого печально известного демона

Документация по проектам с открытым исходным кодом Simoona

  • Обновлено 5 ноя.2015
  • JavaScript

Приложение-клон в социальных сетях, похожее на Instagram

  • Обновлено 31 марта 2020 г.
  • Котлин

Еще никогда не было так просто делиться своими учетными записями в социальных сетях.С профилем связки ключей вы можете показать свой Instagram, Twitter, Snapchat и любые другие устройства, которыми вы хотите похвастаться. Когда вы отправляете своим потенциальным подписчикам, друзьям и / или подписчикам свою Связку ключей, они могут добавить вас на всех платформах, перечисленных в вашей учетной записи Связки ключей, одним нажатием кнопки.

  • Обновлено 24 октября, 2020
  • Ява

Веб-сайт социальной сети с открытым исходным кодом во Flask

  • Обновлено 18 июл.2020 г.
  • Python

Только локальная резервная копия BuddyPress

Веб-сайт социальной сети

  • Обновлено 27 сен.2020 г.
  • JavaScript

Улучшить эту страницу

Добавьте описание, изображение и ссылки на социальная сеть страницу темы, чтобы разработчикам было легче узнать о ней.

Куратор этой темы

Добавьте эту тему в свое репо

Чтобы связать ваш репозиторий с социальная сеть тема, посетите целевую страницу репо и выберите «управлять темами».

Учить больше

Вы не можете выполнить это действие в настоящее время.Вы вошли в систему с другой вкладкой или окном. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс. Вы вышли из системы на другой вкладке или в другом окне. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс.

методов социальных сетей в управлении проектами

Управление проектами: переход к социальным сетям

Может быть трудно представить, как такой «популярный» термин, как социальные сети, может помочь вам управлять проектами, но умные менеджеры проектов практиковали арендаторов социальных сетей задолго до того, как этот термин был придуман.В этой статье рассматривается, как социальные сети могут улучшить результаты проекта с точки зрения снижения риска, более широкого признания клиентов и радикального улучшения коммуникаций.

Вокруг нас есть социальные сети: наши коллеги, клиенты, члены отделений PMI, друзья, профессиональные организации, связи в Linkedin и т. Д. Важно помнить, что доступ к социальным сетям не всегда стоит денег. Хотя многие корпорации тратят большие деньги на доступ к определенным социальным сетям, все, о чем я говорю, бесплатно!

Что в этом такого?

У меня здесь мало места, но достаточно сказать, Мэдисон-авеню тратит миллиарды на социальные сети.Microsoft подвергается атаке со стороны «сетевых» конкурентов, таких как Linux и Firefox. Почему? Потому что социальные сети не играют по правилам. Они часто радикально лучше умеют создавать, организовывать и прогнозировать, чем традиционные организации. Использование возможностей социальных сетей требует понимания того, когда и где их использовать, и как они дополняют традиционные организационные структуры.

Нет правил

Давай поиграем в психолога. Скрытый секрет успеха Firefox, Google и многих других социальных сетей заключается в их превосходном подходе к групповой динамике.В то время как корпорации организуют таланты по должностным инструкциям и иерархии, социальные сети самоорганизуются, позволяя людям выполнять задачи, которые им удобны. Социальные сети больше напоминают естественный способ взаимодействия людей, поэтому они действуют быстрее, совершают меньше ошибок и доставляют именно то, что хотят их клиенты. Ниже приведены контрастирующие примеры того, как проекты рассматриваются с корпоративной точки зрения и с точки зрения социальных сетей:

Перекрестное опросы — Без отделов или структур отчетности участникам социальных сетей нечего терять, предлагая новые идеи.Некоторые из лучших идей и решений исходят от людей, не относящихся к предметной дисциплине, которые просто смотрели на проблему с другой точки зрения. Вы будете удивлены, насколько хорошо отдел кадров умеет отлаживать ИТ-проект.

Изоляция от конкурентов. В то время как компании традиционно разрабатывают продукты в секрете, продукты с открытым исходным кодом привлекают навыки конкурентов и отраслей.

Изоляция от клиентов. Проекты с открытым исходным кодом часто создаются теми же людьми, которые их используют.Такой «аутсорсинг для клиента» устраняет разрыв между поставщиком и клиентом в целом. Спросите своих клиентов, готовы ли они работать над проектом, в большинстве случаев они скажут «да».

Стратегии и тактики, уникальные для одной организации — у организаций есть лозунги, посвященные их уникальным и запатентованным методам; люди — «True Blue» для IBM, у GE — «Work-Out». Эти программы могут стать отличным подъёмом морального духа, но также могут служить препятствием для сотрудничества. Стандарты PMI — это естественный «уравнитель», позволяющий участникам говорить на одном языке в разных компаниях и странах.Социальные сети развивают те же протоколы, что обеспечивает более беспрепятственное общение.

Не учитывать все альтернативы — Социальные сети не стесняются; они бросают все к стене, чтобы посмотреть, что прилипнет. Несмотря на то, что это расточительный процесс, он также является адаптивным, который дает успех там, где модели фиксированного эксперта терпят неудачу. Обратите внимание на следующее. Американские автопроизводители продолжают выпускать автомобили с низким расходом топлива еще долгое время после того, как осознали прямую корреляцию между средней корпоративной экономией топлива и прибылью.Coke запустила «New Coke» даже после того, как покупатели сказали им не делать этого. Эго может иметь разрушительные последствия для проекта. Проверка концепций проектов в надежных сетях экспертов за пределами корпоративного брандмауэра может снизить этот риск.

Начиная с ответа — Социальные сети по своей природе существуют без предубеждений. Представьте себе улей пчел, ищущих мед. Улей не знает, где найти нектар. Каждый день они без предубеждений исследуют пейзаж. Как только нектар найден, улей оптимизирует свои усилия по сбору найденного ресурса.Социальные сети похожи на улей в том, что они не зависят от одного человека или практики для достижения результата. Множество потенциальных результатов и подходов рассматриваются в эффективных рамках сети до вынесения решения.

Групповое мышление. У нас, людей, есть основная потребность быть частью большой группы, чтобы быть принятыми окружающими. Рудиментарный фрагмент генетического кода, который заставляет людей не сходить с тротуара первыми, лицом вперед в лифте или поднимать глаза, когда другие смотрят вверх, мешает принятию бизнес-решений, и никто не застрахован от этого.

Социальные сети сохраняют свежую кровь и идеи в системе принятия решений и могут помочь уменьшить организационные элементы, которые приводят к групповому мышлению: высокомерие, идеи, не прошедшие логический тест, и, что наиболее важно, планы, составленные изолированно, которые не отражают потребности клиентов. Одна из ярких характеристик группового мышления — чем одареннее, умнее и сплоченнее ваша команда, тем вы восприимчивее.

Быстрая децентрализация экспертных знаний с ростом бизнеса и социальных сетей в Интернете вносит колоссальные изменения в бизнес.Эти сети знаний могут быть мощными инструментами в руках тех, кто знает, как получить к ним доступ и эффективно использовать их. Члены этих сетей, которые «были там, сделали это», могут получить доступ к своим разнообразным знаниям и опыту для решения бизнес-задач через платформу социальных сетей.


Microengagement применяет методы краудсорсинга к управленческому консультированию с целью донесения «простой истины», которая нужна бизнес-лидерам.

социальных сетей и подростков

55% онлайн-подростков используют социальные сети и 55% создали онлайн-профили; преобладают девочки старшего возраста

Согласно новому общенациональному опросу подростков, проведенному Pew Internet & American Life Project, более половины (55%) всей американской молодежи в возрасте от 12 до 17 лет пользуются социальными сетями.

Исследование также показало, что подростки старшего возраста, особенно девочки, чаще пользуются этими сайтами. Для девочек сайты социальных сетей — это прежде всего место для укрепления уже существующих дружеских отношений; для мальчиков сети также предоставляют возможности для флирта и поиска новых друзей.

Сайт социальной сети — это онлайн-место, где пользователь может создать профиль и построить личную сеть, которая соединяет его или ее с другими пользователями. За последние пять лет такие сайты превратились из нишевой деятельности в явление, которое привлекает десятки миллионов пользователей Интернета.Взрывной рост популярности этих сайтов вызвал обеспокоенность у некоторых родителей, школьных чиновников и руководителей правительства по поводу потенциальных рисков, которые представляют для молодых людей, когда личная информация становится доступной в таком публичном месте.

В ходе опроса, проведенного по телефону с 23 октября по 19 ноября 2006 г. среди национальной выборки из 935 молодых людей в возрасте от 12 до 17 лет, задавался вопрос о том, как подростки используют эти сайты и почему они это делают.

Среди основных выводов:

  • 55% онлайн-подростков создали личный профиль в Интернете, а 55% использовали сайты социальных сетей, такие как MySpace или Facebook.
  • 66% подростков, создавших профиль, говорят, что их профиль не виден всем пользователям Интернета. Они ограничивают доступ к своим профилям.
  • 48% подростков посещают социальные сети ежедневно или чаще; 26% посещают один раз в день, 22% посещают несколько раз в день.
  • Девочки старшего возраста в возрасте 15-17 лет чаще используют сайты социальных сетей и создают онлайн-профили; 70% девочек старшего возраста использовали социальные сети в Интернете по сравнению с 54% мальчиков более старшего возраста, 70% девочек более старшего возраста создали онлайн-профиль, в то время как только 57% мальчиков более старшего возраста сделали это.

Подростки говорят, что сайты социальных сетей помогают им поддерживать отношения с друзьями

  • 91% подростков из всех социальных сетей говорят, что они используют сайты, чтобы оставаться на связи с друзьями, которых они часто видят, в то время как 82% используют сайты, чтобы оставаться на связи с друзьями, которых они редко видят лично.
  • 72% всех подростков социальных сетей используют сайты, чтобы строить планы с друзьями; 49% используют сайты для поиска новых друзей.
  • Мальчики старшего возраста, которые используют сайты социальных сетей (в возрасте 15-17 лет), чаще, чем девочки того же возраста, говорят, что они используют сайты социальных сетей, чтобы найти новых друзей (60% vs.46%).
  • Только 17% подростков из социальных сетей говорят, что они используют сайты для флирта.
  • Мальчики постарше, использующие сайты социальных сетей, более чем в два раза чаще девочек говорят, что используют эти сайты для флирта; Об этом сообщают 29% по сравнению с 13% девочек более старшего возраста.

Опрос Интернет-проекта Pew проводился с 23 октября по 19 ноября 2006 г. и имеет погрешность в общей выборке плюс-минус 3 процентных пункта.

Подробнее из опроса

Кто создавал анкеты онлайн

Подростки всех типов создавали профили, но девочки постарше чаще всего размещали профили в Интернете.

Среди 12-13-летних 37% сообщили о создании онлайн-профиля, а 63% подростков в возрасте 14-17 лет разместили свой профиль. Если проанализировать данные, то девочки старшего возраста являются наиболее активными пользователями социальных сетей и с большей вероятностью разместят свой профиль в Интернете. Семь из десяти (70%) онлайн-девочек 15-17 лет создали профиль, по сравнению с 57% мальчиков старшего возраста.

Подавляющее большинство онлайн-подростков (более 9 из 10), которые сказали, что они использовали сайты социальных сетей, также заявили, что у них есть онлайн-профиль.Тем не менее, около 4% онлайн-респондентов заявили, что профили, которые они используют чаще всего, размещены не на сайтах социальных сетей. И наоборот, почти 5% онлайн-подростков, которые сообщили об использовании сайта социальной сети, заявили, что они не публиковали профиль в Интернете, что говорит о том, что существует очень небольшая подгруппа посетителей веб-сайтов социальных сетей, которые просто просматривают профили других и не делают этого. создавать собственные профили.

MySpace доминирует в мире социальных сетей

Около 85% подростков, которые создали онлайн-профиль, говорят, что профиль, который они используют или обновляют чаще всего, находится на MySpace, а 7% обновляют профиль на Facebook.Еще 1% склонны к первичному профилю на Xanga. Меньшие числа сообщили нам, что у них есть профили в таких местах, как Yahoo, Piczo, Gaiaonline и Tagged.com.

Хотя подавляющее большинство создателей профилей обновляют профили MySpace чаще всего, между мальчиками и девочками есть некоторые различия в сайтах, которые они выбирают использовать. Молодые мужчины чаще, чем девушки, говорят, что они используют MySpace чаще (90% мальчиков, создавших профили, используют этот сайт, по сравнению с 81% девочек). И наоборот, девочки-подростки чаще, чем мальчики, говорят, что они чаще всего пользуются Facebook; всего 4% мальчиков, создающих профили, используют Facebook в качестве основной учетной записи по сравнению с 9% девочек.Среди девочек старшего возраста, у которых есть профили (в возрасте от 15 до 17 лет), процент, использующий Facebook в качестве основной учетной записи, возрастает до 12%.

MySpace и Facebook являются сайтами социальных сетей, но это очень разные типы социальных сетей. MySpace открыт для всех и имеет свободные возрастные ограничения; По сути, пользователи могут создавать любой тип профиля и сети по своему выбору. Незадолго до проведения этого опроса Facebook, возможно, был более «закрытой» системой, чем MySpace.Учащиеся старших классов могут быть добавлены в сеть своей старшей школы только группой других учеников, которые подтвердили, что они являются членами этого школьного сообщества. В Facebook пользователей поощряют и часто требуют регистрироваться, используя свое настоящее имя, эффективно связывая пользователя с его автономной идентификацией. Даже с новым уровнем открытости, который позволяет Facebook, он по-прежнему в основном организован вокруг реальных физических сообществ — сначала кампусов колледжей, а затем средних школ, работодателей и географических регионов.Все эти факторы могут способствовать тому, что небольшой контингент девочек, особенно девочек старшего возраста, предпочитает систему в стиле Facebook более открытой среде MySpace.

Как часто подростки посещают сайты социальных сетей и публикуют информацию

В фокус-группах и в других условиях подростки говорили нам, что профиль в социальной сети более интересен, если он часто меняется. Таким образом, те, кто больше всего заинтересован в поддержании привлекательного профиля, должны часто посещать сайты социальных сетей, как для редактирования одного профиля, так и для просмотра профилей других.Почти половина подростков, использующих социальные сети, посещают сайты либо один раз в день (26%), либо несколько раз в день (22%). Около 17% посещают сайты 3-5 дней в неделю, а 15% — 1-2 дня в неделю. Каждый пятый или 20% говорит, что посещает их каждые несколько недель или реже.

Подростки часто пользуются Интернетом в нескольких местах, особенно дома и в школе. Это исследование показывает, что использование подростками сайтов социальных сетей связано с местом, где они чаще всего пользуются Интернетом. Подростки, которые чаще всего выходят в Интернет из дома] с большей вероятностью (58%) сообщают об использовании сайтов социальных сетей, чем подростки, которые чаще всего выходят в Интернет из школы (42%).Домашние пользователи с большей вероятностью будут размещать профили в Интернете (59% по сравнению с 38%) и с большей вероятностью будут посещать социальные сети один раз в день или чаще, чем те, кто выходит в Интернет в основном из школы.

66% подростков, создавших профили, ограничивают доступ к страницам своего профиля

Хотя 55% онлайн-подростков создали профили, не все эти профили видны для всего Интернета. Более трех из четырех (77%) подростков, создавших профили, говорят, что их профиль в настоящее время виден в Интернете, а 21% говорят, что их профиль в настоящее время не отображается.Из тех пользователей, у которых есть просматриваемые онлайн-профили, более половины (59%) заявили, что их профиль виден только их друзьям. Еще 40% говорят, что их профиль виден всем, кто наткнется на него в Интернете. Только 1% пользователей социальных сетей говорят, что не знают, кто может видеть их профиль.

Подростки говорят, что сайты социальных сетей помогают им поддерживать отношения с друзьями

Подавляющее большинство подростков, которые используют сайты социальных сетей, говорят, что они используют эти сайты для поддержания своих текущих друзей , в то время как половина из них сообщают, что используют эти сайты, чтобы завести новых друзей .Подростки говорят, что они используют сайты социальных сетей, чтобы поддерживать связь с друзьями, которых они часто видят (91% подростков из социальных сетей сообщают об этом), а также для поддержания контакта с теми друзьями, которых они редко видят лично (82%). Лишь половина всех подростков в социальных сетях сообщают, что используют сайты для поиска новых друзей.

В дополнение к общению в Интернете подростки используют сайты социальных сетей для планирования и координации мероприятий с друзьями. Трое из четырех подростков в социальных сетях (72%) говорят, что они используют сайты, чтобы строить планы со своими друзьями.Однако немногие подростки сообщают (или признаются) об использовании сетей для непосредственного взаимодействия с теми, кто их романтически интересует; только небольшое количество (17%) подростков из социальных сетей говорят, что они используют сайты для флирта.

В то время как девочки-подростки сообщают о более высоком уровне использования сайтов социальных сетей в целом, мальчики более старшего возраста, когда они зайдут на эти сайты, с большей вероятностью воспользуются преимуществами настоящих сетевых «сетевых» функций этих сообществ. Мальчики постарше, которые используют сайты социальных сетей (в возрасте 15-17 лет), чаще, чем девочки того же возраста, говорят, что они используют сайты социальных сетей, чтобы завести новых друзей (60% vs.46%).

Мальчики постарше, которые пользуются сайтами социальных сетей, также более чем в два раза чаще, чем девочки старшего возраста, говорят, что используют эти сайты для флирта; Об этом сообщают 29% по сравнению с 13% девочек более старшего возраста.

С другой стороны, девочки-подростки старшего возраста (в возрасте 15-17 лет) почти повсеместно используют сети и как способ поддерживать контакт с нынешними друзьями, и как мост к друзьям, с которыми они редко видятся. В целом подростки старшего возраста чаще, чем подростки младшего возраста, сообщают об использовании сайтов для общения с теми, кого они редко видят лично (86% vs.76%), но большая часть этого разрыва приходится на девочек старшего возраста. Девять из десяти (90%) девочек старшего возраста, которые используют социальные сети, говорят, что они полагаются на сайты, чтобы поддерживать связь с друзьями, которых они редко видят лично, по сравнению с тремя из четырех (74%) девочек младшего возраста (в возрасте от 12 до 14 лет). Для сравнения: 81% мальчиков старшего возраста и 78% мальчиков младшего возраста говорят, что они используют социальные сети, чтобы поддерживать дружеские отношения с людьми, которых они редко видят.

Социальные сети предоставляют инструменты публичного и частного общения

Веб-сайты социальных сетей предлагают различные способы общения с людьми как в своей личной сети, так и за ее пределами.Есть личные сообщения, которые можно отправлять от пользователя к пользователю, но есть и более общедоступные средства общения в пространстве социальных сетей. Пользователь может публиковать сообщения на странице или стене друга, отправлять сводку или групповое сообщение в сеть пользователя, публиковать комментарии в блоге друга или давать электронные реквизиты, «тычки» или похвалы, размещая небольшие значки на странице друга.

Самый популярный способ общения через сайты социальных сетей — это разместить сообщение в профиле друга, на странице или «стене».«Более 4 из 5 пользователей социальных сетей (84%) разместили сообщения в профиле или на странице друга.

Другой очень популярный вид деятельности — отправка личных сообщений другу в системе социальной сети — своего рода внутренняя электронная почта. 82% пользователей сайтов социальных сетей отправили личные сообщения внутри системы. Трое из четырех пользователей социальных сетей в Интернете оставили комментарий в блоге друга, и более шести из десяти (61%) пользователей социальных сетей отправили бюллетень или групповое сообщение всем своим друзьям в своей социальной сети.Меньшее количество подростков из социальных сетей использовали функции подмигивания, тыка, «электронного реквизита» или похвалы в различных социальных сетях, и только 33% заявили, что делали это в Интернете.

Девочки (89%) несколько чаще, чем мальчики (79%), оставляют комментарии на странице профиля друга или «стене». Большая разница между мальчиками и девочками заключается в мальчиках младшего возраста, из которых только 74% разместили сообщения на стене в социальной сети.


Методология

В рамках опроса родителей и подростков 2006 года, спонсируемого Pew Internet и American Life Project, были получены телефонные интервью с репрезентативной на национальном уровне выборкой обратных звонков из 935 подростков в возрасте от 12 до 17 лет и их родителей, проживающих в телефонных домохозяйствах на континентальной части США.Выборка телефонов была взята из предыдущих проектов PIAL, реализованных в 2004, 2005 и 2006 годах. Домохозяйства с детьми в возрасте 18 лет и младше были перезвонены и проверены, чтобы найти детей в возрасте от 12 до 17 лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *