Проект социальные сети – «Социальные сети в нашей жизни» (10 класс)

Содержание

«Социальные сети в нашей жизни» (10 класс)

«Персональный проект на тему: Социальные сети в нашей жизни»

Введение

Современное общество — это общество высоких технологий. Интернет охватил весь мир и все сферы жизнедеятельности людей. Интернет-магазины дают возможность совершать покупки, не выходя из дома, он-лайн трансляции позволяют просматривать телепередачи, новостные программы и т. п. Обмен информацией, поиск работы, общение между людьми, отдых переходят сегодня в мир виртуальный.(1)

Основная функция социальных сетей — обеспечивать поддержание связи между людьми, даже когда они находятся далеко друг от друга. Каждый человек может посредством социальных сетей легко общаться с друзьями и коллегами, а также произвести поиск людей, связь с которыми была прервана, и обзавестись новыми приятными знакомствами. На сегодняшний день нередки случаи, когда в результате знакомства молодых парней и девушек образуются новые семьи.

Актуальность исследованиязаключается в том, что в современное время социальные сети очень широко распространены. Они превратились в очень мощный ресурс, который охватывает огромное количество посетителей, люди используют их ежедневно, и каждый по-своему усмотрению и возможностям. И очень важно, чтобы это использование не затянуло и не причинило вреда. Чем стали социальные сети в жизни современного человека – его второй жизнью или дневником для души? Действительно ли нужны и на сколько они необходимы?

Тема исследовательского проекта: «Социальные сети в нашей жизни». 

Объектом исследования стали молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет. 

Предметом исследования послужило многообразие социальных сетей. 

Цель исследовательской работы – исследование значимости социальных сетей в современное время; оценка уровня зависимости молодых людей от социальных сетей.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

-Изучить литературу по проблеме; 

-Провести анкетирование среди учащихся школы; 

-Проанализировать результаты анкетирования. 

В процессе исследования применялисьтакие методы как обзор литературы, анкетирование и исследование социальных сетей. 

Спрогнозировать будущее социальных сетей в настоящее время сложно. Ясно только одно, что в ближайшем будущем социальные сети никуда не денутся, и по-прежнему будут развиваться и разрастаться по мере того, как будет увеличиваться число пользователей Рунета.

1. Социальные сети в современном обществе

1.1.Понятие социальной сети и ее роль в современном обществе

Социальная сеть (англ. socialnetwork) — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними. Термин «Социальная сеть» был введён задолго до появления интернета и собственно современных интернет-сетей, ещё в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом.

Сейчас о социальных сетях в Интернете знает практически каждый. Участники социальных сетей имеют различный возраст и социальный статус, пристрастия и вкусы, материальное и семейное положение.

Сегодня сложно найти пользователя, не зарегистрированного хотя бы в одной социальной сети. А между тем, очень многие пользователи зарегистрированы более чем в дюжине социальных сетей. Все это увеличивает как зависимость самих пользователей от социальной сети, так и их уязвимость со стороны третьих лиц.

Социальные сети на жизнь современного общества имеет свое как положительные влияние, так и отрицательное. С одной стороны, они оказывают неоценимую услугу в помощи по поиску своих старых знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, не смотря на расстояние и занятость, а также просмотр фотографий, видеофильмов, прослушивание аудиомузыки с ними. Если появились новые фотографии, которые очень хочется показать своим друзьям, а также хотите легко найти фильм с целью его просмотра или послушать любимые аудио хиты без длительного их поиска по другим музыкальным сайтам — социальные сети тут в помощь.

С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о возможном психическом расстройстве – психологической зависимости от социальных сетей.

1.2. Крупнейшие сети в мире и России

К популярным сетям мира относятся:

  • Социальная сеть «Facebook» созданная Марком Цукербергом в 2004 году. В настоящий момент количество активных пользователей социальной сети «Facebook» превысило отметку в 800 миллионов человек. Хотя социальная сеть Фейсбук создана в Америке, она имеет так же и русскоязычный интерфейс. Участники данного сообщества могут создавать свои аккаунты, переписываться с друзьями, обмениваться фото и видео, создавать и вступать в различные тематические группы. 

  • Социальная сеть «Twitter» насчитывает более 100 миллионов пользователей по всему миру. Правда «Twitter»существенно отличается от других социальных сетей. Основная идея этой сети – создание и ведение микроблогов. Почему «микро» спросите вы, потому, что каждое новое сообщение не должно превышать 140 символов. 

  • Социальная сеть «Google+» насчитывает около 80 миллионов пользователей, хотя открылась она сравнительно недавно в июле 2011 года. 

К популярным сетям России (Рунета) можно отнести следующие:

  • Социальная сеть «В Контакте» самая известная и популярная социальная сеть в России. Она была основа в 2006 году. По данным на январь 2012 года ежедневная аудитория социальной сети превышает 29 миллионов человек. Возможности «В Контакте» схожи по функционалу с ведущими мировыми социальными сетями. Пользователи могут объединяться в тематические группы, общаться, знакомиться, обмениваться фото, играть в игры и т.д.

  • Социальная сеть «Одноклассники» вторая по известности в Рунете социальная сеть. Думаю про сайт «Одноклассники» слышали все. Эта социальная сеть дает возможность найти своих старых школьных товарищей. Конечно же, сайт не просто помогает поиску одноклассников, но и обеспечивает общение с ними, создание общих групп по интересам. А так же все другие возможности заложенные в социальных сетях. 

  • Социальная сеть «Мой Мир» была запущена известным мега порталом Mail.ru. в 2007 г. Данный сервис включает в себя не только саму социальную сеть, но сервис бесплатных блогов и сайт знакомств. Функционал социального сервиса «Мой Мир» практически идентичен другим социальным проектам в Рунете, соответственно и возможности пользователей примерно одинаковые.

2. Положительные и отрицательные аспекты социальных сетей в нашей жизни

2.1 Положительное влияние социальных сетей

В современном мире одна половина общества считает социальные сети глобальным помешательством современного человечества, а другая на оборот не представляет и дня без общения с друзьями в просторах интернета. Люди в социальных сетях общаются разные, не зависимо от вероисповедания, пола и возрастов, в общем, практически все. С каждым днем таких сетей становится больше и больше. И все больше и больше желающих к ним присоединиться. Поэтому необходимо выявить положительнуюроль социальных сетей в жизни современных людей, т.е определить для чего людям нужны социальные сети.

1. Для общения. Здесь можем переписываться со своими дальними родственниками или бывшими одноклассниками, сокурсниками. Любоваться фотографиями их семей. К сожалению, не все дорогие сердцу люди живут под боком или в пяти минутах от дома. А социальной сети расстояния в сотни и тысячи километров – не помеха.

2. Для самоутверждения и повышения самооценки. Скажите, ведь приятно читать восхищенные комментарии к фотографиям или получать открытки от друзей на каждый праздник? Конечно, однозначно, несомненно.

3. Для работы. Да-да. В работе тоже социальные сети – наилучший помощник. Найти работу через социальные сети действительно можно.  И причем независимо от профессии. Вы – фотограф? Разместите свои работы на странице, оставьте контактные данные, а можно создать сообщество. Если вы мастер своего дела, от клиентов не будет отбоя. Вы – юрист? А как насчет консультаций онлайн, не выходя из дома? Вот и дополнительный заработок. Вы – хирург? Что ж, возможно, в сети вы найдете спонсора для покупки новейшего европейского оборудования. Все в ваших руках, точнее пальцах. 

4. Для обретения новых друзей по интересам. Здесь также одним кликом мыши можете найти сотни людей в разных странах и городах (или только в родном городе), которые, также, увлекаются вышиванием крестиком, живописью, кардмэйкингом, велоспортом и т.д. И уж точно, не наскучит общение с таким человеком, хоть в сети, хоть в реальной жизни.

5. Для развлечения.Где как не в социальных сетях можно найти столько игр в приложениях, которые не требуют места и установки на персональном компьютере дома. А как насчет возможности поиграть в многопользовательскую игру с австралийцем или китайцем?

6. Для изучения иностранных языков. Социальные сети охватывают весь мир, поэтому современному человеку так легко выучить иностранный язык. Просто нужно найти друга-иностранца, а сделать это можно при помощи пары кликов компьютерной мышью.

7. Для обустройства личной жизни. Сегодня все чаще люди влюбляются по сети. Да, слегка непривычно, но случается. Люди общаются, понимают, что подходят друг другу. Переписка переходит на романтический лад, затем несколько настоящих свиданий и… свадьба.  

8. Для покупок. В сети можно выгодно приобретать-покупать различные товары, т.к различные магазины стали открывать свои представительства в сетиТакже здесь можно найти множество мастеров ручной работы. Например, тех, кто делает бижутерию на заказ или шьет платья, ковка художественная или резьба по дереву.

2.2. Проблемы от социальных сетей

1.Воздействие на психическое и физическое здоровье человека.

Социальные сети вредят психологическому здоровью и вызывают интернет зависимость.В психологии принято разделять любую Интернет-зависимость на стадии. В них входит начальная стадия здорового интереса к сети и патологическая зависимость от нее, которая сказывается на работоспособности человека и начинает вредить его социальной жизни, подрывает его психическое здоровье. С социальными сетями ситуация выглядит абсолютно аналогично.

В области физического здоровья происходят нарушения функций глаза (ухудшение зрения), опорно-двигательного аппарата (искривление позвоночника, нарушения осанки), пищеварительной системы. На этом фоне наблюдается общее истощение организма — хроническая усталость вследствие дефицита сна и отдыха.

Чрезмерное увлечение социальными сетями в интернете может вредить здоровью из-за сокращения общения с реальными людьми. По мнению ученых, недостаток общения может негативно влиять на работу иммунной системы организма, гормональный баланс, работу артерий и процессы мышления, что в долгосрочной перспективе повышает риск появления и развития таких болезней, как рак, сердечно-сосудистые заболевания и слабоумие.

Особенно социальные сети, на взгляд ученых, опасны для подростков, так как формируют у них ложное впечатление, что любовь и дружбу легко завоевать и столь же легко разрушить. Кроме того, людям, привыкшим к быстрому течению интернет-жизни, реальность может показаться слишком скучной, и они могут попытаться «оживить» ее, совершая импульсивные поступки, поскольку им свойственно занижать ценности реальной жизни.

Зависимость и вред от социальных сетей в Интернете прогрессирует с каждым днем. Широкое использование смартфонов и широкополосного доступа в Интернет приводит к увеличению зависимости от социальных сетей, особенно детей и подростков. Для многих, провести весь день в социальных сетях является частью их повседневной жизни. Наше поколение школьников подвергает себя все большему влиянию социальных сетей, чем когда-либо прежде. Интернет окружает нас везде, чтобы удовлетворить нашу зависимость от средств массовой информации.

В борьбе с зависимостью от социальных сетей в образовательных учреждениях в массовом порядке закрывают к ним доступ.

2.«Куда уходят деньги?»

Времяпровождение на социальных сайтах – это ещё и трата денежных средств, – оценка  фотографий, виртуальные подарки, конкурсы, игры и прочее.

Для оплаты используется внутренняя валюта социальной сети. «В Контакте» – это голоса, которые вы можете потратить на приложение, подарок или поднятие рейтинга. Один мальчик спустил 200000 маминых и папиных денег на поднятие себе рейтинга через смс. 

Сеть «Одноклассники» за последние два года  активно расширила число платных услуг. В частности, платными были сделаны смайлики, оценка фотографий на «5+» и прочие подарки. Все азартные игры также переехали в приложения социальных сетей. Бизнес-модель сети подразумевает получение от платных услуг значительной части доходов.

Вред для вашего кошелька очевиден. Сами не заметите как начнете отправлять смс за золотые монеты в игре. 

3.«Видео и аудио-мания».

Видеомания – это когда человек сидит очень долго в поисках интересного видео и просматриваете один видео ролик за другим. Подумайте, ведь за это время вы могли бы, например, помочь родителям, сделать уроки и т.д. Особенно мания вредна для детей, т.к. существует большое количество информации, от которой их нужно отгораживать. Не трудно догадаться, что за ребенок вырастет, который с ранних лет имеет свободный доступ к социальным сетям, а значит и к порнографическому видео, песням, содержащим нецензурные слова. Мне кажется, что его интеллектуальный уровень будет ниже, чем у ребенка, который вместо этого читал книги и рисовал. Массовая деградация школьного поколения опасна для общества и человечества. Даже, учитывая, что активные пользователи среди детей знают об основных правилах безопасного пребывания в сети, и все же порой им не хватает бдительности.

4.Знакомства через социальные сети

В чем вред знакомства через социальные сети? Существует возможность нарваться на мошенника или маньяка. Будьте бдительны. Не добавляйте в друзья незнакомых людей. Иначе ваши личные отношения могут пострадать из-за таких знакомств. Люди, которые хотят с вами пообщаться на интересные темы, никогда не будут интересоваться вашей личной информацией. Разделяйте личную жизнь и жизнь в интернете.

5.Открытость социальных сетей

Открытость информации сама по себе не может приносить вред. Многое зависит от осторожности самого пользователя и степени конфиденциальности его информации. В социальной сети «В Контакте» пользователь сам волен выбирать с помощью настроек приватности, какую информацию он сделает доступной для всех, а какую конфиденциальной. Преступный мир тоже не чужд модернизации — социальные сети становятся для криминала надежным источником информации о потенциальной жертве. Социальные сети дают возможность пользователям на своих страницах размещать фактически любую информацию личного характера: адрес местожительства и места работы, адреса любимых мест проведения досуга, номера телефонов и так далее. Пользователи, как правило, стремясь наполнить свой аккаунт максимально большим количеством информации, не стесняясь, выкладывают все эти данные в открытый доступ. Социальные сети удивительным образом влияют на людей. Ведь каждый из нас улице, вряд ли будете первому встречному, совершенно незнакомому вам человеку без всякой надобности сообщать ваши адреса, контактные номера телефонов, демонстрировать семейные фотографии. А вот в социальных сетях люди по большому счету творят именно такие странные вещи. Воспринимая страничку «В контакте» как личную витрину, площадку для непрерывной самопрезентации, пользователи словно голову потеряли. Да и по отношению к «друзьям» в социальных сетях у людей зачастую странная политика: утвердительно отвечают на запросы о добавлении в друзья практически безотказно. Бывает так, что у пользователя из сотен «друзей» реально знакомых ему людей — гораздо меньше половины. А большая часть остальных — знакомы едва-едва.

Человек начинает навязывать миру свои фотоальбомы, банальные измышления, делиться гордой и детальной информацией о том, что он купил автомобиль или айфон последней модели. И никто не задумывается, что среди этих тонн информационного мусора кто-то умный, внимательный и не очень дружелюбный найдет для себя ценные и роковые крупицы знания. Интернет буквально кишит мошенниками, которые регулярно мониторят странички на предмет интересующей их информации. 

6. Спам 

Социальная сеть «В Контакте» полна самых разных людей. Эти самые разные люди преследуют самые разные цели. Тысячи пользователей ежедневно регистрируют персональные страницы с целью рассылки с них спама. Спам — это массовая рассылка сообщений тысячам и миллионам пользователям Интернета, несущих собой какую либо цель.

Спам-боты – это люди или компьютерные программы (пакеты компьютерных программ) главной и единственной целью которых есть автоматизированная рекламная рассылка сообщений – спама, по средством почтовых программ, социальных сетей, программ мгновенного обмена текстовыми сообщениями (к примеру, ICQ).

Безобидный спам. Один из видов спама — предложения вступить в группу. Безобидный спам — это рекламные сообщения и предложения вступления в ту или иную группу. Безобидность этого метода в том, что во-первых цель спама сразу видна. Во- вторых — такого спама в социальной сети «В Контакте» весьма мало.У каждого есть возможность пожаловаться на спам, с последующим банномспамера. 

Мошенничество «В Контакте» — это второй вид спама. Основан он на доверчивости пользователей (обычно новичков). Классический пример мошенничества «В Контакте» — это сообщения якобы от администрации, которые «сообщают вам» что сайт стал платным, и что бы получить дополнительные возможности (идет перечень) нужно отправить смс на телефон такой-то. Итог — получения денежных средств c доверчивых пользователей.

Спам с личных аккаунтов. Технологии спама развиваются, и одна из таких «инноваций» в спаме — это спам через аккаунты пользователей, их же друзьям.Самое главное — вы можете достаточно долго время не знать о том, что с вашего аккаунта идет спам-рассылка. 


3. Анализ проведенного исследования

3.1. Анкетирование

Самым интересным было выяснить общую зависимость молодежи от социальных сетей. Это было сделано с помощью преобразования ответов в анкете в процентное соотношение зависимости. Всего было опрошено 50 человек, в анкете содержалось вопросы с вариантами ответов, а также возможность заполнения строки — свой вариант.

Основными вопросами были следующие:

  1. Сколько времени вы проводите в социальных сетях?

  2. Зарегистрированы ли вы в каких-либо социальных сетях? (если да, то где именно?)

  3. Сможете ли вы прожить без соц. сетей?

  4. Влияют ли соц. сети на вашу успеваемость в школе?

  5. Приведите положительные черты влияния социальных сетей

  6. Приведите отрицательные черты влияния социальных сетей

  7. Заменяет ли Интернет общение в реальном мире?

  8. Считаете ли Вы себя Интернет-зависимым?

  9. Из каких источников вы узнали о соц. сетях? (или от кого?)

  10. Предпочитаете ли Вы общение в виртуальных социальных сетях подготовке к занятиям? 

  11. Как ваши близкие/родители реагируют на ваши общение в социальных сетях?

3.2. Результаты исследования

На основании заполненных анкет былпроведен анализ.

Средняя зависимость в сумме по всем анкетам равна 46 %. Это значит, что люди практически на 50 % зависят от социальных сетей. Термин «зависимость от социальных сетей» психологи выделили недавно. До этого выделялся термин «зависимость от Интернета». Социальные сети набирают всё большую популярность. Чаще всего, ими пользуются подростки и молодые люди до 30 лет.(2) Так как наше исследование было среди молодых людей, то в основном в нем участвовали лица от 14 до 18 лет.

Все опрошенные на вопрос «есть ли вы в социальной сети» ответили положительно, каждый зарегистрирован «Вконтакте» — 100 %, а также встречаются «мой мир» — 50 %, «одноклассники» — 20 %, «FacebooK» и «Instagram» по 10 % от числа всех опрошенных. Далее вопросы исходили из темы исследования, наиболее интересные результаты:

—          «Сколько раз в неделю вы заходите на свою страницу в социальных сетях?» — 95 % отвечают, что каждый день посещают страничку, 5 % два — три раза в неделю. При этом в день по два — три часа проводят 32 %, четыре — шесть часов или весь день без учета сна по 20 % отпрошенных, и 18 % час или два часа в день.

— Время проведения в социальной сети чаще всего приходится на день и вечер.

—          Наиболее важные аспекты интересов в социальной сети это общение с друзьями и знакомыми людьми 95 %, а также выбирали такие варианты ответов как просмотр интересных фактов и страниц, прослушивание музыки.

—          Доверяют полученной информации из социальных сетей 60 % опрошенных.

—          Желание специально сфотографироваться и тут же разместить свои фото в сеть имеют 20 % опрошенных, иногда желают сфотографироваться специально для социальной сети 60 % и 20 % вообще не испытывают такого желания.

—          Всегда интересно знать, что происходит на их социальной странице 65 % опрошенным, а остальным либо не интересно, либо иногда.

—          Общение в социальных сетях чаще приятнее, чем в реальном мире лишь 8 % опрошенных, 80 % отмечают, что иногда общение в социальных сети приятнее, чем в реальности, остальные 12 % некогда не заменят реальное общение социальным сетям.

—          72 % опрошенных утверждают, что некогда не сорились с близкими из за проведения времени в социальных сетях, иногда возникают конфликты у 23 % опрошенных, и часто возникают ссоры у 5 %. Внимательно просмотрев результаты тестирования можно выявить что молодежь, проходившая данное исследование в общем виде не имеет серьезных проблем связанных с зависимостью от социальных сетей. Есть лишь малый процент с явными признаками зависимости, так же встречаются такие ответы, которые вообще не имеют признаков данной привычки.

Мир стремительно меняется, и это нельзя игнорировать. Когда-то людей пугали книги, которыми молодежь увлекалась чересчур. Потом — фильмы. Потом — компьютеры. Потом — игры. Сейчас — социальные сети. В этом есть правда, а есть — веяние времени. Конечно, родителей беспокоит времяпровождение своего ребенка и на фоне недопонимая, возникают конфликты.

Как видно, социальные сети, активно развивающиеся в последнее время, не могут быть однозначно оценены как позитивное или негативное явление в силу ряда взаимоисключающих факторов:

—          Возможность создания собственного «микромира» в формате личной веб-страницы — и одновременно конец всякой приватности и широкий доступ к личной информации неограниченного числа пользователей;

—          Удовлетворение потребности в информации о жизни родных, близких, коллег и знакомых, увы, часто перерастающее в компульсивное (навязчивое) любопытство с непрекращающимся доступом к ресурсу с целью «быть в курсе» всех изменений в «жизни» виртуального партнёра по общению;

—          Выработка навыков эффективного общения для установления отношений с применением минимума выразительных средств — и традиционная (в 90 % случаев) фрустрация в ситуациях реального контакта с человеком «по ту сторону монитора». (3)

3.3. Рекомендации при работе в социальных сетях

В результате проведенного анкетирования и обработки полученных результатов, можно выделить следующие пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей:

1. Выявляется зависимость от социальных сетей довольно просто: нужно на некоторое время, например на неделю, запретить себе социальные сети и, если с этим проблем не возникнет, зависимости нет, если начнёт появляться непреодолимое желание – зависимость однозначно есть.

2. Главное заставить себя понять, что посещение подобных сайтов и просмотр видео не по делу – это пустая трата времени, и как можно реже этим заниматься. 

3. Будьте бдительны. Не добавляйте в друзья незнакомых людей. Разделяйте личную жизнь и жизнь в интернете. 

4. Чего не стоит сообщать о себе в социальных сетях в целях безопасности. 

— Домашний адрес и телефон. Даже если вы воспользовались настройками приватности и данная информация доступна только вашим друзьям, не обольщайтесь: «друг» в социальной сети — весьма условное понятие. 

-Подсказки к паролям. Дата и место рождения, девичья фамилия мамы и бабушки, дата рождения ребенка, любимая песня — все это люди используют в качестве паролей в реальной и виртуальной жизни, а значит, данная информация может быть использована мошенниками как ключ. 

-Планы на выходные и тем более на отпуск. Написать сообщение: «Мы всей семьей проведем весенние каникулы за городом», все равно, что предложить: «В такое-то время можете прийти и ограбить меня — все равно целую неделю никого не будет!» 

-Не устраивайте соревнований по количеству «друзей».Социальные сети апеллируют к одному из самых сокровенных желаний человека — казаться популярным. Критерий известен — число «друзей», и многие пользователи добавляют в друзья всех, кого видят. В результате иные списки исчисляются сотнями человек! Психологи советуют подходить к выбору друзей в социальных сетях очень избирательно. 

— Не загружайте слишком личные фото.

5. Как не стать жертвой спама в социальной сети. 

-Убедитесь, что на вашем компьютере установлен хороший антивирус, который способен обнаруживать спам. В этом случае многие из сообщений мошенников будут найдены и классифицированы как спам. Это поможет вам более осторожно относиться к любым сообщениям с подобным содержанием. 

-Никогда не посещайте и не вводите пароли на подозрительных сайтах, даже если ссылку на этот сайт дал вам один из ваших друзей. Подобные сайты часто используются злоумышленниками для кражи паролей и другой личной информации; 

-Старайтесь регулярно, хотя бы один раз в месяц, менять свой пароль для доступа к себе на страничку. При этом придумывайте сложные пароли, состоящие не только из цифр, но и из букв; 

-Никому не доверяйте пароль от вашей личной страницы. Постарайтесь не заходить в свой аккаунт социальной сети при помощи общественных или чужих компьютеров, мобильных телефонов; 

-Не скачивайте никаких файлов или программ, которые вы считаете подозрительными. Так как подобные программы, маскируясь под обычную, могут украсть ваш пароль или отсылать спам от вашего имени. 

3.4. Практическая значимость 

Данную работу можно использовать при:

1.Изготовление стенда для кабинета информатики. 

2. Материалы моей работы могут быть использованы для организации бесед с подростками, классных часов и родительских собраний. 

3.Выпуск школьной газеты. 

4.Использование на уроках информатики (Общение в реальном времени, защита от несанкционированного доступа к информации). 

5.Возможность подготовки к ЕГЭ без репетитора. 

Заключение

Интернет является новой социальной средой, культурой, в рамках которой появились новые средства для личностного развития человека. Социальные сети в нашей жизни имеют огромное значение. Новое поколение, уже с раннего возраста знают, что такое компьютер, что такое интернет, умеют со всем этим обращаться. Трудно представить себе современного развитого ребенка без компьютера, компьютерных игр, без стремления попасть в мир «всемирной паутины».

У социальных сетей, безусловно, большое будущее. Из года в год социальных сетей становится все больше, а границы их действия расширяются и открывают все новые возможности. Но всему должна быть мера. Конечно, если часами сидеть в сети лишь для того, чтобы болтать с друзьями, смотреть смешное видео и фото, то тогда действительно социальная сеть — это бесполезное времяпрепровождение. Но социальная сеть способна принести немалую пользу тем, кто пользуется ей с умом. Если заходить на сайт только по необходимости, так сказать для дела, то вреда в этом никакого, а только лишь польза.

Если ребенок разносторонне развит и у него есть какие-либо увлечения кроме компьютера, то время пребывания за ним будет сокращено  естественным путем, т.к. кроме времени, проведенного в школе, времени, затраченного на подготовку домашнего задания, он должен успеть подышать свежим воздухом, посетить кружки и секции, так что на компьютер остается не так уж и много.

За время работы над проектом, научился ценить свое время, узнал о многих опасностях, подстерегающих нас в социальных сетях и способах их избежать. Я очень надеюсь, что данная работа принесет пользу многим школьникам.

Я не призываю отказываться от социальных сетей, ими нужно пользоваться с умом. Соблюдая правило «во всем хороша мера», можно не беспокоиться о том, что «сеть» затянет молодое поколение на самое дно. 

Список литературы

  1. Бурко Р. А. Социальные сети в современном обществе [Текст] / Р. А. Бурко, Т. В. Терёшина // Молодой ученый. — 2014. — №7. — С. 607-608.

  2. Левин В.К.  Защита информации в информационно-вычислительных системах и сетях // Программирование. — 2011. — N5. — C. 5-16.

  3. Викепедия [электронный ресурс]/ Социальные сети. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/, свободный.

  4. Серия статей – [Электронный ресурс] – http://social.ecomspace.ru/

  5. http://student.zoomru.ru 

  6. http://www.tadviser.ru 

  7. Роль социальных сетей в жизни каждого человека

  8. http://psyfactor.org/lib/web-4.htm

infourok.ru

Проект по информатике «Социальные сети»

МКОУ «СОШ №12 г. Нижнеудинск»

Проект

Социальные сети

Автор работы:

Федотова Анна, ученица 5«а» класса

Руководитель:

Шергина Любовь Владимировна,

учитель информатики.

2018

Оглавление 1. Введение 3 2. Теоретическая часть 4 2.1. Появление социальных сетей 4 2.2. История 4 2.3. Первые социальные сети в интернете 4 2.4. Популярные социальные сети 5 2.5. Правила этикета при общении 5 2.6. Правила при общении в социальных сетях 5 2.7. Рейтинг социальных сетей (2017) 6 2.8. Статистика социальной сети ВКонтакте (2017) 6 3. Практическая часть 6 3.1. Анкетирование 6 4. Заключение 8 5. Интернет — ресурсы 9

Приложение 1 10

Приложение 2 11

  1. Введение

Актуальность темы:

Интернет и все, что с ним связано сегодня пользуется большой популярностью у населения в независимости от возраста. Социальные сети – это лучший способ общаться с друзьями и родными, а также для того чтобы следить за последними новинками и всегда быть в курсе последних происшествий.

Социальные сети становятся все более популярными, и количество времени, проводимого пользователя в социальных сетях, неуклонно возрастает.

Цель: Выяснить, какие социальные сети являются более популярными.

Задачи

  1. собрать информацию о социальных сетях;

  2. составить правила общения в социальных сетях;

  3. провести опрос;

  4. обобщить полученные результаты и сделать выводы.

Гипотеза:

Предположим, что рейтинг социальных сетей в нашем классе соответствует рейтингу социальных сетей в России.

Методы исследования:

  1. теоретический (поиск информации в интернете, обобщение).

  2. эмпирический (опрос).

  1. Теоретическая часть
    1. Появление социальных сетей

Понятие «социальная сеть» появилось в 1954 г. Ввел его социолог Джеймс Барнс. Тогда это явление не имело ничего общего с интернетом и толковалось так: социальная сеть — это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними (социальных взаимоотношений).

С появлением интернета (1969 г.) научная концепция Джеймса Барнса стала набирать популярность. Это привело к развитию социальных сетей в мировой паутине.

    1. История

Русский писатель, философ и общественный деятель XIX века Владимир Одоевский, живший с 1803 по 1869 год, в своем незаконченном утопическом романе «4338-й год», написанном в 1837 году, предсказал появление современных блогов и Интернета в целом.

В романе сказано, что «между знакомыми домами устроены магнетические телеграфы, посредством которых живущие на далёком расстоянии разговаривают друг с другом», а также о «домашних газетах», издающихся «во многих домах, между теми, которые имеют большие знакомства»: этими газетами «заменяется обыкновенная переписка».

Одоевский недалеко ушел от реальности. Однако о социальных сетях, блогах и интернете тогда он, конечно, не мог знать.

    1. Первые социальные сети в интернете

Первая социальная сеть с использованием компьютерной техники появилась в 1971 г. Она использовалась военными для передачи информации через ARPANET.

Спустя 17 лет, в 1988 г., финский ученый Ярко Ойкаринен изобрел протокол «IRC» и программное обеспечение для его реализации. Теперь стало возможным общаться друг с другом в реальном времени.

Настоящую популярность социальные сети обрели в 1995 г. Тогда американец Рэнди Конрадс создал Classmates.com — первую соцсеть в современном понимании. В ней зарегистрированные пользователи получают доступ к каталогу выпускников различных учебных заведений. Любой желающий может найти одноклассников или однокурсников. Classmates.com сразу оказалась очень востребованной. Ее популярность не падает и сегодня. Интересно, что «Одноклассники» являются русским аналогом Classmates.com

    1. Популярные социальные сети

Instagram: социальная сеть для обмена и оценки фотографий и коротких видеороликов. Автор Кевин Систром. Первый выпуск 6 октября 2010 года.

Viber: VoIP-сервис, софтфон, IM. Автор Игорь Магазинник, Тальмон Марко. Первый выпуск 2 декабря 2010 года.

ОК: регистрация бесплатно с 31 августа 2010 года. Доступен на 14 языках. Автор Попков Альберт Михайлович. Начало работы 26 марта 2006 года.

ВК: языки русский, английский и более 90 локализаций. Автор Павел Дуров. Начало работы10 октября 2006 года.

Facebook: регистрация бесплатная. Язык мультиязычный. Авторы Марк Цукерберг, Эдуардо Саверин, Дастин Московец, Криз Хьюз. С сентября 2006 г., Facebook стал доступен для всех пользователей интернета в возрасте от 16 лет.

Twitter: Авторы Джек Дорси, Эван Уильямс, Биз Стоун. Начало работы 15 июля 2006 года

    1. Правила этикета при общении
  • Здоровайтесь. Вне зависимости от способа общения с человеком начинайте разговор с приветствия.

  • Не забывайте называть человека по имени, это подчёркивает ваш индивидуальный подход по данному вопросу.

  • Избегайте слов, написанных полностью с заглавных букв. Это подсознательно воспринимается как повышение тона голоса.

  • Будьте грамотны. Зачастую вас оценивают по внешнему виду, но в случае виртуального общения, вы – то, что вы пишите. Поэтому излагайте мысль кратко и недвусмысленно. Ставьте необходимые знаки препинания.

  • Забудьте о ненормативной лексике.

  • Прежде, чем отправлять общение, задумайтесь: важно ли оно собеседнику?

  • Не забывайте благодарить за полученную информацию.

    1. Правила при общении в социальных сетях
  • Ограничивайте персональную информацию.

  • Не отмечайтесь на всех фото. Не размещайте фото, на которых присутствуют другие люди, без их согласия.

  • Не размещайте чужие материалы без ссылок на автора.

  • Используйте лаконичные ники, которые Вас действительно характеризуют или подходят Вам.

  • Вступая в дискуссию, критикуйте не человека, а его аргументы. Обосновывайте Ваше мнение.

  • Не размещайте информацию, содержащую насилие или пропаганду запретных тем.

  • Размещайте полезную информацию.

    1. Рейтинг социальных сетей (2017)

Существует рейтинг социальных сетей 2017, в котором собраны наилучшие социальные сети, по мнению мирового, человечества. Данные для создания такого рейтинга собраны по статистике. Если рассмотреть рейтинг социальных сетей в мире, то он будет выглядеть следующим образом:

На 1 месте в мировой пятерки «лучшая социальная сеть для знакомств, общения и информирования» считается «Facebook». Второе место отводится всемирно известной социальной видео-сети «Youtube». Тройку лидеров завершает социальная сеть для общения, как «Google Plus». Четвертое место принадлежит самой масштабной сети – «Twitter». На пятом месте в мировом рейтинге социальных сетей находится такая сеть, как «ВКонтакте».

Мировой рейтинг – это общее число выбора людей по всей планете. В каждой стране пятерка лидеров может существенно отличаться, потому что люди не всегда отдают одинаковое предпочтение. Рейтинг популярности социальных сетей в России 2017 будет выглядеть следующим образом:

Возглавляет топ социальных сетей в России 2017 года, конечно же, мировая социальная сеть «ВКонтакте». Именно она покорила множество посетителей своими возможностями. Это просто идеальный вариант найти друзей и обзавестись новой полезной информацией. В двойку лидеров вошла социальная сеть №1 в мире – это «Facebook». На третьем месте расположена одна из древнейших социальных сетей России: Одноклассники. На четвертой строчки рейтинга находится такая социальная сеть, как Instagramm. На пятом месте в России находиться такая социальная сеть, как Twitter.

Лучшая социальная сеть в России уже неоднократно занимает лидирующую позицию и пользуется просто огромным спросом у граждан страны.

    1. Статистика социальной сети ВКонтакте (2017)

Статистика социальной сети «ВКонтакте» (см. приложение 1).

  1. Практическая часть
    1. Анкетирование

Я провела опрос среди своих одноклассников (см. приложение 1). Опрос проводился посредством анкетирования. В опросе участвовало 24 ученика.

Вывод: Некоторые ребята зарегистрированы сразу в нескольких сетях. Но ученики отдают предпочтение сети «ВКонтакте». Опрос показал, что рейтинг социальных сетей в нашем классе соответствует рейтингу социальных сетей в России.

  1. Заключение

Анализ  материалов позволил  определить, что   социальная сеть  —  это сайт, созданный с целью поиска, знакомств и общения людей.

Подростки не представляют уже свою жизнь без Интернета. Сами того не замечая, они меняют реальную жизнь на виртуальную. Виртуальное пространство увлекательный мир, его возможности безграничны. Но, как и в реальной жизни, каждый должен хорошо понимать, какую информацию можно выкладывать на страницы сети, знать о правилах этикета при общении и помнить о собственной безопасности.

Более популярная социальная сеть в России «ВКонтакте». Именно она покорила множество посетителей своими возможностями. Это просто идеальный вариант найти друзей и обзавестись новой полезной информацией. И ученики моего класса отдают предпочтение этой сети. Моя гипотеза (Предположим, что рейтинг социальных сетей в нашем классе соответствует рейтингу социальных сетей в России) подтвердилась, поставленная цель проекта достигнута.

  1. Интернет — ресурсы
  1. https://www.syl.ru/article/168192/new_istoriya-razvitiya-interneta-kratko

  2. https://www.syl.ru/article/170774/new_istoriya-sozdaniya-interneta-sozdatel-interneta-god-sozdaniya-interneta

  3. День рождения Рунета

  4. http://juice-health.ru/internet/93-preimushchestva-i-nedostatki-interneta

Приложение 1

Статистика социальной сети ВКонтакте (2017)

Приложение 2

Мною проведён опрос 24 одноклассников.

    1. Зарегистрированы вы в социальной сети?

Практически все (83%) одноклассники зарегистрированы в социальных сетях.

    1. В какой социальной сети вы зарегистрированы?

Вывод: Некоторые ребята зарегистрированы сразу в нескольких сетях. Но ученики отдают предпочтение сети «ВКонтакте». Опрос показал, что рейтинг социальных сетей в нашем классе соответствует рейтингу социальных сетей в России.

multiurok.ru

Проект «Социальные сети. Зависимость от социальных сетей»

МБОУ Ждановская СШ

Проект по информатике

на тему

«Социальные сети. Зависимость от социальных сетей»

Выполнил

ученик 8 «А» класса

Давтян Сергей

Руководитель

Черемухина Е. А.

2019 год

Глоссарий

  1. Проблемная ситуация – это учебная ситуация, в которой содержится противоречие, требующее разрешения

  2. Проблема – это выявленное и зафиксированное противоречие, несоответствие между имеющейся и желаемой ситуацией

  3. Цель — сформулированный в общем виде предполагаемый результат

  4. План — заранее намеченная система действий по достижению цели, предусматривающая порядок, последовательность и сроки их выполнения

  5. Проектный продукт – воплощенный в материальной или интеллектуальной форме  найденный способ решения проблемы проекта.

ПРОБЛЕМА и АКТУАЛЬНОСТЬ. В настоящее время невозможно представить нашу жизнь без социальных сетей. Тема актуальна, потому что в настоящее время средства массовой информации и интернет влияют на жизнь человека, причем это влияние не всегда оказывается положительным, есть также и отрицательные стороны.

Зависимость от социальных сетей заставляет людей постоянно находиться в онлайн-общении, забывая про реальных людей и реальное время. Попадая в такое состояние, некоторые индивиды начинают стремительно тратить все свои сбережения на платные рассылки информации, доходя до полного фанатизма. Со временем такие лица, не осознавая, постоянно проверяют электронную почту, странички в социалках.

Чем дольше человек проводит время за виртуальным общением, тем труднее ему будет обходиться без интернет-возможностей. Зависимость от соцсети аналогична наркомании или алкоголизму. Социальная сеть и тяга к виртуальным собеседникам – это, своего рода, заболевание психологического характера, возникающее из-за недостатка внимания окружающих людей или собственных внутренних комплексов.

Социальные сети имеют свои как положительные стороны, так и отрицательные. С одной стороны, они оказываются помощником в поиске своих знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, несмотря на расстояние и занятость. С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о зависимости.

Как зависимость, такое социальное общение имеет отрицательную сторону. Человек, общаясь в социальной сети, постоянно находиться за монитором своего персонального компьютера. Всё заключается в желании постоянно общаться с другими людьми и быть интересными для них. Это основной признак зависимости.

В результате социальной зависимости сильно страдает самооценка человека. Он становится зависимым от оценки окружающих людей. Если всё время хвалить человека, называть его умным, красивым и поддерживать, в конечном счете, его самооценка будет завышена. Для понижения самооценки необходимо большое количество постоянной критики. Человек не рождается личностью, он становится ею на протяжении определённого жизненного отрезка. Постоянно прислушиваясь к мнению окружающих, мы порой сами этого не замечая, делаем себя зависимыми от мнения других людей.

Для борьбы с социальной зависимостью её необходимо осознать. А это не всегда всем удаётся сделать. Зависимому человеку нужно дать понять, что другие люди не интересуются его жизнью и им нет до неё никакого дела.

Поэтому мне стало интересно много ли человек из моих знакомых и друзей зарегистрированы в соц. сетях и можно ли считать их зависимыми от такого виртуального общения.

ЦЕЛЬ выяснить, что такое зависимость от социальных сетей и исследовать отношение учащихся к социальным сетям.

ОЖИДАЕМЫЙ ПРОДУКТ презентация по теме

ЗАДАЧИ

  • Раскрыть суть понятия «социальная сеть»;

  • Изучить историю развития соц. сетей;

  • Выяснить «плюсы» и «минусы» соц. сетей;

  • Определить что такое зависимость от соц. сетей;

  • Провести опрос среди восьмиклассников;

  • Проанализировать информацию и сделать вывод.

ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

  • Найти определение понятия «социальная сеть»;

  • Изучить материалы про развитие соц. сетей;

  • Выяснить «плюсы» и «минусы» соц. сетей;

  • Узнать, что такое зависимость от соц. сетей и ее признаки;

  • Провести анкетирование среди восьмиклассников;

  • Проанализировать информацию и сделать вывод.

Социальная сеть — это социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними (социальных взаимоотношений).

Развитие социальных сетей

Можно разделить становление соц. сетей на несколько волн, этапов.

Первый этап 1998-2002

Сюда относятся еще те ресурсы, где основной задачей было установить общение между определенными контактами. В свою очередь пользователь должен был сам искать нужного ему человека, это же относилось и к интересующей его информация. Что касается рекламы, она распространялась методом рассылки всем участникам социальной сети, не было выбора по группам или интересам. На этом этапе происходит зарождение принципов общения, продаж и поиска информации.

Второй этап 2002-2003

На втором этапе соц. сети становятся не только местом общения, но также у них появляется возможность публикации различных видео и аудио фалов, а также фотографий. В сети появляются известные и популярные люди, есть возможность добавить их в друзья или подписаться, следить за их личной жизнью.

Третий этап 2004-по сегодняшний день.

Появление полноразмерных порталов, с огромным количеством функций и возможностей. В период с 2004 по 2006 год, появляются такие известные службы как:

+“ и “-“соц. сетей, признаки зависимости

Плюсы

Минусы

1)Возможность общения на больших расстояниях.

1)Деградация личности.

2)Возможность найти себе друзей, знакомых, одноклассников.

2)Вред от мошенников в социальных сетях, потеря денег.

3)Поиск познавательной информации.

3)Потеря времени.

4)Поиск единомышленников.

4)Зависимость от виртуального мира.

Признаки зависимости от соц. Сетей.

• Проверка входящих сообщений по несколько раз в день. В особо серьезных случаях пользователи круглосуточно держат компьютер включенным, чтобы не пропустить ни одной новости или сообщения.

• Заходя в социальную сеть с целью просмотреть новости, вы затем обнаруживаете, что уже несколько часов «блуждаете» по страницам всех друзей (а также друзей друга).

• Еще один признак зависимости от соцсетей — постоянное обновление статуса, размещение новых фотографий, комментарии по поводу каждого своего действия.

• Отсутствие реальных встреч с друзьями — вы общаетесь только в социальных сетях.

• Желание просто поиграть в различные приложения превращается в соревнование с самим собой и заставляет откладывать важные дела.

• Раздражение, когда по каким-то причинам вы не имеете доступа к соцсетям.

• Вы все время онлайн, даже утро вы начинаете не с зарядки/чашки кофе/улыбки, а с просмотра новостной ленты в соцсетях.

• Ваш фотоальбом стремительно разрастается. Вы практически ежедневно выкладываете однотипные селфи в обыденной обстановке: на работе, дома, в институте.

• Бесконечное «сидение» в сетях просто так. То есть вы ни с кем не переписываетесь, ничего не обсуждаете, а просто просматриваете чьи-то фотографии, читаете разнообразные, зачастую бессмысленные посты.

• Отсутствие интернета вызывает у вас панику. Вы чувствуете себя одиноким, вам чего-то не хватает, вы постоянно думаете о том, кто вам мог написать, что могло произойти за время отсутствия интернета.

Анкетирование

Как избавиться от зависимости:

  • Устройте себе небольшие каникулы без Интернета. Прекрасный вариант для такого отдыха – поехать в деревню. Останьтесь там хотя бы на неделю. На этих «каникулах» у вас появится много свободного времени. Попробуйте провести его, общаясь с людьми, гуляя на природе.

  • По возвращении домой, заходя в Интернет, постарайтесь перейти на поиск информации с помощью поисковых систем, а не социальных сетей.

  • Попробуйте заменить сообщения в социальных сетях на живое общение, хотя бы телефону. Не обязательно делать это резко. Начните со звонка близкому другу. Постепенно вы поймете, что слышать голос человека, с которым общаетесь, а тем более видеть его в живую, крайне приятно.

Вывод

Социальные сети — это не сплошное зло, а прекрасная возможность налаживания контактов между людьми, отличный способ знакомства или общения с человеком на дальнем расстоянии, для кого-то неплохая платформа для развития собственного

бизнеса. 
Необязательно полностью отказываться от данного вида общения. Просто следует помнить, что все хорошо в меру

«Памятка для защиты проектного продукта»

  1. Я подготовил проект на тему __________________________

  2. В ходе проекта я решил проблему ____________________________________________________________

  3. Передо мной стояла цель ____________________________________________________________

  4. В ходе работы над проектом я решил следующие задачи ______ ______________________________________________________________

  5. Для своего проекта отобрал материал _____________________

_______________________________________________________________

  1. Использовал такую литературу ___________________________ ______________________________________________________________

  2. Продукт моего проекта __________________________________ ______________________________________________________________

  3. Я хочу рассказать о _____________________________________ ______________________________________________________________

  4. Мне понравилось работать над проектом, так как я узнал _____ ______________________________________________________________

  5. Мой продукт можно использовать ________________________ ______________________________________________________________

  6. Актуальность моего проекта заключается в том, что_________ ______________________________________________________________

kopilkaurokov.ru

Проект по информатике и икт на тему: Социальные сети

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 32»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Социальные сети»

Выполнили:

        Битунова Виктория, 8 «Б»

Калашникова Анастасия, 8 «Б»

Куликова Валерия 8 «Б»

Ногнибида Алексей, 8 «Б»

Рогов Александр, 8 «Б»

Куратор проекта:

Земченкова Татьяна Алексеевна,

учитель информатики

2016 г.

Содержание

Введение

3

Глава 1.

Социальные сети

4

Глава 2.

Популярность социальных сетей среди школьников

12

Заключение

13

Список литературы

15

Приложение 1

16

Приложение 2

17

Приложение 3

19

В социальных сетях по всему миру общается около 40% от общего числа населения и это не за месяц — это каждый день люди посещают социальные сети. Актуальность данной работы определяется тем, что, родители часто уверены в отрицательном воздействии социальных сетей, поэтому против их использования, остальным жепосещение социальных сетей кажется таким примитивным и считается, что нет необходимости выбирать какую-либо сеть, кроме всем известных: Одноклассники, Вконтакте, Facebook и некоторых других. Мы же, как наиболее активные пользователи, хотимизучить непопулярные возможности их применения.

Цель исследовать влияние социальных сетей на разные возрастные группы людей; изучить их разнообразие; объяснить начинающим пользователям назначение социальных сетей и открыть новые области их применения; продолжить формирование навыков групповой исследовательской деятельности.

Задачи проекта

  1. Используя различные источники информации дать определение термину «социальные сети»;
  2. Провести сравнительный анализ функций, которые нам дают социальные сети;
  3. Провести анкетирование среди учеников школы разных возрастных групп для изучения использования социальных сетей школьниками;
  4. Сделать вывод об отрицательном и положительном влиянии социальных сетей.

Методы исследования: поиск и сбор информации; анкетирование; статистическая обработка; сравнительный анализ.

Глава 1. Социальные сети

Термин социальная сеть был введён в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом в работе «Классы и собрания в норвежском островном приходе», вошедшую в сборник «Человеческие отношения». Он развил и дополнил изобретенный в 30-е годы подход к исследованию взаимосвязей между людьми с помощью социограмм, то есть визуальных диаграмм, в которых отдельные лица представлены в виде точек, а связи между ними — в виде линий. На этом подходе основана социометрия — психологический метод для выяснения распределения ролей в коллективе. К 70-м годам окончательно сформировался комплекс социологических и математических методов исследований, которые составляют научный фундамент современного анализа социальных сетей.

Отсюда и идет изначальное определение термина «социальная сеть» — это сообщество людей, связанных общими интересами, общим делом или имеющих другие причины для непосредственного общения между собой.

Сегодня в Интернете социальная сеть — это программный сервис, площадка для взаимодействия людей в группе или в группах. Теоретически в качестве подобия социальной сети можно рассматривать любое онлайновое сообщество, члены которого участвуют, например, в обсуждениях на форуме. Социальная сеть также образуется читателями тематического сообщества, созданного на любом сервисе блогов. Многие профессиональные сообщества превратились в инструмент поиска людей, рекомендации сотрудников и поиска работы. Социальные сети в их современном виде имеют целый ряд дополнительных возможностей, по сравнению с существовавшими ранее инструментами общения пользователей.

Главной особенностью сервисов нового поколения являются именно инструменты поиска нужных контактов и установления связей между людьми. При помощи инструментов социальной сети каждый ее пользователь может создать свой виртуальный портрет — сформировать профайл, в котором указать подробно данные о себе, свой опыт работы, увлечения, интересы и цели. Наличие профайла уже позволяет использовать механизмы поиска единомышленников, единоверцев, коллег, людей, общение с которыми необходимо по работе и учебе.

Современная социальная сеть обычно предлагает следующий набор стандартных сервисов: хранение личной карточки с контактными данными, онлайновая адресная книга, онлайновый органайзер, который доступен с любого компьютера, хранилище мультимедийных данных пользователя, возможность ограничивать общение с нежелательными персонами и т.д. То есть человек получает как бы собственное «место жительства» в Интернете, причем даже близко не похожее на персональные сайты, столь распространившиеся на заре интернета.

Просторы интернета безграничны. Так и количество социальных сетей не ограничивается пятью или десятью. Их намного больше. Всех их можно разделить по группам исходя из числа пользователей, территориальному признаку или интересам, которым посвящены данные социальные сети. (Подробная классификация расположена в Приложении 3.). Рассмотрим некоторых представителей отдельных групп. Начнем с глобальных социальных сетей.

MySpace (2003 г.) Можно сказать, родоначальник социальных сетей в современном их понимании. Несмотря на то, что MySpace — одна из самых популярных социальных сетей в мире, среди русскоязычной части Интернет-пользователей она не прижилась. Точнее, владелец этой сети принял решение не развивать ее в России. Доступна русская версия MySpace – для этого нужно изменить страну в правом нижнем углу сайта. Вней представлена возможность создания сообществ по интересам, персональных профилей, ведение блогов, размещение фото- и видеоконтента, а также возможность прослушивания аудиотреков популярных исполнителей Долгое время MySpace оставалась самой популярной социальной сетью в США и во всём мире. Но уже несколько лет подряд её посещаемость неуклонно снижается. Высказывались мнения, что «убийцей» MySpace стала конкурирующая социальная сеть Facebook. Сейчас на MySpace зарегистрировано более 25,1 млн пользователей. Впервые за историю упадка MySpace число зарегистрированных пользователей постепенно поднимается.

Facebook (2004 г.) Число пользователей: 1,4 миллиарда.  Язык: Мультиязычный. Facebook — самая большая в мире социальная сеть, охватывающая неслыханную аудиторию в 1,4 миллиарда пользователей в 200 странах мира.  Появившись на интернет-арене, Facebook стал уникальным ресурсом, объединившем вокруг себя уже имеющиеся в реальной жизни сообщества –студентов вузов, одноклассников, просто друзей, которые смогли поддерживать связь, обмениваться информацией о себе, делиться событиями жизни. Он предлагает огромного разнообразие функций: чат, Facebook-кредиты,

FacebookDeals, сообщения и почтовый ящик, группы и фан-страницы, лента новостей, уведомления, стена, обновления статусов, фотографии, видео, события, объявления, места, вопросы. Здесь перечислены только основные функции Facebook, но есть еще огромное количество игр и приложений, открывающие бездну возможностей и свойств. 

Google+ (2011 г.) Число пользователей: 10 млн. Язык: мультиязычный Основной отличительной чертой Google+ являются так называемые круги. Они позволяют разделить весь свой круг общения на различные социальные группы пользователя. Интересно то, что многие действия сопровождаются анимацией, также возможно перемещать друзей в различные круги, при этом эти друзья как бы крутятся в этом круге перед тем, как найдут свое место. При удалении друга, над ним появляется полоска дыма, а при удалении круга, он выкатывается из экрана. ВидеоВстречи одна из инноваций Google+, позволяющая пользователям принимать участие в групповом видео чате до 10 человек. Реализованная функция переключения камеры (фокус переходит та того, кто говорит), далеко превосходит имеющие многократные видео каналы, открытые одновременно. Занимательно, что вскоре после запуска социальной сети Google+, потенциальный ее конкурент Facebook представил миру такую же возможность видеочата (не без участия Skype), но в нем могут принимать участие только 2 человека. Остальные функции так или иначе схожи с теми, что есть и в других социальных сетях, такие как чат, обмен фото и многие другие.

Twitter (2006 г.) Отличительной особенностью этой социальной сети является то, что пользователь общается с окружающими, отправляя короткие сообщения на свою стену, в которых он, как правило, отвечает на такие вопросы, как «Как дела?», «Какие события произошли с тобой за последнее время?», «Чем ты сейчас занимаешься?». Эта социальная сеть стала очень популярна среди известных личностей как зарубежных, так и российских. Вот и по новостям могут рассказать, что же какой-то политик написал в своем Twitter.

Instagtam (2010 г.) Число пользователей: 128 млн. в России. Язык: английский. Instagram – мобильное приложение для обработки и публикации фотографий, разработанное Кевином Систромом и Майком Кригером. Сделав фото с помощью мобильного телефона, пользователь может применить один из множества фото фильтров и поделиться своим шедевром в сети через Твиттер, Facebook, Tumblr и Flickr. Первоночально Instagram покорял только обладателей iPhone, а после того, как было запущено приложение под Android, число пользователей Instagram возросло до 50 миллионов. Каждую неделю к социальной сети присоединяется по 5 миллионов мобильных фотографов. В ней пользователь может найти новых или присоединиться к старым друзьям, подписаться на их ленту и быть в курсе новых интересных фото, которыми они поделились, добавлять комментарии и ставить «лайки». У вас произошло какое-то радостное событие? Попробовали новое блюдо, выпал первый снег, родился сын? Снимите это на телефон, примените наиболее подходящие фильтры, после которых снимок будет претендовать на художественное фото, и наслаждайтесь лестными комментариями друзей и подписчиков! Кроме знакомых и друзей можно подписаться на просто на людей, которые делают интересные для вас фотографии. В подписи и в комментариях к фото можно использовать хэштеги, слова, в начале которых ставится знак #. После этого хэштеги становятся ссылками по которым производится поиск, если такие же хэштеги добавлялись к другим фотографиям. Instagram прошел путь от бесприбыльного стартапа до компании с миллиардным состоянием. 19 апреля 2012 года его купил Facebook. Основатели Instagram были просто на седьмом небе, присоединившись к популярнейшей по всему миру социальной сети.

ВКонтакте  (2006 г.) Число пользователей: более 230 млн. пользователей. Язык: русский, английский Социальная сеть ВКонтакте.ру является аналогом крупнейшей сети Facebook и наряду с сетьюОдноклассники.ру входит в число самых масштабных и посещаемых социальных сервисов в СНГ. Изначально сайт позиционировался как социальная сеть для студентов и выпускников вузов. Сегодня аудитория сайта представлена всеми возрастными группами пользователей Интернета: как сообщает агентство TNS Gallup, 60% посетителей Вконтакте старше 25 лет. По данным сайта liveinternet.ru Вконтакте занимает первое место по посещаемости в России, имея более 70 миллионов уникальных посетителей в сутки, при этом 2.5 миллиарда страниц открываются ежедневно. На данный момент это не только быстрый и современный метод общения, но и платформа для поиска единомышленников через группы, организации встреч, прослушивания музыки, просмотра видео, раскрутки бизнеса, музыкальных групп, размещения объявлений и рекламы, а также для игр и еще множества возможностей, предоставляемых 6500 приложений Вконтакте. Бета-версия сайта начала работать в сентябре 2006 года, тогда в систему же были запущены первые пользователи. В это время работали основные сервисы сайта – поиск по вузам, факультетам, школам и местам работы, личные сообщения, фотоальбомы с возможностью отмечать своих друзей на фотографиях. Тогда зарегистрироваться можно было только по приглашениям, только в ноябре 2006 года это ограничение было снято и зарегистрироваться мог кто угодно, не только студент. Позже был добавлен такой функционал, как группы, заметки, встречи. Аудитория социальной сети росла чрезвычайно быстро – в 2007 году Вконтакте вошел в список самых быстрорастущих сайтов по данным измерителя траффика AlexaRank. А уже в июле 2007 на сайте зарегистрировался миллионный участник.

Одноклассники (ok.ru) (2006 г.) Название говорит само за себя. Об этой социальной сети знают даже те, кто не пользуется Интернетом. Изначально создана для поиска и общения с одноклассниками, но, как и другие социальные сети, со временем разрослась и обзавелась дополнительными функциями и возможностями. Так уж сложилось, что эта сеть получила распространение в основном среди людей среднего и старшего возраста.

Мой мир (my.mail.ru) (2007 г.) Социальная сеть сайта Mail.ru. Помимо почты этот сайт предоставляет массу других возможностей: добавление фотографий, музыки и видео, поиск знакомых и друзей и так далее. Для этого Вам необходимо зарегистрироваться на этом сайте, то есть создать почтовый ящик, и настроить Мой Мир.

Конечно, это далеко не все социальные сети. В этой работе представлены только самые известные и те, которые могут быть интересны большей русскоговорящей части Интернет-пользователей. Большую популярность набирают профессиональные социальные сети, которые созданы с целью объединения людей с общими интересами и навыками. Например, самая крупная сеть для фотографов Fotokto.ru позволяет пользователям обмениваться опытом, обсуждать новинки фототехники, искать моделей и т. п. И подобных сетей бесконечно много. Если вы захотите найти приятелей со схожими интересами, перенять опыт более продвинутых пользователей, то такие сети — то что вам нужно.

Функции и возможности социальных сетей достаточно разнообразны, однако большинство «обитателей» виртуального мира используют их для следующих нужд:

Общение.  Это первая и главная функция, которая доступна абсолютно всем пользователям каждой социальной сети. Именно с этой идеей сети были созданы.

Возможность быстрого поиска информации. Интернет, в принципе, сам по себе предоставляет такую возможность, но пользование поисковыми системами подразумевает анализ и сравнение нескольких источников информации, ведь в них может содержаться абсолютно противоположная по смыслу информация. В этом плане у социальных сетей есть небольшое преимущество: задав вопрос, вы скорей всего получите ответы именно от тех людей, в компетентности которых уверены. Сферы деятельности отдельных личностей пересекаются, поэтому шанс найти того, кто уже сталкивался с вашей проблемой довольно высок.

Разгрузка и снятие стресса. Не нужно проводить никаких исследований, чтобы понять, что сидение по несколько часов в социальных сетях снижает производительность труда работника. Но если отвлечься всего на 5-10 минут, эффект совершенно противоположный – работоспособность возрастает. Ученые из Мельбурнского университета установили, что работники, отвлекающиеся в течение дня на какие-нибудь приятные вещи, такие как телефонный разговор, переписка или просмотр видео, работают в среднем на 9 % продуктивнее.

Бесплатные технические ресурсы. В большинстве социальных сетей существует возможность загрузки фотографий, видео, аудио файлов, а также документов многих других форматов. Таким образом, вы всегда будете иметь доступ к необходимым файлам, причем совершенно бесплатно.

Изучение иностранных языков. Общение с реальными носителями языка всегда считалось лучшим способом изучения языка. Теперь же этот способ обучения доступен всем желающим. Достаточно зарегистрироваться в одной из мировых социальных сетей и найти друзей. Здесь же важно помнить некоторые правила общения в интернете. (Не стоит распространять личную информацию в интернете, которая может спровоцировать мошенников: адреса, номера телефонов и т. д.)

Поиск вакансий/клиентов. Как было указано выше, в некоторых социальных сетях при регистрации указывается достаточное количество информации, чтобы работодатель мог найти работника, в котором он нуждается. Так фотографы находят моделей, родители могут найти репетитора своему ребенку и т. д.

Многие считают, что с каждым годом школьники становятся более зависимы от социальных сетей: дети не могут оторваться от своих гаджетов и боятся вовремя не ответить на новое сообщение. Мы решили провести анкетирование с целью убедиться или опровергнуть подобные высказывания. Для этого мы провели опрос среди учеников нашей школы 6 – 11 классов. Им было предложено ответить на несколько вопросов с выбором ответа (Приложение 1). Всего было опрошено 260 человек. Подробно проанализируем полученные результаты.

  1. Какой социальной сетью Вы пользуетесь?

Как и следовало ожидать, наиболее популярной среди школьников оказалась социальная сеть Вконтакте и это понятно, так как она обладает наиболее широким набором возможностей, и более того, почти всех одноклассников легко найти здесь.

Несмотря на то, что сеть Одноклассники считается социальной сетью для людей старшего возраста, она занимает второе по популярности среди молодежи. Tweeter и Facebook оказались в меньшинстве.

  1. Для чего вы там зарегистрировались?

Очевидно, что практически единогласно ребята назвали общение основной целью регистрации в социальных сетях. Это не удивительно: сегодня у школьников больше времени уходит на подготовку домашних заданий, а желание быть в курсе остается. Интересно то, что значительное число учеников 10-11 классов в графе «другое» указали видеообщение и хранение файлов на сервере. Это говорит о том, что школьники расширяют горизонты возможностей, и находят им полезное применение.

  1. В каком возрасте Вы там зарегистрировались?

По таблице со статистикой ответов можно заметить, что более молодое поколение начало регистрироваться в сети до 9 лет (6-8 классы). Старшие школьники стали создавать странички гораздо позже (после 10 лет). Это говорит о том, что дети в более раннем возрасте уже стали стремиться к тому, чтобы стать более продвинутыми в плане общения.

  1. Сколько времени Вы там проводите?

Значительная часть опрошенных ответила, что не может точно определить время, которое проводит в социальной сети. Это не удивительно, так как сейчас многие, особенно школьники, используют социальную сеть как замену SMS-сообщениям и практически не выходят из сети. Они не постоянно, а лишь как только появляется свободная минута, обновляют почту. К сожалению, рекомендованное врачами времяпровождения в сети до 1 часа есть лишь у меньшинства.

  1. Сколько у Вас друзей?

Не может не радовать то, что наши школьники избирательны и редко добавляют незнакомых пользователей к себе в друзья. Это еще раз доказывает то, что в социальной сети в первую очередь стоит общение по интересам, а не слепое следование моде или стремление к популярности.

Социальные сети стремительно ворвались в нашу жизнь и, похоже, намерены в ней остаться надолго. Они открывают мир человеку, а человека — миру, устраняют межличностные преграды и дают безграничные возможности для общения. 

Невозможно отрицать то, что социальные сети очень прочно вошли в нашу жизнь. Мы рассмотрели несколько из множества моментов, когда они могут реально упростить или заменить привычные действия.

Тенденции к информатизациии модернового общества не позволят нам отказаться от сетевого общения. И, как мы убедились, это не так плохо, как может показаться на первый взгляд. Главное понимать, что социальные сети – это не цель, а средство для упрощения жизни современного человека.

Список литературы

  1. https://br-analytics.ru/blog/socialnye-seti-v-rossii-zima-2014-2015-cifry/
  2. http://www.social-networking.ru/
  3. http://www.digitaltrends.com/users/gordong/

Приложение 1 .  Анкета

Вопросы

Ответы

1.Какой социальной сетью вы пользуетесь?

1 .Vkontakte;

2.Twitter;

3. Facebook;

4. Odnoklassniki;

5. Другая.

2.Для чего вы там зарегистрировались?

1.Общаться;

2.Найти друзей;

3.Просто захотели;

4. Другое.

3.В каком возрасте вы там зарегистрировались?

1. До 10 лет;

2. 11-14 лет;

3. После 15 лет;

4.Сколько времени в день вы там проводите?

1.Менее 1 часа;

2.До 2 часов;

3.Более 2 часов;

4. По-разному.

5.Сколько у вас там друзей?

1.До 100 др.

2.От 100 до 200 др.

3.От 200 до 300 др.

4.Более 300 др.

5.Затрудняюсь ответить

Приложение 2. Результаты анкетирования

  1. Какой социальной сетью вы пользуетесь?

  1. Для чего вы там зарегистрировались?

  1. В каком возрасте вы там зарегистрировались?

  1. Сколько времени вы там проводите?
  2. Сколько у вас друзей в сети?

Приложение 3. Классификация социальных сетей

Мировые социальные сети Google+ Facebook MySpace

Русские Вконтакте.ру Однокласскики

Бизнес E-xecutive.ru vProfite.com common.com LinkedIn Мой Круг Профессионалы.ru

Блог-сервисы Twitter РуТвит LiveJournal

По интересам

Здоровье Fitness-life PolonSil.ru Медик бизнес

Искусство Drawi.ru Ilovecinema.ru Goodreads В образе

Детские социальные сети Смешарики

Медиа индустрия Instagram Pinintrest Fotokto.ru

                

nsportal.ru

Проект на тему «Социальные сети: за и против»

Слайд 1

Социальные сети: добро и/или зло. Проект выполнил ученик 10 класса Кулюкин Кирилл

Слайд 2

Цель данной работы: — проследить влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков; — выявить и определить основные плюсы и минусы виртуального мира в жизни современного человека.

Слайд 3

Задачи проекта: — изучить историю создания сетевых сообществ; — составить рейтинг их популярности; — подготовить и провести исследование среди обучающихся нашей школы; — проанализировать и обобщить исследования «Моё отношение к социальным сетям».

Слайд 4

Использованные методы работы — сравнительно – исторический; системного подхода и анализа; в качестве основного метода использовался метод социологического использования – опрос, который был проведен среди учащихся 10-11 классов школы .

Слайд 5

Гипотеза исследования Если подросток увлечён социальными сетями и «работает» в них длительное время, то это способствует негативному влиянию на его личность и здоровье.

Слайд 6

Программа действий Изучить материал по истории создания социальных сетей, провести online анкетирование школьников , взять интервью у школьного психолога о опасности социальных сетей у ребенка 2. Подготовить материалы: презентацию и беседы о безопасном использовании социальных сетей, выступить на общешкольной научной конференции 3. Оформить публикацию, создать кодекс-памятку, листовки для обучающихся школы

Слайд 7

Интересные факты Каждую секунду 8 человек на планете становятся частью какой – либо из существующих социальных сетей. 80% доверяют мнению своих онлайн- друзей больше, чем своих реальных товарищей. Статистика показывает, что благодаря соцсетям в 26 раз выросло количество преступлений против несовершеннолетних на сексуальной почве.

Слайд 8

Интересные факты Из всех родителей 69% дружат со своими детьми в соцсетях. 80% родителей заявили, что знают , чем занимаются их дети в интернете. Однако 31% детей уверены, что родители об этом ничего не знают. Вот сколько времени (часов в неделю) проводят дети в социальных сетях и группах: 7-14 часов – 23%, 14-12часов – 57%, более 21 часа – 20%

Слайд 9

История развития социальных сетей Первый социально – сетевой ресурс – сеть CLASSMATES.COM , созданный Рэнди Кондарсом. 1995 LIVEJOUNAL — первый массовый хостингблогов (электронных дневников) 1999 Первая полноценная социальная сеть — проект SIX DEGRESS.COM 1997 Марком Цукербергом был запущен портал FACEBOOK , который сегодня является крупнейшей социальной сетью 2004

Слайд 10

Результаты исследования Пользуетесь ли вы социальными сетями?

Слайд 11

Результаты исследования. Социальные сети приносят больше вреда или пользы?

Слайд 12

Результаты исследования. Какими социальными сетями вы пользуетесь?

Слайд 13

Результаты исследования. Сколько времени вы проводите в социальных сетях?

Слайд 14

Результаты исследования. Считаете ли вы себя зависимым от социальных сетей?

Слайд 15

Результаты исследования. Могли бы вы отказаться от социальных сетей по собственной воле?

Слайд 16

Результаты исследования. Так же был проведен эксперимент, в ходе которого попросили учащихся на время пребывания в школе сдать свои гаджеты. 10% учащихся после первой перемены попросили вернуть им их устройства, 20% выдержали без виртуального общения 2 часа.

Слайд 17

Экономия денег на услуги связи Возможность найти новых друзей . Возможность быстро получить ответ на любой вопрос. Просмотр видеофильмов, прослушивание музыки .

Слайд 18

Досуг

Слайд 19

Социальные сети ПРОТИВ Неграмотность; Развитие комплекса неполноценности; Замена реального мира виртуальным; Риск появления сердечно – сосудистых заболеваний; Бесполезная трата времени; Суицид; Формирование зависимости; Возможность доступа к персональной информации; Реклама используется для пропаганды сайтов экстремисткой направленности.

Слайд 20

Социальные сети отвлекают от работы. Социальные сети вызывают зависимость. Открытый доступ к негативной информации Информация не всегда достоверная.

Слайд 23

Сеть – понятие не однолинейное. Кто – то ловит, а кто-то ловится. В любом случае «запутаться» в ней, попасть от нее в зависимость не так уж и сложно.

nsportal.ru

Исследовательский проект «Воздействие социальных сетей на подрастающее поколение»

Исследовательская работа:
«Влияние социальных сетей

на подростков»

Выполнил
Мирзоев Эмиль

ученик 4 в класса
Демянской средней школы

Руководитель проекта:

Учитель начальных классов

Банина Ксения Александровна

2017 г

Содержание

Введение……………………………………………………………………..………стр.3

  1. История развития социальных сетей…………………………………………..стр.4

  2. Российские аналоги социальных сетей……………………………………….стр.6

  3. Плюсы и минусы социальных сетей…………………………………………..стр.6

  4. Результаты исследования……………………………………………………….стр.7

  5. Заключение………………………………………………………………………стр.14

  6. Использованная литература…………………………………………………..стр.15

Введение

Актуальность исследования

Знаете ли Вы такого человека, который не знает что такое: vkontakte, odnoklassniki, Twitter, Facebook? Верно, в век цифровых технологий трудно себе представить человека, который этого бы не знал.

Однако, несмотря на массовый охват социальных сетей, мало кто задумывается какое влияние, они оказывают на нас, какую роль они играют в нашей жизни. Для кого-то это целый мир, другая реальность, жизнь яркая и насыщенная, порой заменяющая окружающую нас обыденность. Именно этой проблеме и посвящена моя исследовательская работа.

Объект исследования — социальные сети.

Предмет исследования – влияние, которое оказывают социальные сети на подростков.

Цель проекта: определить влияние социальных сетей на подростков, выявить плюсы и минусы этого влияния.

Цель проекта определила задачи проекта:

  • Познакомиться с различными мнениями о социальных сетях;

  • Изучить интернет-источники и научную литературу о социальных сетях;

  • Провести опрос общественного мнения по данной проблеме;

  • Раскрыть позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение.

Гипотезы

  • Социальные сети расширяют круг общения подростков.

  • Социальные сети как положительно, так и отрицательно влияют на развитие подростков.

Для достижения целей и доказательства гипотез будем использовать следующие методы исследования:

  • Изучить научную литературу и интернет — источники о социальных сетях;

  • Провести анкетирование учащихся разных возрастов и учителей нашей школы;

Наша работа будет проходить в несколько этапов:

  • Выдвижение гипотезы;

  • Определение целей и задач исследования;

  • Проведение социологического опроса и интервьюирования;

  • Изучение литературы и материалов средств массовой информации по данной проблеме;

  • Обработка и анализ полученных результатов;

  • Подтверждение или опровержение гипотезы.

Участники анкетирования :

  • В исследовании участвовали учащиеся 4, 5 классов. Возраст участников – 10 – 12 лет, а также педагоги нашей школы.

1. История развития социальных сетей

Общение — это естественная человеческая потребность.

Вспомним, каким было общение до появления интернета. Люди знакомились на улице, ходили друг к другу в гости, в театр и т.д. С развитием прогресса, появлением интернета многое из реальной нашей жизни постепенно перекочевало в виртуальный мир. Если старшее поколение еще не забыло о реальном общении, то молодое поколение все больше отдает предпочтение виртуальным связям. Иногда доходит до того, что даже соседи общаются между собой посредством интернета, социальных сетей.

Первой социальной сетью с использованием компьютерной техники можно считать электронную почту в далеком 1971 году, которая использовалась военными в сети ARPANet.

А в 1988 году, финским студентом Ярко Ойкариненом была изобретена технология «IRC», которая позволяла общаться в реальном времени.

Но первая реальная социальная сеть появилась в 1995 году в США. Эта сеть получила название Classmates, что в переводе – одноклассники. Одной из главных задач этого сайта была помощь зарегистрированным пользователям поддерживать связь с друзьями и знакомыми, например, в школе, вузе, на работе. Проект действует по сей день и насчитывает больше 50 млн. пользователей в США и Канаде.

В 2002 году Джонатан Абрамом разработал сайт знакомств — Friendster. Основная идея сайта была в том, что бы помочь людям находить новых друзей и знакомых в списках своих друзей. Данное нововведение позволило сайту собрать 3 млн. пользователей за первые 3 месяца существования. На данный момент зарегистрировано более 115 миллионов. человек по всему миру.

В 2003 году была создана новая социальная сеть MySpace. В ней предоставлена возможность самим настраивать внешний вид своих профилей, создавать сообщества по интересам, размещать фотографии, видео и ауди известных исполнителей. При регистрации каждый получал собственный блог. Основными пользователями MySpace стали рок — коллективы. Для многих музыкантов данный сайт стал настоящей площадкой для самопрезентации, а так же возможность для общения со своими кумирами. Зарегистрированных пользователей 25,1 миллиона по всему миру.

В 2004 году Марком Цукербергом была основана социальная сеть Facebook. Изначальная цель социальной сети была предоставить возможность студентам Гарвардского университета общаться между собой, размещать фотографии, видеозаписи, изменять статусы в режиме on- line.

В 2008 году социальная сеть Facebook стала самой популярной социальной сетью во всем мире, и с этого периода свое лидерство не упускала ни разу. На протяжении всего периода существования Facebook постоянно добавляет новые функции. Facebook стал крупнейшей в мире соцсетью, сервис которой доступен на 40 языках, а количество пользователей перевалило за 1 миллиард 700 миллионов. Его основатель в 2013 году стал самым молодым миллиардером.

В 2006 году Джек Дорси запустил проект Twitter и сразу стал быстро растущим новым социально-сетевым проектом. Уникальность Twitter состоит в возможности пользователей отправлять короткие текстовые сообщения. Ответ при этом был доступен сразу всем людям, которые подписаны на данного пользователя. Так с 2010 года на сайте можно смотреть фото, видео. На данный момент Twitter входит в10-ку самых посещаемых сайтов мира, а количество пользователей более 300 миллионов по всему миру.

И так, что же такое социальная сеть? Социальная сеть — платформа, онлайн-сервис или веб-сайт, предназначенный для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.

2. Российские аналоги социальных. сетей.

Проект «В контакте» основал в 2006 году петербургский программист Павел Дуров. Во многом сайт копирует популярный Facebook. Он входит в 30-ку самых посещаемых порталов мира.

В 2006 г. появился на свет российский аналог сети Classmates.com — «Одноклассники», автором которого является Альберт Попков

Социальная сеть используется для общения с бывшими и настоящими одноклассниками, однокурсниками и просто друзьями. По последним данным в социальной сети насчитывается более 290 миллионов зарегистрированных пользователей.

3. Плюсы и минусы социальных сетей

Собирая информацию о социальных сетях, мы задумались: почему каждый день миллионы людей, в любое время дня и ночи сидят в интернете? Какие цели они преследуют, проводя достаточно много времени в социальных сетях?

Плюсы социальных сетей:

— социальные сети в интернете — это, как и реальный мир, в котором люди объединяются по возрасту, интересам либо по каким-то другим признакам;

— социальные сети предоставляют нам возможность поддерживать связь с близкими и дорогими нам людьми;

— возможность быстрого поиска и передачи информации. Здесь мы можем посмотреть любой фильм, послушать музыку, почитать книги, выучить иностранные языки. Кроме того, социальные сети оказывают нам незаменимую помощь в учебе;

— в социальных сетях вы можете вести свой блог;

— обмениваться фотографиями и другими файлами;

— играть в онлайн игры;

— общаться в чате.

Минусы социальных сетей:

— время, затрачиваемое нами на социальные сети. По данным исследователей, в социальных сетях современный человек проводит не много, не мало — а 10 месяцев своей жизни. Если понаблюдать за собой, то можно будет сделать вывод о том, что мы нередко засиживаемся допоздна перед компьютером, просматривая и комментируя.

— в социальные сети попадает невероятное количество информации, которая может нанести непоправимый вред психике не только детей и подростков, но и взрослых;

— многочасовое сидение за компьютером может привести к ухудшению зрения, проблемам с сердцем, развитию сколиоза;

— формирование интернет — зависимости. Сегодня зависимость от социальных сетей стала реально глобальной проблемой.

Всё больше людей «уходят» в виртуальное общение, теряя многие социальные навыки. Сегодня интернет-зависимость — это новая форма психологического заболевания.

В развитых странах открыты клиники для людей, страдающих интернет- зависимостью. В России тоже лечат людей с данным диагнозом, но в клиниках для больных, страдающих различными психическими расстройствами.

5. Результаты исследования

Но все моменты, как положительные, так и отрицательные мы решили изучить глубже. И для этого нами было принято решение о проведении социологического опроса на тему: «Мое отношение к социальным сетям» среди учащихся 4 и 5 классов МАОУ «Демянская средняя школа имени Героя Великой Отечественной войны А.Н.Дехтяренко». В данном опросе приняло всего 100 учащихся. Проанализировав результаты ответов на наши вопросы, мы пришли к выводу, что социальные сети приносят, как пользу, так и вред.

Анкета для учащихся:

1.Посещаете ли Вы социальные сети?

2. В каких соцсетях Вы зарегистрированы?

3. Как часто Вы посещаете социальные сети?

4. Сколько времени Вы проводите в социальных сетях?

  • — меньше 1 часа

  • — от 1 до 3 часов

  • — от 3 до 5 часов

  • — более 5 часов

5. Что Вас привлекает в соцсетях?

  • — общение с друзьями

  • — возможность совместного выполнения домашних заданий

  • — слушание музыки

  • — группы общения

  • — игры

  • — просмотр видео

6. Как социальные сети влияют на Вашу успеваемость в школе?

  • — помогают

  • — мешают

  • — не влияют

7. Как использование социальных сетей повлияло на Ваш образ жизни?

  • — отрицательно на свободное время

  • — помогло в организации досуга

  • — помогло в поиске новых знакомств

  • — никак не повлияло

8. В информации о себе Вы указываете правдивые сведения?

  • — да

  • — преувеличиваю, т.к. все равно никто меня не знает

  • — не сообщаю о себе настоящих сведений

9. Как Ваши родители относятся к Вашему посещению социальных сетей?

  • — одобряют

  • — ругают

  • — нейтрально

10. Контролируют ли родители Вашу деятельность в социальных сетях?

11. Согласны ли Вы, что существует тенденция к появлению зависимости от социальных сетей?

  • — да

  • — нет

По результатам анкетирования можно с полной уверенностью говорить о том, что практически все учащиеся, как 4-х, так и 5-х классов посещают соцсети.

Каждый, посещающий социальные сети, зарегистрирован в «Вконтакте», несколько её пользователей имеют свои страницы и в других соцсетях.

Большая часть опрошенных посещает сети каждый день.

И уже в 5-м классе больше половины учащихся проводят там более 1 часа в день.

Приоритеты для пятиклассников, как и для учеников четвертых классов – это возможность общения, просмотр видео и прослушивание аудиофайлов,

Большая часть опрошенных нами учащихся полагают, что соцсети никак не влияют ни на их успеваемость в школе, ни на образ жизни.

Малая доля учеников сообщает о себе правдивые сведения, большая же часть предпочитает не сообщать настоящих сведений.

Большинство родителей наших опрошенных относятся к посещению социальных сетей своими детьми нейтрально и не контролируют этот процесс.

И более половины учеников 4-х и 5-х классов осознают, что существует зависимость от социальных сетей.

Нами были опрошены и учителя нашей школы.

1. Вы пользуетесь социальными сетями?

o Да o Нет

2. Если да, то какими?

o Vkontakte.ru o Odnoklassniki.ru o Facebook

o Instagram o Twitter o Другое__________________

3. Считаете ли вы, что социальные сети влияют на сознание подростка?

o Да o Нет o Не знаю

4. Как вы считаете, в каком возрасте ребенку можно начинать пользоваться социальными сетями?

5. Как вы думаете, затягивают ли соцсети?

6. Вы легко откажетесь от общения в социальной сети?

7. Как вы относитесь к тому, если ваш ученик во время урока выходит в Интернет с мобильного телефона?

8. Выразите свое мнение о влиянии социальных сетей сознание и поведение подростков.

Результаты анкетирования учителей:

  • На вопросы ответили 18 учителей нашей школы.

  • Из них зарегистрированы в соцсетях 17 человек ( в основном в Vkontakte.ru, Odnoklassniki.ru, Facebook)

  • 100% опрошенных считают, что социальные сети отрицательно влияют на сознание подростков. По мнению учителей, дети замещают реальное общение виртуальным, могут общаться с «опасными» людьми, попусту тратят время. Длительное времяпрепровождение в интернете, и социальных сетях в частности, отрицательно влияет на физическое и психическое здоровье, коверкает речь, т.к. подростки общаются на сленге, нецензурными словами.

  • Дети очень доверяют информации в интернете, не могут ее отсеивать, поэтому подвержены риску быть втянутыми в различные секты, группы, сообщества различного толка и т.д.

И в заключение нашего исследования, хотим привести некоторые необходимые правила поведения в социальных сетях:

Правило №1: Не выкладывай о себе всю информацию.

Правило№2: Не нужно постоянно жаловаться и лить слезы.

Правило№3: Не засыпайте друзей ссылками и новостями.

Правило№4: Не гонитесь за количеством друзей, подумайте о качестве.

Правило№5: Сведите к минимуму количество автоматических сообщений.

Сообщения о том, что вы стали участником опроса или достигли нового уровня в игре или еще что-то подобное вряд ли сильно обрадуют ваших друзей. Делитесь только интересной информацией и ссылкам.

Правило№6: Пишите понятным русским языком.

Не нужно писать так, что смысл текста еще нужно расшифровывать. Не используйте сокращения и стройте фразу логически. Не забывайте об орфографии и знаках препинания.

Правило№7: Не выставляйте фото, которые могут кому-то не понравиться.

Если фотография не понравится вашему другу(если он есть на фотографии или что-то связанное с ним), то выставлять ее на всеобщее обозрение это конечно не преступление, но и непорядочность с вашей стороны.

Правило№8: Забудьте ненормативную лексику.

Социальная сеть – это не место для ругательства и мата. Не используете слова, которые могут обидеть вашего собеседника.

6.3аключение

Мы выбрали эту тему, т.к. она сегодня очень актуальна. Развитие социальных сетей — это новое, до конца неизведанное направление. С развитием прогресса, инновационных технологий, очень возросла необходимость в быстром общении, в ускоренном получении информации.

В ходе данного исследования нами была достигнута поставленная цель, т.е. выявлены и определены основные плюсы и минусы социальных сетей.

Реализованы следующие задачи: дано определение понятию «социальная сеть»; подготовлено и проведено социологическое исследование среди учащихся 4 — 5 классов; проанализированы и обобщены результаты исследования «Мое отношение к социальным сетям».

В результате проведенного нами теоретического и практического анализа такого явления, как социальные сети, можно сделать следующие выводы.

Социальные сети имеют как свои положительные стороны, так и отрицательные. Одним из негативных последствий распространения социальных сетей является формирование у человека психологической зависимости от них. Чрезмерное увлечение социальными сетями, по мнению ученых, вредит как социальному, так и психологическому здоровью. Наиболее опасно данное увлечение для подростков. Самой распространенной мерой в борьбе с зависимостью в настоящие дни является блокирование образовательными и офисными учреждениями доступа к социальным сетям.

Каждый человек самостоятельно определяет, сколько времени проводить в социальных сетях, какую информацию впитывать и чего в социальных сетях больше — пользы или вреда. Возможно, социальные сети и помогают нам находить нужную информацию, хорошую работу, познакомиться с интересными людьми и расширить круг общения, но они никогда не заменят нам живого, эмоционального, человеческого общения.

Список источников и литературы

1. Webtexts [электронный ресурс]/ Польза социальных сетей – в чем суть. – Изд: Контент-издательство. – Режим доступа: http://www.texts.com.ua/go/ru/article—ResourceID—9529—category—travel—page.html, свободный.

2. Все о социальных сетях [электронный ресурс]/ Большой доклад о социальных сетях. – Режим доступа: http://vseseti.wordpress.com, свободный.

3. Хабрахабр [электронный ресурс]/ Социальные сети. Перспективы развития и способы монетизации. – Режим доступа: http://habrahabr.ru/blogs/social_networks/22811/, свободный.

4. Центр информационных коммуникаций [электронный ресурс]/ Общение в социальных сетях вредит здоровью. – Режим доступа: http://www.commcenter.ru/mmedia/articles/2009_02_26_02.html, свободный.

5. Викепедия [электронный ресурс]/ Социальные сети. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/, свободный.

6. Социальные сети от А до Я [электронный ресурс]/ Больше времени на общение. – Режим доступа: http://www.social-networking.ru/papers/36/, свободный.

7. Bigness.ru [электронный ресурс]/ Социальные сети: пожиратели времени или полезные ресурсы. – Режим доступа: http://www.bigness.ru/articles/2008-12-09/internet/5373, свободный.

8.История развития социальных сетей [электронный ресурс]/ Социальные сети. – Режим доступа: http://omskpress.ru/news/25523/istoriya_razvitiya_sotsialnx_setey/, свободный.

9. История развития социальных сетей [электронный ресурс]/ Социальные сети. – Режим доступа: http://galleo.ru/articles/sw204

infourok.ru

Исследовательский проект «Вред и польза социальных сетей»

Введение 3

Обзор литературы 5

Что такое социальная сеть? 5

Крупнейшие сети 6

Вред социальных сетей 8

Воздействие на психическое и физическое здоровье человека 8

«Куда уходят деньги?» 10

«Видео и аудио мания» 11

Знакомства через социальные сети 12

Открытость социальных сетей 12

Спам 14

Изложение собственных данных 16

Анкетирование 16

Результаты поиска в сети 20

Положительные стороны социальных сетей 20

Общение 20

Единомышленники 21

Информация 22

Возможность самовыражения 23

Выводы 24

Рекомендации 25

Практическая значимость 26

Литература 27

  1. Введение

В современном мире коммуникации посредством Интернета давно превратились в норму повседневной жизни. За последние годы социальные сети стали неотъемлемой частью виртуального пространства, объединив множество людей из самых разных уголков мира. В настоящее время большинство людей заходят в Интернет не только для того, чтобы ознакомиться с последними новостями или, например, узнать прогноз погоды, но и для того, чтобы просмотреть свою страничку в какой-либо социальной сети.

Ты в Контакте? – Да, а ты? – Я тоже зарегистрирован, но знаешь, мне как-то больше нравится Facebook! – Facebook? А это что такое?

Примерно такими разговорами охвачен наш мир, мир Интернет- пользователей. Бум вокруг социальных сетей, кажется, разгорается с новой силой, и уже не поймёшь, то ли люди действительно ищут общения в социальных сетях, то ли любая новая регистрация в них – это дань моде? Как только заснят удачный кадр их жизни, он тут же помещается на сайт социальных сетей. «Одноклассники», «В Контакте», «Мой мир», «YouTube» и множество прочих словно являются нашим вторым «Я».

Актуальность работы заключается в том, что в наши дни социальные сети широко распространены. И, без всяких сомнений, – это очень мощный ресурс, который охватывает огромное количество посетителей, люди используют их ежедневно, и каждый по-разному. И очень важно, чтобы это использование не затянуло и не причинило вреда. Социальные сети – наш дневник или наша вторая жизнь? Действительно ли они нужны? А главное, кому?

Тема моей работы: «Вред и польза социальных сетей».

Объектом исследования стали школьники МОУ СОШ №6 им. Н.В.Кузьмина в возрасте от 10 до 17 лет.

Предметом исследования является многообразие социальных сетей.

Цель моей работы – исследование плюсов и минусов социальных сетей; оценка уровня зависимости школьников от социальных сетей.

При этом мной решались следующие задачи:

  • Изучить литературу по проблеме;

  • Провести анкетирование среди учащихся школы;

  • Проанализировать результаты анкетирования.

Выполняя работу, я использовала следующие методы:

  • Обзор литературы;

  • Анкетирование;

  • Исследование социальных сетей.

Будущее социальных сетей прогнозировать очень сложно. Пока ясно одно — в ближайшее будущее социальные сети никуда не денутся, и будут развиваться и разрастаться по мере того, как будет увеличиваться число пользователей Рунета.

Сегодня сложно найти пользователя, не зарегистрированного хотя бы в одной социальной сети. А между тем, очень многие пользователи зарегистрированы более чем в дюжине социальных сетей. Все это увеличивает как зависимость самих пользователей от социальной сети, так и их уязвимость со стороны третьих лиц.

Социальные сети имеют свои как положительные стороны, так и отрицательные. Так, с одной стороны, они оказываются бесценным помощником в поиске своих старых знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, не смотря на расстояние и занятость.

С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о возможном психическом расстройстве – психологической зависимости от социальных сетей.

  1. Обзор литературы

Что такое социальная сеть?

Социальная сеть (англ. social network) — социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты (люди или организации), и связей между ними. Термин «Социальная сеть» был введён задолго до появления интернета и собственно современных интернет-сетей, ещё в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом.

Современное понятие в простом виде означает некий круг знакомых человека, где есть сам человек – центр социальной сети, его знакомые – ветки этой социальной сети и отношения между этими людьми – связи. Если рассматривать социальную сеть более глубоко, можно обнаружить, что связи делятся по типам: односторонние и двусторонние; сети друзей, коллег, одноклассников, однокурсников и т.д. Во второй половине 20 века социальные сети стали активно развиваться как научная концепция, сначала они стали популярны на западе, чуть позже пришли и к нам.

Сейчас о социальных сетях в Интернете знает практически каждый. Участники социальных сетей имеют различный возраст и социальный статус, пристрастия и вкусы, материальное и семейное положение.

Крупнейшие сети

Популярные сети мира

  • Социальная сеть «Facebook» созданная Марком Цукербергом в 2004 году. В настоящий момент количество активных пользователей социальной сети «Facebook» превысило отметку в 800 миллионов человек. Хотя социальная сеть Фейсбук создана в Америке, она имеет так же и русскоязычный интерфейс. Участники данного сообщества могут создавать свои аккаунты, переписываться с друзьями, обмениваться фото и видео, создавать и вступать в различные тематические группы.

  • Социальная сеть «Twitter» насчитывает более 100 миллионов пользователей по всему миру. Правда «Twitter» существенно отличается от других социальных сетей. Основная идея этой сети – создание и ведение микроблогов. Почему «микро» спросите вы, потому, что каждое новое сообщение не должно превышать 140 символов.

  • Социальная сеть «Google+» насчитывает около 80 миллионов пользователей, хотя открылась она сравнительно недавно в июле 2011 года.

Популярные сети России (Рунета)

  • Социальная сеть «В Контакте» самая известная и популярная социальная сеть в России. Она была основа в 2006 году. По данным на январь 2012 года ежедневная аудитория социальной сети превышает 29 миллионов человек. Возможности «В Контакте» схожи по функционалу с ведущими мировыми социальными сетями. Пользователи могут объединяться в тематические группы, общаться, знакомиться, обмениваться фото, играть в игры и т.д.

  • Социальная сеть «Одноклассники» вторая по известности в Рунете социальная сеть. Думаю про сайт «Одноклассники» слышали все. Эта социальная сеть дает возможность найти своих старых школьных товарищей. Конечно же, сайт не просто помогает поиску одноклассников, но и обеспечивает общение с ними, создание общих групп по интересам. А так же все другие возможности заложенные в социальных сетях.

  • Социальная сеть «Мой Мир» была запущена известным мега порталом Mail.ru. в 2007 г. Данный сервис включает в себя не только саму социальную сеть, но сервис бесплатных блогов и сайт знакомств. Функционал социального сервиса «Мой Мир» практически идентичен другим социальным проектам в Рунете, соответственно и возможности пользователей примерно одинаковые.

Вред социальных сетей

Воздействие на психическое и физическое здоровье человека

Социальные сети вредят психологическому здоровью и вызывают интернет зависимость.

В психологии принято разделять любую Интернет-зависимость на стадии. В них входит начальная стадия здорового интереса к сети и патологическая зависимость от нее, которая сказывается на работоспособности человека и начинает вредить его социальной жизни, подрывает его психическое здоровье. С социальными сетями ситуация выглядит абсолютно аналогично.

В основе интернет-зависимости, считают специалисты, лежит прежде всего нелюбовь и неуверенность в себе. Люди, страдающие «комплексом недостаточности», неудовлетворенные своей внешностью или малым вниманием окружающих к своей персоне, чаще всего и подсаживаются на «онлайновую» иглу. Как правило, это люди гуманитарного склада ума, склонные к фантазиям, любящие приврать «для красоты» и часто выдающие желаемое за действительность. «Сетемания» имеет физиологические признаки, по которым ее можно классифицировать как психическое заболевание, а не просто как нехорошую привычку. Это красные глаза, повышенное потоотделение и хроническая бессонница. Дело в том, что частое «брожение» по Сети создает в мозгу повышенный уровень допамина — вещества, подобного адреналину. Зависимый испытывает во время общения в чатах возбуждение, которое сродни азартной лихорадке игрока. Он раз за разом хочет повторить это состояние и начинает использовать Интернет как средство для получения удовольствия.

В области физического здоровья происходят нарушения функций глаза (ухудшение зрения), опорно-двигательного аппарата (искривление позвоночника, нарушения осанки), пищеварительной системы. На этом фоне наблюдается общее истощение организма — хроническая усталость вследствие дефицита сна и отдыха.

Чрезмерное увлечение социальными сетями в интернете может вредить здоровью из-за сокращения общения с реальными людьми. По мнению ученых, недостаток общения может негативно влиять на работу иммунной системы организма, гормональный баланс, работу артерий и процессы мышления, что в долгосрочной перспективе повышает риск появления и развития таких болезней, как рак, сердечно-сосудистые заболевания и слабоумие.

Особенно социальные сети, на взгляд ученых, опасны для подростков, так как формируют у них ложное впечатление, что любовь и дружбу легко завоевать и столь же легко разрушить. Кроме того, людям, привыкшим к быстрому течению интернет-жизни, реальность может показаться слишком скучной, и они могут попытаться «оживить» ее, совершая импульсивные поступки, поскольку им свойственно занижать ценности реальной жизни.

Зависимость и вред от социальных сетей в Интернете прогрессирует с каждым днем. Широкое использование смартфонов и широкополосного доступа в Интернет приводит к увеличению зависимости от социальных сетей, особенно детей и подростков. Для многих, провести весь день в социальных сетях является частью их повседневной жизни. Наше поколение школьников подвергает себя все большему влиянию социальных сетей, чем когда-либо прежде. Интернет окружает нас везде, чтобы удовлетворить нашу зависимость от средств массовой информации.

В борьбе с зависимостью от социальных сетей в образовательных учреждениях в массовом порядке закрывают к ним доступ.

«Куда уходят деньги?»

Времяпровождение на социальных сайтах –

infourok.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о